Psicopatologia Ensinando A Viver

87) quando aponta Rosseau, Pestalozzi, Froebel e Freinet como grandes responsáveis pela valorização da infância e com Rojas (1998, p.31), que afirma: “[...] o homem é um ser histórico e só faz história porque é capaz de retornar ao seu passado, viver o presente intensamente e planear o futuro”. Nosso olhar mais atento, entretanto, está focado sobre o pensamento de Freinet (1979), devido à sua contribuição de vanguarda ao organizar o trabalho 22 pedagógico centrado na criança e…

(cognição) e a vida emocional (vida afetiva), onde muitas vezes pensamos em atuar racionalmente de determinada manei-ra em dada situação, mas na hora as nossas emoções se pronunciam de maneira mais forte, e acabamos manifestando-as de forma intensa. Viver o equilíbrio da vida cogniti-va e da vida emocional é o que nos leva a uma maior saúde psíquica. Podemos expressar as nossas emoções pelas palavras, pelos gestos, pelo que fazemos e pelo que pensamos, assim como nos nossos…

aprendizagens profissionais de repertórios que definem as análises de contingências em programas de formação docente continuada, tanto quanto no contexto da formação inicial nos cursos de licenciatura. Referências bibliográficas ALMEIDA, C. P. Ensinando professoras a analisar o comportamento do aluno: análise e interpretação de dados como parte de uma análise de contingências. São Paulo, 2009. Dissertação (Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento) –

Mosquen Rickes. Nenhuma filosofia, nenhuma análise, nenhum aforismo, por mais profundos que sejam, podem se comparar em intensidade e riqueza de sentidos a uma história contada adequadamente. Hannah Arendt A imaginação é o direito constitucional para viver de novo. Não desperdice a vida com uma única vida. Fabrício Carpinejar Sumário Mapa do livro Introdução PARTE I_REPRESENTAÇÕES DA FAMÍLIA Capítulo 1 Um monstro no ninho A concepção monstruosa_O Bebê de Rosemary O parto…

aristotélica só voltou a circular na Europa na Idade Média, por intermédio dos invasores árabes, que haviam preservado seus livros. Para pensar Aristóteles acreditava que educar para a virtude era também um modo de educar para viver bem – e isso queria dizer, entre outras coisas, viver uma vida prazerosa. No mundo atual, nem sempre se vê compatibilidade entre a virtude e o prazer. Ainda assim, você acredita que seja possível desenvolver em seus alunos uma consciência ética e, ao mesmo…

aristotélica só voltou a circular na Europa na Idade Média, por intermédio dos invasores árabes, que haviam preservado seus livros. Para pensar Aristóteles acreditava que educar para a virtude era também um modo de educar para viver bem – e isso queria dizer, entre outras coisas, viver uma vida prazerosa. No mundo atual, nem sempre se vê compatibilidade entre a virtude e o prazer. Ainda assim, você acredita que seja possível desenvolver em seus alunos uma consciência ética e, ao mesmo…

família, mas não convivíamos. Tornei- me assim uma criança solitária que lia incessantemente e não tive, ao longo de todos os meus anos de colégio, senão dois encontros com moças. Tinha eu doze anos quando meu pai comprou uma fazenda onde fomos viver. As razões disso foram duas: primeiro, meu pai, que se tomara um negociante próspero, procurava um hobby; segundo, e creio que mais importante, foi o fato de os meus pais pretenderem afastar os seus filhos adolescentes das “tentações”…

família, mas não convivíamos. Tornei- me assim uma criança solitária que lia incessantemente e não tive, ao longo de todos os meus anos de colégio, senão dois encontros com moças. Tinha eu doze anos quando meu pai comprou uma fazenda onde fomos viver. As razões disso foram duas: primeiro, meu pai, que se tomara um negociante próspero, procurava um hobby; segundo, e creio que mais importante, foi o fato de os meus pais pretenderem afastar os seus filhos adolescentes das “tentações”…

em família, mas não convivíamos. Tornei- me assim uma criança solitária que lia incessantemente e não tive, ao longo de todos os meus anos de colégio, senão dois encontros com moças. Tinha eu doze anos quando meu pai comprou uma fazenda onde fomos viver. As razões disso foram duas: primeiro, meu pai, que se tomara um negociante próspero, procurava um hobby; segundo, e creio que mais importante, foi o fato de os meus pais pretenderem afastar os seus filhos adolescentes das “tentações” da…

família, mas não convivíamos. Tornei- me assim uma criança solitária que lia incessantemente e não tive, ao longo de todos os meus anos de colégio, senão dois encontros com moças. Tinha eu doze anos quando meu pai comprou uma fazenda onde fomos viver. As razões disso foram duas: primeiro, meu pai, que se tomara um negociante próspero, procurava um hobby; segundo, e creio que mais importante, foi o fato de os meus pais pretenderem afastar os seus filhos adolescentes das “tentações”…