Psicopatologia E Avaliação Psicológica

Psicologia e Avaliação Psicológica 1 P R O FA . D R A . V I V I A N R O X O B O R G E S D I S C I P L I N A : F U N D A M E N T O S E M E D I D A S E M AVA L I A Ç Ã O P S I C O L Ó G I C A Objetivos da Avaliação Psicológica 2  Processo complexo, que tem como objetivo produzir hipóteses, ou diagnósticos, sobre uma pessoa ou um grupo  As hipóteses podem ser sobre:     Funcionamento intelectual Características de personalidade Aptidão para desempenhar determinadas tarefas Porte de Arma

A avaliação psicológica, para Witter e David (1996), de maneira geral, “é de extrema relevância para determinações, ou seja, para orientar uma ação em forma segura e adequada do psicólogo no seu trabalho”. Segundo Wechsler (1999), a avaliação psicológica é um processo de coleta e interpretação de dados, realizado por meio de instrumentos psicológicos, tendo por finalidade o maior conhecimento do individuo, a fim de que sejam tomadas determinadas decisões. Para Primi (2003), a…

mudança repentina de comportamento. E fator relacionado ao abuso sexual em si, como duração, grau de consanguinidade entre outras formas de violência. Devido à quantidade de fatores envolvidos esta experiência é um risco para o desenvolvimento de psicopatologias (sofrimento mental), podendo desenvolver quadros de depressão, transtorno de ansiedade, hiperatividade, déficit de atenção e Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT), sendo essa a psicopatia mais comum decorrente da violência…

| | | |2004, 6 (1): 73-80. | |04 |26/02/2013 |Módulo I – Introdução à psicologia jurídica: Noções de psicopatologia e implicações para o Direito | | | | | | |…

No início do texto é feito a diferenciação entre avaliação psicológica e psicodiagnóstico, sendo o primeiro um conceito amplo que engloba o segundo. Assim como no capitulo sobre “Estratégias de Avaliação”, é definido psicodiagnóstico como “um processo que visa identificar forças e fraquezas no funcionamento psicológico, com um foco na existência ou não de psicopatologia”. Apesar de o psicodiagnóstico ter uma de suas bases na psicometria é muito importante saber a diferença…

do próprio cuidador. (GarcíaAlberca, 2011). Entre os factores de risco, encontram-se: a ansiedade demencial, que contribui para a sobrecarga do cuidador (Alberts, 2011) e a debilidade na saúde física, que o pode colocar em risco de morbilidade psicológica. De igual modo, uma relação de má qualidade entre o cuidador e o doente é um índice que prevê tanto a depressão como a ansiedade do cuidador. (Mahoney, Regan, Katona, & Livingston, 2005). Outra causa de depressão encontrada nas…

trabalhos individuais e em grupo, práticas de ensino, práticas de extensão, laboratórios, entre outras. Nessa perspectiva, ao professor caberá estabelecer os termos da operacionalização dessas atividades, assim como as necessárias formas de avaliação, no âmbito de suas atividades normais e rotineiras em sala de aula. (Resolução CNE/CES Nº 3, de 02 de Julho de 2007, art. 2º, item II) Objetivos Objetivo Geral - Conhecer os diversos campos de atuação da

ligados a aprendizagem; orientação escolar e profissional; aconselhamento psicológico e disposições cognitivas dos jovens e adultos4. O Plano Curricular de Bacharelato e Licenciatura em Psicologia Escolar (2008) clarifica que as disciplinas Psicológicas eram de formação geral e básica e em mais de metade também leccionadas nas outras Faculdades de acordo com os planos de estudo em vigor, não havendo portanto a especialização. O que significa que o tempo dedicado à compreensão de questões

Psicologia Social numa casa simpática da rua Cristiano Viana, alguns vezes sentados na grama, à sombra das árvores do quintal. Desconhecíamos xerox ou apostilas; líamos na íntegra Adorno e Bergson, Heidegger e Scheler como primicias da ciência psicológica, já nos primeiros anos. No Hospital Psiquiátrico de Vila Mariana, assistíamos às elegantes preleções do professor Cícero Christiano de Souza. Ouvíamos com assombro dizer que o professor Durval Marcondes se correspondera com Freud. E…

2003 – CEPE – Institui o Projeto de Graduação Integrada - PROGRADI Parecer CNE/CES 0062/2004 - Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia; Portaria MEC 2051/2004 – Regulamenta os procedimentos de avaliação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES, instituído na Lei Nº 10.861, de 14 de abril de 2004; Resolução nº 7 de 17 de junho de 2005 –– Dispõe sobre as Atividades Complementares nos cursos de Graduação da UFC. 4 I. II. III.…