Psicopatia Social Resumo

Afetividade na Educação e na Psicanálise: Dois olhares. Maciel Tavares Silva de Lira maciel-jnm@hotmail.com Psiclogia da Educação IV: Psicanálise – Prof. Rachel Spazziani Resumo O presente artigo discorrerá sobre afetividade por meio de três diferentes definições, que serão a definição geral, a definição para a educação e a definição que é dada pela psicanálise, teoria criada por Sigmund Freud no século XVII. Palavras-chave: Afetividade. Educação. Psicanálise. Relação Professor-Aluno

D. Resumo: Os sociopatas são membros que se destacam na sociedade em dois sentidos: politicamente, eles chamam a atenção por causa da descomunal quantidade de crimes que cometem e psicologicamente, nos fascinam porque a maioria de nós não consegue entender a forma fria e desvinculada com que repetidas vezes manipulam e ferem os outros. Explicações proximais advindas da genética do comportamento, desenvolvimento infantil, teorias da personalidade, teorias da aprendizagem e psicologia…

avaliadas, chegando a um consenso sobre quais os erros e acertos que os meios de comunicação e a comunidade médica cometeram até agora ao tratar do tema TDAH diante da população leiga. Ao final do trabalho encontram-se anexadas algumas análises e resumos de matérias específicas que representam a abordagem geral da mídia, com o intuito de ilustrar o processo de cada uma destas análises. No final também pode se encontrar um tópico chamado “Referências” no qual estão listadas todas as…

CULTURA RELIGIOSA ( RESUMO) Cap. Hinduísmo Cerca de 13% da população mundial segue o Hinduísmo, tornando-a uma das religiões com mais seguidores no mundo. O Hinduísmos nasceu no período 1500 a.C. e 200 a.C. Nesse período, um grupo de nobres (denominados de arianos) dominou o vale do rio Indo. Os nobres trouxeram suas crenças, fortemente influenciadas por concepções religiosas indo-européias (grega, romana e germânica). Esse período é denominado de período védico do hinduísmo em razão dos hinos

relações humanas da criança. Em 1944, o pediatra austríaco Hans Asperger, em Viena, descreveu crianças que tinham dificuldades de integrar-se socialmente em grupos, denominando esta condição de “Psicopatia Autística” para transmitir a natureza estável do transtorno. Estas crianças exibiam um prejuízo social marcado, assemelhavam-se com as descritas por Kanner, porém tinham linguagem bem preservada e pareciam mais inteligentes. Entretanto, Asperger acreditava que elas eram diferentes…

artigo científico “Quem vocês pensam que elas são? Representação sobre pessoas em situação de rua”, escrito por Ricardo Mendes Mattos e Ricardo Franklin Ferreira e vinculada a Universidade São Marcos, pois tal artigo está relacionado a Psicologia Social, uma vez que investiga as tipificações atribuídas as pessoas em situação de rua, tais como, vagabundas, sujas, loucas, perigosas e coitadas e de que maneira elas interferem na construção de suas identidades. O artigo estudado,…

TUTELAE CURATELA O verdadeiro direito é aquele que anda de mãos dadas com a justiça social e com a realidade. (Leon Frejda Szklarowsky) INTRODUÇÃO A importância da família para o equilíbrio do ser humano é imensurável, pois, é no seio familiar que o indivíduo aprende os conceitos de amor, ética, caráter, respeito ao próximo, solidariedade e etc, ou seja, aprende a viver em sociedade. É esse aprendizado que torna possível uma sociedade digna, e é por isso que se diz que a família é…

* Organização de forma unificada, com responsabilidade gerencial dos três níveis de governo - federal, estadual e municipal; * Controle social, prerrogativa de diversos atores, tais como entidades que congregam profissionais de saúde, familiares e usuários e outros segmentos representativos da sociedade brasileira. No Brasil, a participação social na formulação e acompanhamento das políticas de saúde é regulamentada pela supracitada Lei 8.142, prevendo-se como formas dessa possibilidade de

irregular, passou a considerar as crianças e os adolescentes sujeitos de direitos próprios da condição peculiar de pessoas em desenvolvimento. A citada doutrina, baseada na total proteção dos direitos infanto-juvenis, tem seu alicerce jurídico e social na Convenção Internacional sobre os Direitos da Criança, adotada pela Assembléia Geral das Nações Unidas no dia 20-11-1989. O Brasil adotou o texto em sua totalidade pelo Decreto n. 99.710 de 2-11-1990, após ser retificado pelo…

Neuroética: o cérebro como órgão da ética e da moral Raul Marino Júnior Resumo Este artigo discorre sobre o substrato anatômico e neurofisiológico no cérebro desperto que estabelece a normalidade ou o patológico de nossos atos, escolhas, decisões, resolução de dilemas éticos, caráter, emoções e consciência moral, os quais dependem de sistemas e áreas específicas. Para isso, utiliza pesquisas da moderna neuroimagem e testes neuropsicológicos que mapeiam as áreas cerebrais. Dentre essas,…