Psicomotricidade Na Psicologia

PSICOMOTRICIDADE SALVADOR 2014 LUCIMAR DOS SANTOS PSICOMOTRICIDADE Trabalho apresentado ao curso de Pós Graduação em Educação Inclusiva da Faculdade

realizado regularmente. Questão 2 – As Escolas de Psicomotricidade são : a Escola Francesa ou Européia,A Escola Soviética e a Escola Americana. Da Escola Francesa,podemos dizer que ela nasceu da necessidade de se atender a crianças com distúrbios de ordem neurológica.O conceito de Psicomotricidade, especialmente na França, estendeu-se mais a partir das contribuições da Teoria Fenomenológica, com Merleau-Ponty, do desenvolvimento da Psicologia Infantil, com Wallon e Piaget, e do…

Psicologia Bacharelado Psicologia é a carreira certa para mim? É o estudo dos fenômenos psíquicos e do comportamento do ser humano por intermédio da análise de suas emoções, suas ideias e seus valores. O psicólogo diagnostica, previne e trata doenças mentais, distúrbios emocionais e de personalidade. Ele observa e analisa as atitudes, os sentimentos e os mecanismos mentais do paciente e procura ajudá-lo a identificar as causas dos problemas e a rever comportamentos inadequados.…

INTRUDUÇÃO A Psicomotricidade Relacional, criada na década de 60 pelos professores André Lapierre e Anne Lapierre, nos colocam de forma decisiva na importância do lugar do corpo na educação e de suas influências na comunicação humana. O corpo e a aprendizagem caminham juntos! É por meio do corpo que o indivíduo entra em contato com o conhecimento. Do nascimento à idade adulta o corpo registra experiências e sentimentos, automatiza e domina movimentos, amplia sua capacidade de ação e…

Código de ética ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOMOTRICIDADE CÓDIGO DE ÉTICA DO PSICOMOTRICISTA Introdução Os princípios éticos que orientam nossa atuação, também, fundamentam nossa imagem. O presente Código de Ética reúne as diretrizes que devem ser observadas em nossa ação profissional, para atingirmos padrões éticos cada vez mais elevados no exercício de nossas atividades.Reflete nossa identidade cultural e os compromissos que assumimos no mercado em que atuamos. Abrangência…

..................................13 5. ABORDAGENS TEÓRICAS PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA........................................................................................................................14 6. A PSICOMOTRICIDADE E A DEFICIÊNCIA FÍSICA.............................................15 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................17 REFERÊNCIAS...........................

PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NA TEORIA D HENRI WALLON E ANDRÉ LAPIERRE. Salvador/Ba Setembro de 2007. Autora: Francisca Marlete da Silva Santos Curso: Psicopedagogia Clínica e Institucional Pedagoga. Co-Autora do Livro: Infância e Adolescência Missionária – Roteiros para os assessores e coordenadores de grupos de crianças. E colaboradora do livro: Um passo adiante – Roteiros para encontros de jovens. POM/Agosto 2006. Professora do Instituto de Formação Teológica – IFETE e Faculdade de…

Introdução Este trabalho tem como tema a psicomotricidade na infância e a importância de seu desenvolvimento, com o objetivo de abordar assuntos relacionados à psicomotricidade, tais como o conceito sobre o que é esta ciência, qual é o seu objeto de estudo, seu histórico de desenvolvimento, como ocorre o processo de intervenção realizado pela psicomotricidade e qual sua importância para o estudo do processo de desenvolvimento humano. A psicomotricidade consiste na relação entre o…

| FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊSCurso de Pedagogia | MÓDULO: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO – 80h ATENÇÃO! Todas as questões, obrigatórias e para saber mais, são objeto de estudo para os exames, ainda que não estejam valendo nota para os dossiês. UNIDADE 1 HISTÓRICO DA PSICOLOGIA Questões obrigatórias para o dossiê 1. De acordo com as diferentes ideias filosóficas apresentadas no texto, identifique o pensador

| |13:30 – 14:20 |Cinesioterapia T |Fisiologia Geral T |APS – preventiva II |Neuroanatomia |Psicologia na Fisioterapia T | | |Celeide |Helaine |Joseane (Posto) |Prática B |Maria Ester | | | |Sara