Psicologos Da Institucional

de graduação do curso de Psicologia um melhor entendimento a respeito da estrutura do curso. Assim o curso de graduação está divido em duas modalidades, sendo elas específico da profissão-Psicólogo e formação do Professor em psicologia. A estrutura curricular da modalidade específica da profissão-Psicólogo está dividida em núcleo comum, núcleo específico, núcleo livre, atividades complementares, laboratórios e estágios. Além disso, o curso é dividido em duas ênfases, sendo elas:…

O psicólogo e algumas práticas no serviço público estadual de saúde Sonia Leite Professora Assistente da Universidade Estádo de Sá, Psicóloga do Instituto de Assistência dos Servidores do Estado do RJ O lugar da Psicologia no contexto social, o papel do psicólogo na instituição hospitalar e a formação do psicólogo para novas atribuições e funções são analisadas através de uma pesquisa com psicólogos da área de saúde, levantando uma necessária discussão sobre este campo de trabalho

que nela atua, sobretudo a necessidade de uma redefinição do papel do psicólogo na escola e de reestruturação da formação acadêmica (Almeida,1999; Jobim e Souza,1996). O surgimento da área esteve ligado à psicometria e à aplicação de testes, com o predomínio de um modelo clínico de atuação do psicólogo escolar. Nesse modelo, a causa do problema estava centrada no aluno, enquanto que fatores externos: sociais, institucionais e pedagógicos eram ignorados. De acordo com Jobim e Souza (1996), há a

O psicólogo como profissional deve passar da atividade psicoterápica [doente e cura] à da psico-higiene [população sadia e promoção de saúde]; Para isso, impõe-se uma passagem dos enfoques individuais aos sociais “a investigação científica não está acima ou para além da prática, porém inserida no curso da mesma. Ambos devem estar interligados inseparavelmente. A psicologia institucional não representa uma extensão da psicologia aplicada, e sim um campo psicológico de extraordinário…

| |Contini, Maria de Lurdes Jeffery. O Psicólogo e a Promoção de Saúde na Educação, São Paulo, Casa do psicólogo, p. 39-114, 2001. | | | | | |O psicólogo e a Promoção de Saúde na Educação

vulnerabilidade social, gostaríamos de abordar algumas questões pertinentes ao trabalho, baseando-se no atravessamento das vertentes clínica e institucional. As atribuições do psicólogo na instituição incluem atendimentos individuais, em grupo e com famílias; avaliações psicológicas periódicas; produção de laudos e pareceres para o Ministério Público; visitas institucionais e domiciliares e reuniões diversas. O Abrigo é dividido em cinco pavilhões e possui, hoje, cerca de trezentos…

possa acontecer novamente. A necessidade de profissionais de psicologia para atender as demandas das instituições, inclusive da Casa Mamãe Margarida é um dos motivos relevantes para a realização desse trabalho. Possibilitando um número maior de psicólogos e alunos de psicologia interessados a trabalhar na área, fazendo com que valorize o trabalho do profissional dentro e fora da instituição e, sendo assim o atendimento psicológico com essas meninas torne-se muito gratificante e…

Trabalho do Psicólogo Hospitalar. O objetivo principal do psicólogo hospitalar é auxiliar o paciente em seu processo de adoecimento, visando à minimização do sofrimento provocado pela hospitalização. Esse profissional deve prestar assistência ao paciente, bem como seus familiares e a equipe de serviço, sendo que este deve levar em consideração um leque amplo de atuações, tendo em vista a pluralidade das demandas. De acordo com a definição do órgão que rege o exercício profissional do…

UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NA SAÚDE PÚBLICA Campus Pinheiros – São Paulo 2011 Psicologia e Saúde Pública Quando pensamos na relevância da atuação do psicólogo em termos psicossociais, somos remetidos automaticamente – ainda que indiretamente – a deduzir um certo comprometimento com a saúde pública. Porém, se pensarmos a saúde pública de maneira destacada, nos deparamos com um sentido mais amplo.

como um campo de atuação profissional do psicólogo (e eventualmente de produção científica) caracterizado pela utilização da psicologia no contexto escolar, com o objetivo de contribuir para otimizar o processo educativo” (Martinez, 2006, p.107). A esse respeito, Marinho-Araújo & Almeida (2005, p.18) comentaram: “... a distinção desses termos (psicologia escolar e psicologia educacional) gera compreensões estanques tanto do exercício profissional do psicólogo na escola, quanto das…