Psicologo Surdo

assistidas”, observar-se que dos oito trabalhos analisados, cinco direcionam seu foco para a surdez, um para síndrome de Down, um para déficits motores e um para cegueira. Assim, percebe-se claramente que há um maior interesse em atender o discente surdo. 510 II Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2013) XXIV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2013) Quadro 1. Descrição do objetivo geral dos artigos selecionados Nome do software ou título …

SANDRA REGINA LEITE DE CAMPOS Aspectos do processo de construção da língua de sinais de uma criança surda filha de pais ouvintes em um espaço bilingue para surdos SÃO PAULO 2009 SANDRA REGINA LEITE DE CAMPOS Aspectos do processo de construção da língua de sinais de uma criança surda filha de pais ouvintes em um espaço bilingue para surdos Dissertação apresentada ao Programa de Pós Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo como exigência parcial para a obtenção…

........... 13 6.1 Visita a FUNAD ............................................................................ 13 6.2 Dados da Visita ............................................................................ 17 6.3 Entrevista com Psicólogos................................................................. 18 7. SEGUNDO ESTÁGIO ............................................................................... 20 7.1 Visita ao AMÉM ...........................................

ciência natural chamada Análise do Comportamento. Historicamente, a observação e descrição do comportamento fez oposição ao uso do método de introspecção teoria behaviorista Teoria behaviorista é uma das teorias pelas quais muitos professores de surdos se guiam na educação da criança surda. Em que se baseia? A visão behaviorista acredita que adquirimos uma língua por meio de imitação e formação de hábitos. Para esta vertente teórica, desde que o indivíduo receba grande quantidade…

pedagógica semestral, realizada pelo professor e equipe técnico-pedagógica, registrada em formulário próprio, sob orientação do órgão competente da SEED. § 1º - Deverá ser assegurada a oferta de educação bilíngüe nas classes especiais para alunos surdos. § 2º - A alocação de turmas mencionadas no inciso V deste artigo deverá respeitar critérios de espaço físico, localização, salubridade e iluminação adequados de acordo com as necessidades especiais atendidas. Art. 18 A classe…

surgiram na França, em 1620, com a tentativa de Jean Paul Bonet de ensinar mudos a falar. No Brasil, a primeira escola especial foi criada em 1854, o Imperial Instituto de Meninos Cegos, no Rio de Janeiro; e, em 1857, o Instituto Imperial de Educação de Surdos, também no Rio de Janeiro. Com influência europeia, eles propagaram o modelo de escola residencial para todo o País. Na segunda metade do século XIX e início do século XX, as escolas especiais proliferaram por toda Europa e…

Em 1900 o psicólogo francês Alfred Binet foi solicitado para que desenvolvesse uma medida de predição do sucesso escolar de crianças das primeiras séries. Desta forma surgiu o primeiro teste de inteligência. Tal teste tinha por finalidade geral diferenciar crianças retardadas e crianças normais nos mais diferentes graus. Após a I Guerra Mundial, onde o teste de Q.I. (Quociente Intelectual) foi utilizado para medir a inteligência dos soldados, tornou-se muito popular sua aplicação. …

crianças surdas vocalizam até os seis meses, no entanto essa atividade, tal como nas ouvintes, funciona apenas como reflexo motor. Param de vocalizar ou balbuciar no momento em que o feedback auditivo seria importante para o seu desenvolvimento. Os bebês surdos adquirem as diferentes configurações das mãos do sistema de linguagem gestual, de uma forma ordenada, tal como os bebês ouvintes desenvolvem os sons das palavras. As crianças surdas, filhas de pais ouvintes, desenvolvem durante os…

necessidades destas crianças. A Educação Especial lida com fenômenos de ensino e aprendizagem diferentes da Educação regular, são vários os profissionais que podem/devem trabalhar na educação especial, como por exemplo o Educador físico, Professor, Psicólogo, Fisioterapeuta, Terapeuta ocupacional, entre outros. Como podemos concluir, uma escola direcionada para a educação especial conta com materiais, equipamentos e professores especializados. O sistema regular de ensino precisa…

viabilizando assim, a plena integração do indivíduo. EDUCAÇÃO ESPECIAL A educação especial é o ramo da educação que ocupa-se do atendimento e da educação de pessoas com deficiência, em instituições especializadas, tais como: escolas para surdos, escolas para cegos ou escolas para atender pessoas com deficiência mental. A educação especial realiza-se fora do sistema regular de ensino. Nesta abordagem, as demais necessidades educativas especiais que não se classificam…