Psicologo Escolar E Politicas Publicas

1- INTRODUÇÃO O Artigo “Os resultados do IDEB no cotidiano escolar” mostra dados sobre o impacto da divulgação dos resultados do Ideb (índice de desenvolvimento da educação básica), sobre o cotidiano de uma escola pública municipal do Rio de Janeiro. A pesquisa procurou comparar os dados quantitativos apanhados pelas avaliações da Prova Brasil com as notas do dia a dia da escola, a fim de constatar se havia influência das políticas de avaliação externas sobre o desempenho dos alunos da escola

QUESTÕES OBJETIVAS – PSICÓLOGO 01. A Gestalt Terapia: a) b) c) d) Tem como objetivo ampliar o potencial humano através do processo de integração. Não tem sua base filosófica no existencialismo e no humanismo. Desconsidera as influências sociais e culturais no comportamento do indivíduo. Se preocupa com o passado e não tem o foco no aqui e agora. 02. Sobre a teoria de J. Piaget as afirmações corretas são: I – Piaget descreveu quatro principais estágios que levam à…

Souza, Taiane Danila da S. Lino. O Lúdico um Importante Instrumento para a Aprendizagem. Paranaíba: Faculdades Integradas de Paranaíba, 2011. Monografia (Pós Graduação Lato Sensu em Educação Lúdica: Instrumental para a Alfabetização Pré-Escolar). Orientadora Profª Esp. Joelma Machado Moreira RESUMO Este trabalho monográfico busca analisar os vários aspectos importantes que existem quando falamos sobre O Lúdico um Importante Instrumento para a Aprendizagem. Busca-se a importância

nossa educação está doente. Neste trabalho procuro mostrar que o professor fundamental precisa mais de atenção e de ser valorizado, pois pesquisas realizadas pela APEOESP em 2007, mostra dados alarmantes numa amostragem de 1.626 professores da Rede Publica do Estado de São Paulo que são afastados por doenças mentais dentre elas 46,2% tem estresse como diagnostico medico confirmado. Eu quero dizer que devido às condições deficientes e o pouco caso em geral em cima desse profissional leva…

A psicologia escolar é o campo de aplicação da psicologia educacional, que é uma das vertentes da Psicologia, a qual, no Brasil, tem influência sobre o aprendizado desde o período da colonização. Desde a chegada dos portugueses e nos séculos decorrentes, colégios foram construídos e a educação no Brasil ganhou rumo e status de política pública. Inicialmente, não existia a interação professor-aluno. A informação por ele passada não era discutida, não havia dinamismo em sala de aula. No…

Curso: Pedagogia Disciplina: Professora: MARIA GORETTI DOURADO LIMA EMENTA Conhecimento dos Espaços Escolares: realização de diagnoses, levantamentos e organogramas que permitam estabelecer uma comparação geral entre as escolas públicas e privadas. Papel Social da Escola. Perfil do Professor. Contextualização e/ou análise das contribuições dos seguintes teóricos: Maria Montessori, Edgard Morin, Philippe Perrenoud, Célestien

SERVIÇO SOCIAL Albertina Rosa de Jesus Neta Alves Katiuscia Fernandes de Souza EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CEILÂNDIA: A INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL Ceilândia- DF 2012 CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Albertina Rosa de Jesus Neta Alves Katiuscia Fernandes de Souza EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CEILÂNDIA: A INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, apresentado como requisito…

Caso Legislação Ação adotada Avaliação da Gestão Participativa Art.14 20 Seções de Psicanálise com a Psicopedagoga; Avaliação dos pais pelo psicólogo; O Exercício professional do professor compreende ao menos três atribuições: a docência, a atuação na organização e na gestão da escolar e a produção de conhecimentos pedagógicos Art. 13 Contribuir com idéias pedagógicas criativas, inovadoras e efetivas para o dia-a-dia do estabelecimento de ensino; Registrar e realizer as tarefas…

criança e adolescente tem direito como previsto por lei (ECA). Art. 1º Esta Lei dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente. Art. 7º A criança e o adolescente têm direito a proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência. 2.5 - Objetivos Específicos do Projeto: Proporcionar ao menor um plano de medida para orientar, motivar, instruir,…

Marilda Castelar Roseli Goffman Sandra Maria Francisco de Amorim Tânia Suely Azevedo Brasileiro Psicólogos convidados Angela Maria Pires Caniato Ana Paula Porto Noronha Campanha “Não à medicalização da Vida” 3 4 Campanha “Não à medicalização da Vida” MEDICALIZAÇÃO DA VIDA: A QUEM INTERESSA? Diariamente, somos…