Psicologo Com Deficiencia Fisica

de trabalho, pessoas com deficiência, bem como desenvolver programas de prevenção e capacitação de recursos humanos. Tal fundação atende pessoas com deficiência mental, visual, auditiva, física, múltipla, acidentados do trânsito, do trabalho, sequelados de hanseníase e pessoas com necessidades educativas especiais. Gerencia, ainda, as ações de educação especial em todo o Estado. Desse modo, os usuários(as) dessa Instituição são do Sistema Único de Saúde (SUS) com deficiência temporária…

grupos, e a interação dos indivíduos com os grupos. Esta ciência compartilha áreas de estudo com a sociologia e a antropologia cultural. Enquanto a sociologia estuda os grupos sociais e as instituições, a antropologia estuda as culturas humanas e o psicólogo social analisa como os grupos sociais, as instituições e a cultura afetam o comportamento do indivíduo (NERY, and COSTA, 2008) Ir para: navegação, pesquisa 2. Apresentação da Instituição Foi realizada a…

Publicado no DO em 25 fev 2008 Dispõe sobre o exame de aptidão física e mental, a avaliação psicológica e o credenciamento das entidades públicas e privadas de que tratam o art. 147, I e §§ 1º a 4º e o art. 148 do Código de Trânsito Brasileiro. (Nota Legisweb: Revogada pela Resolução CONTRAN Nº 425 DE 27/11/2012) O CONSELHO NACIONAL DE TRÂNSITO - CONTRAN, no uso das atribuições legais que lhe confere o art. 12, inciso I, da Lei nº 9.503, de 23 de setembro de 1997, que instituiu o Código…

educacional que utiliza o cavalo dentro de uma abordagem interdisciplinar, nas áreas de Saúde, Educação e Equitação, buscando o desenvolvimento biopsicossocial de pessoas portadoras de deficiência e/ou com necessidades especiais”. O campo de ação da Equoterapia é bastante amplo e se endereça ás pessoas portadoras de deficiências sensoriomotoras, tais como tipos clínicos de paralisia cerebral, déficits sensoriais, atraso maturativo, síndromes neurológicas, acidente vascular cerebral,…

conhecimento de boa parte dos profissionais da saúde, o Ministério da Saúde publicou em setembro de 2004, a Portaria n.º 2.073, que institui a Política Nacional de Atenção à Saúde Auditiva, que tem por objetivo atender a população brasileira com deficiência auditiva, criando condições de acesso desta população a todos os procedimentos de saúde auditiva. Essa é a primeira vez que o Brasil trata dessa questão de forma específica, criando uma política voltada à saúde auditiva, com ações que…

1. Leia com atenção: “Um psicólogo experimental levantou a hipótese de que pessoas com deficiência visual desenvolveriam a audição de modo diferente da maioria das pessoas. Esse pesquisadorelaborou um projeto de estudo no qual se propôs a investigar o ‘grau sonoro mínimo detectável’ e ‘a menor diferença sonora identificável’ em duas amostras específicas: ‘um grupo de pessoas com deficiênciavisual e em um grupo de pessoas sem deficiência sensorial’. Ele recrutou pessoas com faixa…

Ceará. Nesse caso, foi feita opção pela Psicoterapia Breve de Apoio (PBA), além da abordagem sistêmica familiar e a teoria de crise. Esse conjunto de abordagens se deveu à situação específica enfrentada pelo Psicólogo Hospitalar, muito diferente daquela que geralmente se apresenta ao Psicólogo Clínico. Foram realizadas 15 sessões que ocorreram inicialmente no ambulatório de pré- transplantes e depois na enfermaria ou ambulatório de pós- transplante. Algumas sessões foram realizadas…

atução do psicologo neste contexto voltada para o modelo clínico parece não ser eficaz para as necessidades da escola, podendo afetar o processo de inclusão do aluno com deficiência, gerando estigmas por meio de psicodagnósticos, produzir patologização nos procedimentos de ensino e aprendizagem ,focando os problemas do processo de inclusão na deficiência e voltando as ações apenas para o aluno e não para o ambiente escolar onde os fenomenos são produzidos. É necessário que o psicologo…

.. 09 5. PAPEL DA ESCOLA E A INCLUSÃO ...................................................................... 11 6 PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS ............................................................................... 13 7 PAPEL DO PSICÓLOGO ............................................................................................ 13 REFERÊNCIAS ................................................................................................................ 16 ANEXO…

profissionais e da comunidade escolar em relação à Educação inclusiva, pois o número de crianças e jovens com deficiência nas salas de aula regulares não para de crescer, e muitos gestores ainda não sabem como atender às demandas específicas apesar de acolhê-las, ainda se têm dúvidas em relação à eficácia da inclusão, desse modo o trabalho de convencimento dos pais (de alunos com e sem deficiência) e da equipe, à adaptação do espaço e dos materiais pedagógicos e aos procedimentos…