Resumo do filme Nell

gêmea que morreu ainda quando criança e sua mãe que era afásia e foi vítima de estupro e talvez nã tinha parentes para lhe ajudar por isso morava naquele lugar, por vergonha de socializar com outras pessoas. Nell tinha uma característica própria, linguaguem própria. Nell construiu sua própria cultura com base no que aprendeu no convívio com sua mãe. Ela usa uma linguagem meio enrolada de acordo com a dificuldade que a mãe dela tinha pra comunicação. O doutor Lovell a descobriu e começou a estudar seu comportamento. Nesse estudo, o doutor Lovell tem opiniões diferente da psicóloga Paula, mas no decorrer do caso os dois foram entrando num bom senso. No final Nell prova que é capaz de viver sozinha. Tema Análise do comportamento humano e suas relações. E a concivência em harmonia independente da cultura. Como é abordado o tema É uma tentativa de inclusão na sociedade. Os distúrbios da linguagem que Nell tinha, possuem as mais diversas soluções, que devem buscar sempre a interação como forma de tratamento. E foi através dessa interação que Nell pode se socializar permitindo conhecer outra cultura, mas nunca perdeu a essência do seu modo de vida. Análise do discurso Não se pode analisar Nell como uma selvagem ou anti – social, mas sim como uma pessoa que possui uma cultura diferenciada. Isso leva a reflexão de que independente da cultura é possivel conviver em harmonia, respeitando a forma de cada um ver o mundo. O filme levou a essa análise do comportamento…

linguagem. A primeira proposta, a de Saussure, nos dá características importantes sobre o conceito geral da linguagem. Assim, segundo a visão do linguista, podemos dizer que a linguagem é: a) Heteroclítica – Foge aos princípios da analogia gramatical; b) Multifacetada – Abrange vários domínios: Físico, fisiológico, psíquico, domínio individual, social, etc. Ainda sobre a ótica de Saussure entendemos que a linguagem é tão complexa que provoca a análise de outras…

Edilson Mafra de Freitas - RA: 331798 Karen Eliane Gomes - RA: 301642 Marciliana de Souza Silva- RA:301644 DESAFIO DE APRENDIZAGEM – PRODUZIR UM QUADRO COMPARATIVO DAS CONCEPÇÕES DE PIAGET, VYGOTSKY E WALLON DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Prof.ª M.a Cristiane Vinholi de Brito …

Produção textual interdisciplinar individual FUNDAMENTOS DA HISTORIA Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Comunicação e Linguaguem, História Antiga, Introdução aos Estudos Históricos, Filosofia, Seminário I. Professores do 1º Semestre Cruzeiro do Sul -AC 2011 INTRODUÇÃO No século XIX,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO PEDAGÓGICA - ii SEM. MARICREIDE GOMES DE CAMPOS AS DIVERSIDADES DA PEDAGOGIA Rondonópolis-MT 2013/1 MARICREIDE GOMES DE CAMPOS AS DIVERSIDADES DA PEDAGOGIA Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas : O Trabalho do Pedagogo nos Espaços…

elementos com a capacidade de associação e de substituição. Em 1933, Leonard Bloomfield publicou Language, livro que marcou o início de uma nova era na linguística e influenciou nos trabalhos da escola distribucionalista, também denominada neobloomfieldiana,que propõe uma explicação comportamental dos fatos linguísticos. Assim, a aquisição da língua acontece em decorrência da exposição do indivíduo ao meio e da operação dos mecanismos comportamentais de estímulo resposta como reforço.…

Dentre as muitas categorias que possibilitam ao homem interagir com a realidade, e, por conseguinte, afirmar-se como ser que pensa, sente e participa da mesma, a Linguagem representa um importante canal de significação do homem. Neste sentido, buscaremos elucidar a aquisição e aprendizagem da linguagem a partir da perspectiva da teoria interacionista, reforçada pela contribuição sempre atual de Lev Vygotsky; a neurofisiologia que prescreve o processamento do pensar e falar; as afasias…

Julio de Castilho PSICOLOGIA ATUANDO NA AREA DA PEDAGODIA Profª. Msc. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho PEDAGOGIA/PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Tutora à Distância: Margarete de Cássica Gomes Cypriano *************** RA ********** Campo Grande-MS, 18 de Junho de 2013. PSICOLOGIA E PEDAGOGIA CAMINHAN JUNTAS A psicologia é a ciência que estuda os fenômenos psíquicos e do comportamento do ser humano, e é muito importante para a pedagogia,…

desta pesquisa aprimorar nossos conhecimentos no campo da Psicologia da educação. Nosso objetivo é explorar os princípios e técnicas psicológicas à compreensão e orientação da criança. Observamos que a mediação semiótica desencadeia todos os outros coneitos e intervem nos processos psicológicos do sujeito. VYGOTSKY Construiu sua teoria tendo por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem…

FILHO FUNDAMENTOS EM ADMINISTRAÇÃO I Trabalho apresentado ao Curso ADMINISTRAÇAO - BACHARELADO da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Teoria da Administração I, Comunicação e Linguagem, Sociologia, Filosofia. Orientador(es): Adriana Rampazzo, Marcelo Silveira, Wilson Sanches, Márcia Bastos. Teófilo Otoni 2011 INTRODUÇÃO O desempenho de qualquer papel gerencial, independentemente…