AC 3 E 2 Semestres 2015

‘Programação de Atividades Complementares para os 3º e 2º Semestres do Curso de Psicologia / Campus Chácara, março de 2015. Coordenadora: Profa. Dra. Maria Cristina Barros Maciel Pellini Carga horária: 40 horas Planejamento e Objetivos: As Atividades Complementares têm como objetivo tornar o curso mais dinâmico, estimulando a capacidade criativa do aluno e sua co-responsabilidade no processo formativo. Deverão também enriquecer o currículo do curso e incentivar o aluno na busca constante de aperfeiçoamento profissional, assim como no exercício da cidadania. São consideradas atividades complementares as que o aluno possa vir a desenvolver dentro ou fora da universidade, nos dias e horários mais diversos. Evidentemente, devem ser atividades voltadas à área profissional da psicologia e diretamente relacionadas à complementação de sua formação geral e pertinentes ao curso. As atividades complementares estão divididas em dois blocos; o primeiro de atividades planejadas (deve ser realizado em grupos) que deverão ser desenvolvidas ao longo do semestre e que estão vinculadas a alguma (s) disciplina (s) do semestre. A intenção é utilizar as atividades complementares como um “complemento” e expansão dos conteúdos. Espera-se que o contato com o campo profissional, científico e cultural possa ser formativo estabelecendo-se assim, um processo de aprendizado vinculado à vivência prática. O segundo bloco é composto por atividades optativas (devem ser feitas individualmente) que o aluno

Programação de Atividades Complementares para o 1, 2º., 3 e 4 semestres do Curso de Psicologia / Campus TATUAPÉ, agosto de 2013. Coordenadora: Profa. Ms.Danielle Accardo de Mattos Carga horária proposta: 40 horas Planejamento e Objetivos: As atividades complementares estão divididas em dois blocos; o primeiro de atividades planejadas; são realizadas em grupos, deverão ser desenvolvidas ao longo do semestre e geralmente estão vinculadas a alguma (s) disciplina (s) do semestre ou,…

UNIDADE III PSICOLOGIA A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO COMUNITÁRIO LUCAS DE SOUZA CAMILO RA: 4.486.876.490 CAMPINAS 2014 UNIDADE III PSICOLOGIA A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO COMUNITÁRIO Relatório de Estágio básico em Psicologia Social apresentado à Faculdade Anhanguera de Campinas, unidade III Orientadora: Prof(a) : Cláudia Picirilli Campinas 2014 SUMÁRIO 1-…

1º semestre Ciências Sociais 40 Bases antropológicas da Psicologia Sociedade e ser humano: dimensões essenciais. Modernidade, capitalismo e o surgimento da sociologia. Clássicos da sociologia: Karl Max, Émile Durkheim. A sociologia de Weber: Racionalização e História. Histórico e definição da antropologia. A relação entre antropologia e Psicologia. Conceito de cultura. Principais abordagens teóricas da antropologia contemporânea. Processos sociais e as características específicas das…

FAMEC CURSO DE PSICOLOGIA DIRETRIZES ORIENTADORAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO Guia facilitador na confecção de um relatório de estágio supervisionado básico no Curso de Psicologia da Faculdade Metropolitana de Camaçari – FAMEC, confeccionado pela professora Regina Pimenta. Camaçari – Ba 2009 SUMÁRIO 1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO E SUA REGULAMENTAÇÃO 2 DEFINIÇÃO DO FINALIDADES ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO 03 E SUAS 05 3 RESPONSABILIDADES E COMPETÊNCIAS 07 4 REALIZAÇÃO DO…

ORIENTAÇÕES PARA RELATÓRIO – ESTÁGIO SUPERVISIONADO FOLHA DE ROSTO Toda atividade entregue ao professor deve conter folha de rosto, pois traz informações indispensáveis, tais como: nome do autor do trabalho, indicação da disciplina e nome do professor. A folha de rosto é contada , mas não enumerada. O tipo e tamanho da fonte a ser usada em todo o relatório: Times New Roman ou arial 12. Aqui está em Times New Roman 10 , por motivo de economia de espaço. Modelo Folha de Rosto …

2. SÍNTESE DO CURRÍCULO LATTES: Mestre em Saúde mental em Saúde Pública-UECE; Especialista em Saúde Mental Coletiva-UECE; Graduada em Psicologia pela UFC; Psicóloga Clínica sob a Abordagem Psicanalítica da Secretária da Saúde do Estado do Ceará.Professora e Pesquisadora nas áreas de Psicologia da Saúde Mental e Sofrimento Psíquico, Psicologia da Família, Psicologia e Cultura, Psicologia Ambiental, Psicanálise e Produção de Subjetividade. Pesquisadora do Laboratório de Estudo das…

UNIP – ICH – CURSO DE PSICOLOGIA MODELO DE RELATÓRIO A SER UTILIZADO EM PRÁTICAS SOCIAIS E SUBJETIVIDADE O relatório será entregue na forma de um texto cursivo e articulado, conforme formatação, fonte e espaçamento estipulados no Manual para Elaboração de Projetos e Relatórios de Pesquisa do CEPPE (Centro de Estudos e Pesquisas em Psicologia e Educação da UNIP). Deverá conter, necessariamente, as seguintes partes: Capa, Introdução, Procedimentos, Discussão, Conclusão e…

Pensando a psicologia aplicada à Justiça do livro “Psicologia Jurídica no Brasil” O texto abre com comentários acerca do posicionamento de George Canguilhem em relação à psicologia. Ele afirma que a eficácia do psicólogo é discutível, mas isso significa apenas que o profissional não está em dúvida. Na conferência citada, a intenção do autor foi criticar um programa universitário que unificava diferentes ramos da psicologia, defendendo o pacto de coexistência entre a naturalista e a…

CURSO DE PSICOLOGIA SERVIÇO DE PSICOLOGIA APLICADA RELATÓRIO SEMESTRAL DA DISCIPLINA ESTÁGIO BÁSICO SUPERVISIONADO VI PESQUISA EM SAÚDE ANA NERI DOS SANTOS RENATA RONDON VINÍCIUS FARIA MÜLLER Rio de Janeiro – 2014 UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA CURSO DE PSICOLOGIA SERVIÇO DE PSICOLOGIA APLICADA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO VI PESQUISA EM SAÚDE Relatório apresentado como pré-requisito para conclusão da disciplina Estágio Básico VI, do Curso de Psicologia,…