Trabalho Desenvolvimento AFETO MAE BEBE

na boca, soluça, dorme, acorda e se movimenta dentro do útero. Com a evolução do acompanhamento do feto sabe-se também que a visão do útero materno mudou, o feto ouve a voz da mãe e do pai, ouve os batimentos cardíacos da mãe, a digestão de um alimento, a circulação sanguínea e até mesmo os sons do mundo externo, que chegam até o feto soando como abafado. Segundo a BUSNEL (1999, p.18), “Um dos meios de demostrar que há uma reação do feto é observar a variação do ritmo cardíaco, quando há uma estimulação, há um aumento ou uma diminuição da variabilidade do ritmo cardíaco e de sua frequência”. Através de pesquisas feitas por BUSNEL (1999, p.29), pode-se concluir que, “Por tanto, o feto ouve e discrimina diferentes sílabas [...] ele memoriza sons e músicas que já ouviu, e o recém-nascido prefere aquilo que ele conhece a outras coisas que nunca ouviu”. Sabe-se também que o bebe responde com maior frequência quando a voz mãe se dirige diretamente para ele do que para terceiros. Ainda segundo a autora, os bebes são capazes de sentir, emoções, estimulações sensórias, e tudo que ele sentiu consegue memorizar. Apesar desse fato a autora ressalta “Mas a nossa experimentação não nos permite dizer que ele pense”. (Busnel, 1999, p.29). A alimentação da mãe durante a gestação influencia na percepção de gosto do recém-nascido, o bebe lembra-se de sentir o gosto e associa logo depois do nascimento, desde que tais gostos forem associados a algo agradável. O recém-nascido tende a ser…

Faculdade Anhanguera de Anápolis Curso de Psicologia Neurociência Básica 2° Período “A” ATPS ANÁPOLIS 2014 DEPRESSÃO A depressão é uma doença que afeta o sistema nervoso central, interferindo na emoção, percepção, pensamento e comportamento. Os sintomas são tristeza, angustia, perda de interesse nas atividades, irritabilidade, cansaço, fadiga etc. Os médicos e…

_____________________________________________________________________________ Resumo do livro: Fundamentos da Psicologia do Esporte e do Exercício Capítulo 4 Ativação, Estresse e Ansiedade Ativação: é uma mistura de atividades fisiológicas e psicológica em uma pessoa e refere-se às dimensões de intensidade de motivação em um determinado momento. A intensidade da ativação ocorre ao longo de um continuum, variando de apatia à completa ativação. Indivíduos altamente ativados são…

Psicologia da vida afetiva • Vida Afetva – Pensamentos e afetos não estão divididos, eles elaboram a nossa subjetividade. Para entendermos alguém é necessário compreendermos os afetos e princípios que acompanham alguém. É de importância ressaltar que não há afeto sem representação. Para Freud, o homem constitui de dois afetos na vida: amor e ódio. Para ele, esses ajudam a avaliar as nossas situações, servindo de critério avaliativo, participando a percepção que temos das situações…

incide sobre o conhecimento, a percepção do homem. A natureza contínua do conhecimento é considerada essencial para a compreensão da experiência humana. “O homem tem uma escolha”. A escolha é um dado da experiência. O homem não é um mero espectador de suas ações, porém um participante da experiência. “O homem é intencional”. O homem em suas escolhas demonstra a sua intenção. A psicologia humanista afirma que o homem busca tranqüilidade e o equilíbrio, porem simultaneamente, também busca…

Sumário 1. Define o Behaviorismo 2 2. Explique os principais ramos dessa teoria 2 3. No Behaviorismo como se dá o sistema de aprendizagem¿ 4 4. Como podemos definir o Behaviorismo de Skinner¿ 4 5. Com base em nossas aulas, registre como Skinner trata ou pensa o comportamento humano 5 6. Referências Bibliográficas 6 1. Define o Behaviorismo Behaviorismo, também conhecido como comportamentalismo, é uma área da psicologia, que tem o comportamento como objeto de estudo. O…

Psicologia do Desenvolvimento Desenvolvimento Pré-Natal 1 Desenvolvimento Pré-Natal • • • • • • • • Metodologias de investigação e intervenção PN Desenvolvimento Motor (Fase Embrionária) Desenvolvimento Motor e Psicomotor (Fase Fetal) Estados de Sono e Vigília Desenvolvimento Perceptivo Aprendizagem Fetal Factores de risco Nascimento 2 Desenvolvimento Pré-Natal Metodologias de investigação e intervenção PN 3 METODOLOGIAS DE INVESTIGAÇÃO E…

compreendido em nós – só têm sentido se sabemos o afeto que os acompanham. Por exemplo, aquela ideia de que o melhor amigo irá se sair mal em uma competição, só adquire sentido quando descobrimos que sua origem está na inveja que se sente dele. Pense e quantas vezes você já programou uma forma de agir e na hora “H”, comportou-se de forma completamente diferente. Seus afetos te traíram, foi difícil ou impossível contê-los. Em muitas situações são os afetos que moldam nosso comportamento,…

As três escolas que sistematizaram a Psicologia Associanismo Principal representante: Edward L. Thorndike Características: As ideais simples compõem as compostas; A aprendizagem é feita através de associação de idéias; Criação da lei do efeito: todo comportamento tem tendência a se repetir se houver uma recompensa, caso haja um castigo o comportamento tenderá a não ocorrer mais; Não defende o inatismo, mas sim a aprendizagem por experiência; Influências: Positivismo de…

....................................08 6 Referencias bibliográficas..............................................................................09 7Anexos..............................................................................................................10 INTRODUÇÃO Percepção, do latim per+capio (“apoderar-se de”, ou “obter”) na percepção o percebedor se apropria do objetopercebido; diferente da sensação pelo fato de faltar a esta tentativa de apossar-se…