Psicologia No Brasil E Suas Relações Com O Marxismo

Temas em Psicologia Social Professor conteudista: João Eduardo Coin de Carvalho João Eduardo Coin de Carvalho é formado em Psicologia pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, onde também obteve os títulos de mestre e doutor. Tem pós-doutorado pelo departamento de antropologia da Johns Hopkins University (Baltimore, EUA), com apoio da Fapesp. É professor titular da Universidade Paulista, líder das disciplinas de Psicologia Social, supervisor de estágios na área de…

portuguesas– Lisboa e Coimbra– e americanas– Texas, Califórnia e Columbia. Ministrou cursos também no Instituto de Estudos da América Latina, vinculado à Universidade de Paris, e na Universidade de Louvain, na Bélgica. Sua pesquisa de doutorado, Portugal e Brasil na crise do Antigo Sistema Colonial (1777-1808), de 1973, tornou-se um marco da historiografia brasileira. RBP No final de seu último livro publicado, Aproximações, importante livro, há uma belíssima entrevista de…

FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP UNIDADE: PORTO SEGURO CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: PSICOLOGIA SOCIAL LUCILENE CHECON PREMOLE SOARES RA 398917 CREUDELICIA GOMES DA SILVA RA 398908 PEDRO PALMA DA SILVA RA 386895 ELIANE SOARES RA 362861 ALANA NUNES LEITE ANDRADE RA 403408 ATPS DE PSICOLOGIA SOCIAL TUTOR A DISTÂNCIA: LINDOLFO A. MARTELLI PORTO…

HISTÓRICOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II e PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL I. Tutora a Distância: Ms Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes e Helenrose A da S Pedroso Coelho OS PARÂMETROS DE ATUAÇÃO DE PSICÓLOGOS E ASSISTENTES SOCIAIS NA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL. INTRODUÇÃO Nesse desafio profissional, será abordado as transformações que o período da Ditadura trouxe para a Psicologia, como também os principais acontecimentos…

Psicologia da Educação versão impressa ISSN 1414-6975 Psicol. educ. no.28 São Paulo jun. 2009 Subjetividade, individualidade, personalidade e identidade: concepções a partir da psicologia histórico-cultural* Subjectivity, individuality, personality and identity: conceptions from cultural-historical psychology Subjetividad, individualidad, personalidad y identidad: concepciones desde la psicología historico-cultural Flávia Gonçalves da Silva Psicóloga, Doutora em…

atividade como uma abordagem em potencial para a pesquisa em educação. Essa análise teórica é realizada por meio de três tipos de estudo: 1) o dos trabalhos já clássicos de Leontiev, sendo analisadas também as relações entre esses trabalhos e os dos demais integrantes dessa escola da psicologia soviética como Vigotski, Luria, Elkonin, Davidov e outros; 2) o estudo dos fundamentos filosóficos da teoria da atividade, com ênfase nos trabalhos do filósofo marxista Ilyenkov; 3) o estudo de…

FACULDADE ANHANGUERA - UNIDERP ANHANGUERA SERVIÇO SOCIAL - PSICOLOGIA SOCIAL “Psicologia Social” LUCIANA DE FREITAS MAYNARA DA SILVA ARAGÃO TANIA PRISCILA MENEZES RAYNNARA ISLANE ALESSANDRA Anápolis – GO 04/2014 LUCIANA DE FREITAS MAYNARA DA SILVA ARAGÃO TANIA PRISCILA MENEZES RAYNNARA ISLANE ALESSANDRA “Psicologia Social” Relatório referente a um estudo que consiste na construção de uma fundamentação teórica-prática referente aos conceitos

TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL I DESAFIO PROFISSIONAL REFLEXOS DA DITADURA MILITAR Rio grande – RS Março 2015. REFLEXOS DA DITADURA MILITAR O presente trabalho tem por objetivo apresentar reflexões sobre os parâmetros de atuação dos assistentes sociais e psicólogos (as) na Política de Assistência Social. Assim, serão apresentadas as transformações que o período da Ditadura trouxe para a Psicologia, e, seguidamente, as que marcaram…

http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v24i1.2155 A “PSICOLOGIA PEDAGÓGICA” DE VIGOTSKI – CONSIDERAÇÕES INTRODUTÓRIAS THE “PEDAGOGICAL PSYCHOLOGY” OF VYGOTSKY – PRELIMINARY REMARKS Gisele Toassa1 RESUMO: Este texto consiste em relato parcial de estudo teórico da “Psicologia Pedagógica” de L. S. Vigotski, em tradução brasileira da ARTMED e no original em russo, mediada pelo debate de comentadores como G. Blanck, S. M. S. Barroco, M. G. D. Facci, M. G. Danilchenko, R. Van Der Veer e J.…

COMO REFERENCIAR ESSE ARTIGO VILARINHO, Yuri Coutinho. A influência social na formação do indivíduo: aproximações entre as teorias de Wilhelm Reich e de Lev Vygotski. In: ENCONTRO PARANAENSE, CONGRESSO BRASILEIRO, CONVENÇÃO BRASIL/LATINO-AMÉRICA, XIII, VIII, II, 2008. Anais. Curitiba: Centro Reichiano, 2008. CD-ROM. [ISBN – 978-85-87691-13-2]. Disponível em: www.centroreichiano.com.br. Acesso em: ____/____/____. ______________________________ 1 A INFLUÊNCIA SOCIAL NA FORMAÇÃO DO…