Psicologia Na Alfabetização

O que se faz em políticas públicas de alfabetização no Brasil? 1 Paulo Henrique Nogueira da Fonseca 2 Marilene Tavares Cortez3 Resumo: Esse artigo visa investigar a relação entre as políticas públicas educacionais no Brasil pós Constituição de 1988 até o ano de 2013 com os principais problemas apontados no processo de alfabetização. Trata-se aqui de uma pesquisa qualitativa do tipo exploratório na forma de revisão bibliográfica. Foi realizado levantamento de artigos eletrônicos e…

Que contribuição a psicologia cognitiva pode dar à pedagogia? A psicologia cognitiva examina os processos mentais em uma grande variedade de situações, incluindo as de aprendizagem. A pedagogia será, portanto, mais bem fundamentada se levar em conta o que a psicologia cognitiva nos mostra sobre a percepção, a atenção, a memória, a imaginação, o pensamento, e sobre o desenvolvimento de todas estas capacidades. E até sobre as relações entre a cognição e a motivação, por um lado; e as emoções e

Psicopedagogia disciplina: Metodologia da Pesquisa por solicitação da Profª Aidil CEDIC/POLO STO ANDRÉ Sto André 2012 TEMA: VYGOTSKY E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO TÍTULO: as contribuições da teoria sócio-histórica no processo de aquisição da língua escrita JUSTIFICATIVA: O presente trabalho visa promover reflexão teórica dos estudos psicológicos do ensino-aprendizagem dos alunos…

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES CURSO DE PEDAGOGIA A TEORIA HISTÓRICO CULTURAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS INDÍGENAS MARINGÁ 2012 A TEORIA HISTÓRICO CULTURAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS INDÍGENAS Projeto para Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, apresentado…

realização de um Quadro-síntese sobre a importância da Psicologia para a Educação. No Quadro Síntese você fará apontamentos sobre a área de conhecimento da Psicologia e suas contribuições para a Educação (Educação Infantil, Alfabetização e Formação de Professores). Vale ressaltar que a síntese não é um resumo. Você deverá, com suas palavras, fazer, no mínimo, dois apontamentos por item, respondendo a seguinte questão: Por que a Psicologia é importante para a Educação? AP_II A…

Métodos de Alfabetização e suas consequências. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA Os métodos de alfabetização e suas consequências, são métodos que utilizaremos para que ocorra a aquisição do conhecimento, no caso, iniciais para que ocorra a alfabetização. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Os métodos de alfabetização e suas consequências, contribuirão de que forma para o futuro pedagogo? 3 JUSTIFICATIVA O tema pesquisado é assunto de grande importância para o pedagogo, os métodos de…

Faculdade Filosofia, Ciências e Letras da UFMG. Anos mais tarde, estruturou o Programa de Pós-Graduação em Educação. E, no Ano Internacional da Alfabetização, em 1990, junto com uma equipe de professores, deu início ao Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale), da UFMG. Durante 40 anos sua vida foi de absoluta entrega a UFMG. Na década de 80 alfabetização era objeto da pedagogia, toda a bibliografia era direcionada a leitura. A partir da década de 80 passou a ensinar a…

crítica e a problematização do texto “PRESSUPOSTOS TEÓRICOS DA ALFABETIZAÇÃO NOS DIAS ATUAIS” (O MESMO ESTA NO FINAL DESTA PÁGINA): VOCÊ DEVERÁ ELABORAR A CRÍTICA COMO RESPOSTA NO ITEM ABAIXO E A PROBLEMATIZAÇÃO A SEGUIR. DEIXANDO DESTACADO CADA UM). (Valor 1,0) a) Critica: Com base no texto “PRESSUPOSTOS TEORICOS DA ALFABETIZAÇÃO NOS DIAS ATUAIS” eu entendo que houve inúmeros estudos por vários conhecedores sobre a alfabetização o autor cita vários Estudos feitos por pesquisadores de…

Portuguesa para o ensino fundamental Os conteúdos de Língua Portuguesa no ensino fundamental Critérios de Avaliação Primeiro Ciclo Segundo Ciclo Capacidades lingüísticas: alfabetização e letramento Pressupostos da aprendizagem e do ensino da alfabetização As capacidades lingüísticas da alfabetização’’ Alfabetização e letramento: questões sobre a avaliação Concepções atuais em relação à avaliação A organização do tempo pedagógico e o planejamento do ensino Os tempos da leitura…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: ALMEIDA, Elisabete Lencaste M. de. A visão de alfabetização quanto aos problemas de aprendizagem: uma análise dos relatos verbais. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, 1992. (Dissertação de Mestrado). ALVARENGA, Daniel. Análise de variações Ortográficas. Revista Presença Pedagógica. V. 2, ano 1, Mar./Abr., 1995. AZEVEDO, Maria Amélia; MARQUES, Maria Lúcia (org) Alfabetização Hoje. São Paulo, Cortez, 1994. BRASIL, Ministério da Educação…