Psicologia Memória

infantil, que se destacou pelos seus estudos nas áreas da psicologia infantil, da pedagogia e da formação da memória. Foi um dos mais influentes expoentes europeus da escola da psicologia funcionalista, tendo as suas teorias grande repercussão nos movimentos de renovação pedagógica da primeira metade do século XX. Em 1912 fundou em Genebra o Instituto Jean-Jacques Rousseau, uma academia voltada para a investigação e o ensino da psicologia e da psicopedagogia, hoje integrada na…

Memória A memória é o meio pelo qual adquirimos, formamos, conservamos e evocamos informações (Izquierdo, 2002). Como a temática sobre memória é muito ampla nos delimitamos aqui a escrever apenas sobre alguns modelos e métodos de pesquisa atuais, processos de memória e manipulação de conhecimento em memória dando ênfase a respeito do funcionamento dela no envelhecimento e nas emoções. Modelos e Métodos de Pesquisa Atuais em Memória Recentemente tivemos grandes…

ITU-2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO DENISE JANNE AMARAL DA SILVA Nº 68 G2 M MEMORIAL DE FORMAÇÃO Memorial apresentado para a disciplina de laboratório de práticas textuais integrado a psicologia I, do curso de psicologia do centro universitário nossa senhora do patrocínio, sob orientação da professora Vivian Bearzotti pires, com a finalidade de obter média semestral. ITU-2013 INTRODUÇÃO Há dois anos eu não tinha ideia de que rumo

APRESENTAÇÃO O Curso de Mestrado em Psicologia, Área de Concentração em Psicologia Aplicada, do Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia, criado pela Resolução 09/2002/CONSUN em 14/11/2002 - Reconhecido pela Portaria nº 2878 de 24/08/2005; e publicado no DOU em 26/08/2005, tem como objetivo geral a formação de docentes, pesquisadores e Recursos Humanos de alto nível na área de abrangência da Psicologia visando: a) Promover pesquisas que objetivem o…

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM: CONCEITOS, TEORIAS E SUAS IMPLICAÇÕES. CURITIBA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL ROSANA RODRIGUES DOS SANTOS IFPR- CURITIBA TURMA - 4100 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM: CONCEITOS,TEORIAS E SUAS IMPLICAÇÕES. Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) de Psicologia da…

sempre mudando. Afinam e desafinam.” Guimarães Rosa Psicologia: · Deriva do grego PSYCHE – Alma, LOGOS – Razão. · Inicialmente – Estudo da Alma. Hoje – Estudo do comportamento. · Necessidade do Homem (dependendo da corrente teórica, o objeto de estudo muda) em se conhecer a si mesmo. Exemplo: · Comportamentalista – comportamento humano. · Psicanálise – inconsciente. · Gestalt – percepção. Psicologia Hoje Objeto é a subjetividade – modo…

positiva com relação às próprias capacidades e desempenho. Inclui as convicções de saber e conseguir fazer alguma coisa, de fazê-lo bem, de conseguir alcançar alguma coisa, de suportar as dificuldades e de poder prescindir de algo B. ( V ) Em psicologia, autoestima inclui a avaliação subjetiva que uma pessoa faz de si mesma como sendo intrinsecamente positiva ou negativa em algum grau. A autoestima envolve tanto crenças autossignificantes (Eu sou competente / incompetente, Eu sou…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia 1ª Série Neurociência Básica A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…

CONTRIBUIÇÕES DE JUNG PARA A PSICOLOGIA E A TEORIA DA PSICOLOGIA ANALÍTICA RESUMO. No presente artigo iremos abordar as contribuições de Jung para a psicologia e a repercussão de suas teorias na atualidade. Jung foi fundador da psicologia analítica e desenvolveu as primeiras teorias psicológicas baseadas no inconsciente, ligadas com Freud. Palavras Chave: Inconsciente coletivo. Inconsciente pessoal. Complexo. Arquétipo. ABSTRACT. CONTRIBUTIONS TO THE…

O que é a Psicologia Educacional? A psicologia é a ciência que estuda os processos mentais e o comportamento humano. A educação é a construção do conhecimento, que engloba ensinar e aprender. Psicologia educacional é a área da psicologia que aborda todas as problemáticas referentes à educação e aos processos de ensino e aprendizagem nas crianças e adultos (portanto está relacionada com a psicologia do desenvolvimento). Cabe ao psicólogo educacional analisar a eficácia…