Psicologia Intervenção Surdez

Química e Surdez: sobre Interações Pedagógicas Mediadas pela Visão Lidiane de L. S. Pereira, Claudio R. Machado Benite e Anna M. Canavarro Benite Pautados em bases sociohistóricas e culturais, apresentamos uma investigação com elementos de uma pesquisa participante que objetivou estabelecer o diálogo com a cultura surda na aula de química. Nossos resultados permitiram fazer uma proposição, tendo em vista redirecionar a prática pedagógica e admitindo a visão como alicerce da ação…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SOCIEDADE E DESENVOLVIMENTO REGIONAL DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS DA SOCIEDADE CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA 2013 I – René Descartes, um filósofo racionalista, pensa a busca e apreensão da verdade amparando-se na razão. Disserte sobre esta assertiva e explique todo o processo metodológico que envolve a questão. II – Explique a problematização da hipótese da hipótese do Deus enganador

POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DE CRIANÇAS SURDAS COM BAIXA VISÃO. CADER, Fatima Ali Abdalah Abdel1. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da UFSCar. COSTA, Maria Piedade Resende. Professora do Programa de Pós-Graduação (orientadora) em Educação Especial da UFSCar, Resumo O objetivo deste estudo foi ampliar os meios de comunicação, através da aquisição das letras do alfabeto associadas à dactilologia na identificação de atividades e situações de…

PEDAGOGIA/LETRAS DISCIPLINA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CLEONICE LINO RA 380672 GRAZIELLE CASTELLO RA 370991 JOSILENE CRISTINA B. MALAQUIAS RA 36350 MARIA JOSÉ DA SILVA RA 380853 WANDERLÉIA MOREIRA VIEIRA RA 376346 RELATORIO FINAL TEÓRICOS CLÁSSICOS DE LIBRAS TUTOR A DISTÂNCIA Profª. Dra.Lilian Cristine Ribeiro Nascimento Professora Presencial: Vanessa da Silva e Silva CAMPO GRANDE-MS NOVEMBRO 2012 Sumário 1- Introdução 1.1- A Surdez ao longo da…

25/02/2012 Término das aulas: 06/10/2012 Disciplina C.H. Notas FUNDAMENTOS E POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 30 7.5 PSICOLOGIA EVOLUTIVA: COGNITIVISMO, PSICANÁLISE E SOCIOINTERACIONISMO 30 7.5 ASPECTOS NEUROLÓGICOS DOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM 30 8.0 O BRINCAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 20 10.0 METODOLOGIA DA AÇÃO DOCENTE: ÁREA DA SURDEZ 20 9.5 METODOLOGIA DA AÇÃO DOCENTE: ÁREA DA VISÃO 20 9.5 METODOLOGIA DA AÇÃO…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ALINE DA SILVA MENDES - RA 3899580728 ANA ÉRICA SOUZA SILVA - RA 3876768486 FABIANA DOS SANTOS SANTANA - RA 5725155461 IZA CAROLINY FERRÃO ESCAFURA - RA 5726165344 NATÁLIA AP. MARTINS BARBOSA - RA 5725155142 SANDRA MARIA FERREIRA LIMA - RA 3873738655 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Libras”,…

I- Intervenção em Grupos nas Instituições Escolares O trabalho de intervenção psicológica em grupo nas instituições escolares apresenta duas naturezas , a primeira diz respeito a uma psicopedagogia voltada para o grupo dos alunos que apresentam dificuldades na escola. O seu objetivo é reintegrar e readaptar o aluno a situação de sala de aula possibilitando o respeito as necessidades e ritmos. Tendo como meta desenvolver as funções cognitivas integradas ao afetivo desbloqueando e…

Projeto de Intervenção 1. Apresentação O projeto de intervenção tem como objetivo apresentar um diagnostico e projeto da atuação do Serviço Social com crianças especiais inseridas no ensino regular. A escola selecionada foi a Solução Colégio e Curso, escola particular, fundada em 19xx, de pequeno-médio porte. A instituição de ensino situa-se na região metropolitana da cidade do Recife, no bairro de Paratibe, do município de Paulista, Pernambuco. Por ser uma escola pequena sua…

1º semestre Ciências Sociais 40 Bases antropológicas da Psicologia Sociedade e ser humano: dimensões essenciais. Modernidade, capitalismo e o surgimento da sociologia. Clássicos da sociologia: Karl Max, Émile Durkheim. A sociologia de Weber: Racionalização e História. Histórico e definição da antropologia. A relação entre antropologia e Psicologia. Conceito de cultura. Principais abordagens teóricas da antropologia contemporânea. Processos sociais e as características específicas das…

Envelhecimento: um processo multifatorial. Psicologia em Estudo (Impresso), v. 14, p. 3-10, 2009. Resenha Crítica Credenciais da Autora: Flávia Heloísa Andrade Santos: Pós-Doutorado em Psicologia na Universidad de Murcia, Espanha (2010). Doutorado em Ciências pela Universidade Federal de São Paulo (2002) com período sanduíche na University of Durham, Inglaterra. Especialização em Psicologia da Infância pela UNIFESP (1998). Graduação, Bacharelado e Licenciatura em Psicologia pela…