Psicologia Insep

direcionamento de projetos no sentido dos familiares dos funcionários, os quais, de forma voluntária, tenderão a integrar-se aos projetos de melhoria organizacional. Referências ALLPORT, G. Desenvolvimento da Personalidade: considerações básicas para uma psicologia da personalidade. Traduzido por SIMON, H.A. (original de 1955). São Paulo: Editora Herder, 1962. ARISTÓTELES. The Nicomachean Ethics of Aristotle. Londres: Kegan Paul, Trench, Truebner & Co, Traduzido para o inglês por F.H.…

Qual é a importância disso? 10. O que se entende por “saber” no contexto da questão anterior? 11. Paulo Freire pregou respeito ao aluno, a CF e a LDB preceituam educação democrática, o ECA prevê os direitos da criança e do adolescente, a psicologia da educação e a neurociência dão os fundamentos para a educação. Por que, com tudo isso, a escola ainda apresenta-se autoritária, permanecendo como um local de desrespeito e humilhação para a criança? 12. Por que, segundo Freire, a…

Qual é a importância disso? 10. O que se entende por “saber” no contexto da questão anterior? 11. Paulo Freire pregou respeito ao aluno, a CF e a LDB preceituam educação democrática, o ECA prevê os direitos da criança e do adolescente, a psicologia da educação e a neurociência dão os fundamentos para a educação. Por que, com tudo isso, a escola ainda apresenta-se autoritária, permanecendo como um local de desrespeito e humilhação para a criança? 12. Por que, segundo Freire, a…

Graduação em Pedagogia CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Fevereiro/2015 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling DIRETORA PEDAGÓGICA Prof.ª Me. Tatiane Marina dos Anjos Pereira COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati ELABORAÇÃO DO CONTEÚDO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling Profª. Me. Nelci Gonçalves Dorigon Profª. Me. Gabriela de Angelis Barros Profª. Me. Marisa Morales Penati…

2.4 Aplicação da Liderança Situacional no Gestor de Recursos Humanos 2.4.1 Considerações sobre a gestão de RH De acordo com Chiavenato (2008), a gestão de Recursos Humanos (RH) é uma área interdisciplinar que envolve diversos conceitos sobre psicologia, sociologia, direito, engenharia dentre outros. O dia a dia do gestor de RH envolve assuntos internos da organização e externos. Dentre eles destacam-se testes psicológicos e entrevistas, mudança e clima organizacional, nutrição, saúde…

*Elemento de importância crescente na formação do administrador (Visão da administração como processo: Estudo de pessoas, grupos e interações nas estruturas organizacionais e interorganizacionais). *Uma ciência aplicada. *Engloba conceitos de psicologia, sociologia e administração entre outras disciplinas. *Representa a convergência gradual das diversas escolas de pensamento. *Abordagem integrativa: Combinar o desenvolvimento técnico/conceitual (cognitivo) com um aprendizado natural…

...................................................................................................... 85 3 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Graduação em Pedagogia APRESENTAÇÃO Prezados alunos: Mais um módulo inicia e gostaria de lembrá-los da missão do INSEP que é de formar profissionais educadores, bacharéis e tecnólogos; ampliar a formação humanística de pessoas para o pleno exercício da cidadania e preparo básico para funções técnicas e serviços gerais; oferecer educação continuada por meio…

9ª ed. KOTLER, Philip. (2006). Marketing para o século XXI. Lisboa: Editora Presença, 3ª ed. LAS CASAS, A. (2002) Marketing de Serviços. São Paulo: Atlas, 3ª ed. MASLOW, A. (1994). Introdução à Psicologia do Ser. Rio de Janeiro: Eldorado. • • NOYÉ, D. (1998). Pour Satisfaire nos clients. Paris: Insep, 3ª ed. RICHARDISON, R. e Colaboradores. (1999). Pesquisa Social, Métodos e Técnicas. São Paulo: Atlas Editora, 3ª ed. Revista e Ampliada. 49 • • • • • • REICHHELD, F. (1996). L’effet loyauté

PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM PSICOLOGIA AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA DO CUIDADOR DE ENFERMOS CRÔNICOS Mestranda: Karin Souza Pereira Stival Orientador: Prof. Dr. Sebastião Benício da Costa Neto Dissertação apresentada ao Mestrado em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Psicologia.

determinado, terá que solicitar o exame de dossiê. Este procedimento dever ser feito na secretaria do curso, mediante taxa de pagamento. O exame de recuperação é composto por 10 questões discursivas, realizadas sem consulta, nas dependências do INSEP, Polo ou Centro de Estudos. Exame Presencial: caso não consiga atingir a média mínima (6,0), você poderá fazer o exame de 2ª oportunidade, no prazo de 10 ou 15 dias após o encerramento do módulo. Se, mesmo assim, não atingir a…