Psicologia Infantil Controle Esfincters

introdução do trabalho que aqui se inicia… 4 CONCEPTUALIZAÇÃO TEÓRICA 1. A Proteção da Criança Em Portugal a partir de 1984 a proteção da criança/jovem ganhou maior importância a partir da ação do Instituto de Apoio à Criança no domínio dos maus-tratos infantis. Em 1990 com a ratificação da Convenção dos Direitos da Criança reconhecendo a esta o estatuto de sujeito de direitos e na atualidade o estatuto de cidadão, também designada a cidadania da infância. A lei (147/99, de 1 de…

estudos mais atuais. Podemos observá-los na aprendizagem, cura de fobias e traumas, medos, estado emocional e outras contribuições de mecanismos e de problemas derivados do cérebro. Sua contribuição para o conhecimento humano e sua psicologia é inegável. O verdadeiro choque moral provocado pelas idéias de Freud serviu para que a humanidade rompesse seus tabus e preconceitos na compreensão da sexualidade. Sendo assim, a psicanálise estuda de forma aleatória a mente do…

através de resumos, obtendo assim as informações necessárias sobre os autores que pesquisaram e desenvolveram estudo sobre a importância da brincadeira como forma de aprender na Educação Infantil. Palavras-chave: Aprendizagem criativa na educação Infantil, Brincadeiras, Vivências Pedagógicas. 1 INTRODUÇÃO Para aprender, a criança deve ser inserida em um ambiente pedagógico afetivo, rico e estimulante para que sua…

NOÇÕES DE PSICOLOGIA 1.CONCEITO Um conceito atualizado e amplamente aceito pelos psicólogos diz que a psicologia é a ciência que estuda o comportamento e os processos mentais superiores, tanto de animais em geral como de seres humanos especificamente. 2. HISTÓRICO Em sua origem, a palavra psicologia significa o estudo (logos) da alma (psique, em grego). Os filósofos gregos fizeram os primeiros estudos, dos quais temos registro histórico, sobre questões do…

acesso à educação infantil qualificada e assim contribuir na defesa de uma infância permeada pelo afeto, respeito e dignidade, condição fundamental para o desenvolvimento humano. PALAVRAS-CHAVE: Infância, Família, Psicopedagogia, Serviço Social. SUMÁRIO INTRODUÇÃO O presente artigo apresenta a contribuição da psicopedagogia para o Serviço Social na mediação de práticas educativas voltadas à população, no sentido de assegurar e garantir seu acesso à educação infantil…

anos de vida dos indivíduos, isto é, na vida infantil estavam as experiências de caráter traumático, reprimidas, que se configuravam como origem dos sintomas atuais e, confirmava-se, desta forma, que as ocorrências deste período de vida deixam marcas profundas na estruturação da personalidade. As descobertas colocam a sexualidade no centro da vida psíquica e é desenvolvido o segundo conceito mais importante da teoria psicanalítica: a sexualidade infantil. Estas afirmações tiveram…

jogo, e o papel da Brinquedoteca escolar. Realizo a seguir um estudo de caso da menina Luana, portadora de paralisia cerebral, destacando suas atividades lúdicas escolares. Palavras-chave: Brinquedoteca; Inclusão; Paralisia Cerebral; Educação Infantil. ABSTRACT This study analyzes the role of the Toy Library in the school environment as essential for the inclusion of special needs children in the regular school. Play is here understood in its social historical dimension, as a…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MÁRCIA FERREIRA REZENDE SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ARAXA 2010 MÁRCIA FERREIRA REZENDE SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRASÍLIA - UNICEUB INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DE PSICOLOGIA DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA Monografia realizada na área de Psicologia da Educação, orientada pelo professor Godeardo Baquero NOVEMBRO,1999 Dedico esta monografia a todas aquelas pessoas que são apaixonadas por crianças e que esperam sempre ver e fazer o melhor para o seu desenvolvimento.

*Disponibilidade do ambiente estimulante, ansiogênico, frustrante; *Competição pelo afeto, alianças, competições, rivalidades; *Os brinquedos (o corpo, objetos) e o comportamento em relação a estes; *Aprendizado de normas, higiene, controle do esfincteres, atitudes dos pais em relação ao comportamento; *Sintomas especiais (chupar dedo, roer unhas, enurese, explosões de raiva, tiques, temores noturnos, medos, etc); *Reforço escolar; *Pesadelos, fobias, enurese,…