Psicologia Grupal Resumo

PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO III SUMÁRIO CAPÍTULO I – Estratégias e estilos de aprendizagem: a aprendizagem no adulto CAPÍTULO II – A dinâmica dos grupos e processo grupal CAPÍTULO III – A família CAPÍTULO IV – A escola como espaço de socialização CAPÍTULO V - A psicologia e a sexualidade CAPÍTULO VI – A questão das drogas CAPÍTULO VII – A psicologia da educação e os meios de comunicação CAPÍTULO I – ESTRATÉGIAS E ESTILOS DE APRENDIZAGEM: A APRENDIZAGEM NO

Resumo A intervenção psicanalítica em grupo em clínica escolar foi criada para contribuir no desempenho dos alunos que apresentam queixa no convívio familiar e na escola. Os principais articuladores é composto por um coordenador, um ou dois pedagogos, terapeutas e psicólogos. A liberdade de expressão, o silêncio e a fala na hora certa, o respeito entre os próprios profissionais e profissionais e profissionais e pacientes devem prevalecer para melhor desenvolvimento no trabalho, a observação e

Czajkowska Braga de MoraisI; Tathyane Gleice da SilvaII; Waleska de Carvalho Marroquim MedeirosIII; Camila Martins VieiraIV Psicóloga clínica e hospitalar. Atua no RHP (Real Hospital Português de Beneficência de Pernambuco). Formada na Residência em Psicologia pelo IMIP (Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira-PE) e Secretaria de Saúde do Estado de Pernambuco. Especialista em Intervenção Psicossocial no Âmbito Jurídico pela FAFIRE (Faculdade Frassinetti do Recife) e…

Fernandes1 Carla Cristina Pimentel da Mota2 Daniele de Souza Vieira 3 Jaqueline de Oliveira Sousa4 Daiane Medeiros da Silva5 RESUMO Introdução: A queixa de dificuldade de memória é uma das mais frequentes em pessoas idosas. Assim, como forma de manutenção da memória e reabilitação da mesma em processos cognitivos debilitantes, os modelos operacionais grupais se mostram de grande relevância nesse processo. Objetivo: Diante disso, este estudo tem como objetivo relatar a…

2013 SUMÁRIO RESUMO 1 INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO 2.1. NÍVEIS DE ESTUDOS DOS COMPORTAMENTOS ORGANIZACIONAIS 2.1.1. NÍVEL INDIVIDUAL 2.1.2. NÍVEL GRUPAL 2.1.3. NÍVEL DO SISTEMA ORGANIZACIONAL 2.2. FINALIDADES DO COMPORTAMENTO OCUPACIONAL 2.2.1. PRODUTIVIDADE 2.2.2. ABSENTEÍSMO 2.2.3. ROTATIVIDADE 2.2.4. SATISFAÇÃO COM O TRABALHO 2.2.5. CIDADANIA ORGANIZACIONAL 2.3. OS GERENTES NAS ORGANIZAÇÕES 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS RESUMO …

UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA NÚCLEO DE PRÁTICA EM PSICOLOGIA CARINE ZANETTI REZENDE MARIA FRANCISCA DIONISIO SANDRA REGINA SOARES DIAS RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE DO CURSO DE PSICOLOGIA CAMPO 02 – ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL CURITIBA 2011 RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE EM PSICOLOGIA NO CAMPO DA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PONTIFÍCIA…

(SEG 0169) – Prática Módulo 08/11/12 Resumo Este artigo tem como objetivo reunir bibliografia pertinente sobre o tema As Normas De Comunicação Para combater A Poluição, usando como metodologia a revisão bibliográfica. As Normas de Comunicação Para Combater a Poluição, estuda os comportamentos humanos e sociais tanto das pessoas quanto da própria organização. Sendo importante como estratégia nas empresas, a contratação de um profissional de psicologia para que possa desempenhar…

JOINVILLE-UNIVILLE DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA RESUMO SOBRE “RELAÇÕES HUMANAS ÉTNICO-RACIAIS E PSICOLOGIA: PUBLICAÇÕES EM PERIÓDICOS DA SCIELO E LILACS” ANA CAROLINY DE PAULA ALEXANDRE CLEBERSON MASSANEIRO DJANINNE SELHORST GRACIELE LANNE KETHELYN SILVA MARIANA DATRIA SCHULZ Projeto Integrador Joinville-SC 2014 ANA CAROLINY DE PAULA ALEXANDRE CLEBERSON MASSANEIRO DJANINNE SELHORST GRACIELE LANNE KETHELYN SILVA RESUMO SOBRE “RELAÇÕES HUMANAS ÉTNICO-RACIAIS E…

um sentimento profundo e provocou cuidado nós, deixa marcas indeléveis e permanece definitivamente. A reflexão contemporânea resgatou a centralidade dos sentimento, a importância da ternura, da compaixão e do cuidado, especialmente a partir da psicologia profunda de Freud, Jung, Adler, Rogers e Hillman, e hodiernamente a partir da biologia genética e das implicações antropológicas da física quântica la Niels Bohr (1885-1962) la Werner Heisenberg (1901-1976). Mais do que o cartesiano…

um sentimento profundo e provocou cuidado nós, deixa marcas indeléveis e permanece definitivamente. A reflexão contemporânea resgatou a centralidade dos sentimento, a importância da ternura, da compaixão e do cuidado, especialmente a partir da psicologia profunda de Freud, Jung, Adler, Rogers e Hillman, e hodiernamente a partir da biologia genética e das implicações antropológicas da física quântica la Niels Bohr (1885-1962) la Werner Heisenberg (1901-1976). Mais do que o cartesiano…