Psicologia Fácil Ana Bock

ARTIGOS Diferentes concepções da infância e adolescência: a importância da historicidade para sua construção Different conceptions on childhood and adolescence: the importance of historicity on their construction Ana Maria Monte Coelho Frota* Professora Adjunta do Departamento de Economia Doméstica da Universidade Federal do Ceará UFC Endereço para correspondência RESUMO Este artigo discute diferentes concepções de infância e adolescência. Evidencia o contexto no qual essas…

Especialista em Psicopedagogia e Educação Especial Inclusiva: E-mail: matheusoares11@hotmail.com 2 Mestre em Educação: Psicologia da Educação. E-mail: cezar.sena@hotmail.com Clério Cezar Batista Sena2Resumo O objetivo do artigo consiste em ressaltar a importância do psicopedagogo na escola. A Psicopedagogia constitui-se, a princípio em uma composição de dois saberes - psicologia e pedagogia, pois trata-se de uma ciência que estuda o processo de aprendizagem humana, sendo o seu objeto…

que a Psicologia alcançasse o Status de ciências, rompendo definitivamente com a sua tradição filosóficas, também defendia uma perspectiva funcionalista para a psicologia , isto é, o comportamento deveria ser estudado como função de certas variáveis do meio. Certos estímulos levam o organismo a dar determinadas respostas e isso ocorre porque os organismos se ajustam aos seus ambientes por meio de equipamentos hereditários e pelas formações de hábitos. Watson buscava a construção a uma…

Iniciação Científica CESUMAR Jan./Jun. 2009, v. 11, n. 1, p. 37-43 A IMPORTÂNCIA DOS DESENHOS ANIMADOS COMO REPRESENTAÇÃO IDEOLÓGICA: FORMAÇÃO DA IDENTIDADE INFANTIL Tânia Cristina do Ramo Silva* Ana Claudia Fernandes Gomes** RESUMO: O presente artigo propõe-se a analisar a importância dos desenhos animados na educação infantil. A imagem é de suma importância para a formação de identidade do indivíduo. Desta maneira, a imagem em movimento (cinema) pode ser inserida num campo maior…

Educação Infantil e do PETI (Programa Erradicação do Trabalho Infantil) no município de Araioses-Ma, no período de 01 de Março a 05 de Abril de 2010, onde foram sugeridos brincadeiras e jogos educativos. Os principais autores Ana Cristina Azevedo, Sara Pain, Piaget, Ana Bock, Odair Furtado, Maria Teixeira, Karoline Kahl, Maria Lima, Izabel Gomes entre outros, foram de grande importância para o desenvolvimento deste trabalho, com contribuições científicas dando suporte a todas as…

Lilia Aparecida Kanan ** Resumo Este artigo é proveniente do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no 8º semestre do Curso de Psicologia da Universidade do Planalto Catarinense, que procurou identificar as características da educação especial e do processo de inclusão de alunos com necessidades especiais em um município catarinense. No decorrer deste estudo apresentar-se-á um

Psicólogo no contexto da inclusão escolar de crianças com necessidades especiais Lenir Rodrigues Minghetti* Lilia Aparecida Kanan** Resumo Este artigo é proveniente do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no 8º semestre do Curso de Psicologia da Universidade do Planalto Catarinense, que procurou identificar as características da educação especial e do processo de inclusão de alunos com necessidades especiais em um município catarinense. No decorrer deste estudo…

lideres, como é o caso da psicologia das massas. Utilizando desta idéia de continuum evolutivo, ele classifica as sociedades segundo seu grau de civilização, sendo a sociedade européia a mais desenvolvida por ter implementado o modo de produção industrial e a divisão do trabalho. As outras sociedades eram consideradas mais ou menos evoluídas segundo seu grau de homogeneidade e a capacidade de alterar seu meio, de modo a promover condições de subsistência. A teoria de psicologia das…

APOSTILA DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Docente: Valéria Scheidegger Fevereiro de 2012 Ji-Paraná- RO Cronograma de Conteúdos Unidade I - Fundamentos da Psicologia – Aspectos Introdutórios Interação entre a Psicologia e a Educação. Psicologia da Educação. Funções e alcance da psicologia educacional. Relação entre Desenvolvimento e aprendizagem. Aspectos sociais e afetivos no tocante ao processo educacional. Unidade I – Psicologia da Aprendizagem Conceitos de…

ANOREXIA: Saiba mais o que a psicologia diz sobre a doença Os transtornos alimentares (TA) são caracterizados por graves perturbações no comportamento alimentar, podendo resultar em prejuízos físicos biológicos, psicológicos e sociais e, consequentemente, propiciando o aumento das taxas de mortalidade dessa população. É comum encontrar quadros psiquiátricos associados a este transtorno, principalmente como os de humor, ansiedade e/ou personalidade. Essas perturbações acontecem pelo