Psicologia Fenomenológica Fundamentos Método E Pesquisas

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA BIOFEEDBACK: DEFINIÇÃO E UTILIZAÇÃO. SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1. DEFINIÇÃO DE BIOFEEDBACK.....................................................................03 2. A HISTÓRIA DO BIOFEEDBACK...................................................................03 3. INDICAÇÕES PARA APLICAÇÃO DO BIOFEEDBACK...............................05 4. O BIOFEEDBACK E A GESTALT-TERAPIA...

ISSN 0103-5665 0103-5665 • 125 PSICOLOGIA E BIOÉTICA: DIÁLOGOS Hericka Zogbi Jorge Dias* Gabriel José Chittó Gauer** Rachel Rubin*** Alessandro Valério Dias**** RESUMO O presente artigo discute questões acerca das intersecções entre a psicologia e a bioética. Muitos dos dilemas envolvendo a psicologia já são enfrentados por profissionais que atuam na saúde. Porém há aspectos teóricos importantes a serem considerados no estudo da psicologia hoje, como os dilemas…

PSICOLOGIA SOCIAL E COMUNITÁRIA: REVISANDO A FORMAÇÃO E A POSTURA TEÓRICO-PRÁTICA DO PSICÓLOGO Simone Mendes da Silva Mônica Dorrenbach Luna PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITÁRIA: REVISANDO A FORMAÇÃO E A POSTURA TEÓRICO-PRÁTICA DO PSICÓLOGO Simone Mendes da Silva Psicóloga formada pela Universidade Tuiuti do Paraná Mônica Dorrenbach Luna Professora do Curso de Psicologia da Universidade Tuiuti do Paraná Orientadora do Trabalho de Conclusão de Curso 2 n. 04, Cur i t iba, jul. 2004 www

que se vale de métodos, técnicas e instrumentos escolhidos de acordo com especificidade do contexto. - É dinâmica e constitui fonte de informações de caráter explicativo sobre os fenômenos psicológicos. - Seus resultados devem considerar e analisar os condicionantes históricos e sociais e seus efeitos no psiquismo, com a finalidade de se atuar não somente sobre o indivíduo, mas também na modificação desses condicionantes. - Fornece evidências empíricas que, integradas aos fundamentos…

Qualificações • Possui mestrado em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1996); extensão em Planejamento e Administração de Programas Sociais pela PUC-RJ (1995). • Atualmente é Coordenadora do Comitê de Ética em Pesquisa e membro da Comissão Cientifica do HEMORIO. • Possui 18 anos em docência do ensino superior, coordena o curso de especialização em Políticas Sociais de Atenção a Família do Curso Presencial com Tutoria Virtual…

da história do direito surgiram várias escolas jurídicas. Estas precisam ser consideradas como resultado da realidade social da época em que foram concebidas. Outro aspecto que precisa ser ressaltado é que estas escolas apresentavam conceitos e fundamentos divergentes. No que tange ao objetivo deste trabalho, pretende oferecer ao acadêmico a possibilidade de pensar e repensar os diversos elementos históricos que compõem o vasto universo jurídico. Serão apresentadas algumas ideias…

ARTIGOS DE REVISÃO EDUCAÇÃO FÍSICA E CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO: UMA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA E SEMIÓTICA PHYSICAL EDUCATION AND BODY MOVIMENT CULTURE: A SEMIOTICAL AND PHENOMENOLOGICAL PERSPECTIVE Mauro Betti∗ RESUMO Este ensaio teórico considera a hipótese de que a Semiótica de C. S. Peirce pode apontar os limites da abordagem culturalista da Educação Física e indicar uma agenda de desafios que deverão ser enfrentados pela Teoria (Pedagógica) da Educação Física. Para tal,…

da leitura para construção social dos indivíduos 07 2.3 A escola como espaço de aprendizagem 2.4 A metodologia aplicada pelo professor no cotidiano escolar ...13 2.5 Relação professor e aluno 3 MATERIAL E MÉTODO 17 4 APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS 5 ANÁLISE DOS DADOS MÉTODO 20 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 23 ANEXO RESUMO Teóricos nacionais e internacionais nos despertaram o interesse em discutir o tema “Dificuldades de…

autores­atores possuem. Os autores realizam a análise fenomenológica da realidade da vida cotidiana, com os conceitos essenciais para interpretar a vida cotidiana O centro da argumentação de Berger e Luckman se dá nas Partes II e III da obra, quando tratam, da sociedade como realidade objetiva, destacando os problemas da sociologia do conhecimento e da sociedade como realidade subjetiva, fazendo uma ponte teórica sobre os problemas da psicologia social. Ao compartilhar hábitos,…

A CRIMINOLOGIA CRÍTICA E A REFORMA DA LEGISLAÇÃO PENAL I. Introdução O tema Criminologia crítica e reforma penal não pode começar por indicações técnicas de mudanças normativas da legislação penal, propostas com fundamento em disfunções identificadas por critérios de eficiência ou de efetividade do controle do crime e da criminalidade – como costuma fazer a Criminologia tradicional, no papel de ciência auxiliar do Direito Penal. A abordagem do tema exige definir Criminologia crítica…