Psicologia Experimental Observação De Criança

Conceitos Básicos da Psicologia O termo Psicologia deriva de duas palavras gregas, psique (alma) e logos (ciência, estudo). Esta se define como estudo científico do comportamento e dos processos mentais, isto é, estuda o que é observável (o que fazemos) e não observável (o que pensamos e sentimos). A psicologia é entendida como ciência devido ao fato da mesma excluir a simples observação (sabedoria popular) dos fatos. Assenta em métodos bem organizados para atingir os seus fins que se traduzem

Epistemologia da Psicologia Primórdios da Psicologia A Psicologia é uma das disciplinas mais antigas e ao mesmo tempo uma das mais modernas. Durante muito tempo a Psicologia foi inseparável da Filosofia, esta associação só termina quando no séc. XIX se adotam métodos distintos de investigação e de raciocínio teórico, começa-se a confiar na observação e experimentação para o estudo da mente Humana, fazendo assim uma diferenciação entre a antiga disciplina Filosófica e a Psicologia…

Considerado o trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil Jean Piaget interagiu durante muito tempo de sua vida com as crianças estudando o seu processo de raciocínio, tendo como impacto a Psicologia e a Pedagogia. Utilizou-se de experiências sobre a mente humana, além do conhecimento em Biologia que o fez enxergar o desenvolvimento cognitivo de uma criança, considerado uma evolução gradativa. As teorias de Piaget foram baseadas em estudos e observações de seus filhos realizado ao lado

CAPÍTULO 1 Experimentação em ciências abordagem crítica e propostas[1] É provável que os primeiros equipamentos experimentais destinados à demonstração de princípios científicos tenham sido criados por Arquimedes para o museu de Alexandria (Egito), no século III a.C. Desde então, um número incontável de equipamentos, experimentos e brinquedos têm sido criados com as mais variadas finalidades, da pura diversão à pesquisa em ensino de ciências. 1 A experimentação no ensino tradicional

Psicologia Clínica “A psicologia clínica é o campo de aplicação dos princípios psicológicos que se preocupa, de um modo primordial, com o ajustamento psicológico dos indivíduos. O ajustamento psicológico envolve problemas de felicidade, sentimentos, de desconforto, frustração, inadaptação, ansiedade ou tensão, tanto no íntimo do indivíduo como em suas relações com outras pessoas e as solicitações, metas e costumes da sociedade mais ampla em que vive. Em alguns casos, entretanto,…

fossem ser adequadamente estudados pela pesquisa científica. Para isso seria necessário o desenvolvimento de métodos cientificas para realizar pesquisas empíricas com grupos de pessoas, de medir fenômenos sociais importantes, de manejar, para fins experimentais, as variáveis de grupo e de descobrir as leis que governam a vida do grupo. O tratamento extensivo do positivismo, apresentado por Comte em 1830, contribuiu com o principal avanço das suposições básicas da possibilidade de…

Com base no livro “Psicologia Uma (Nova) Introdução” de Luís Claudio M. Figueiredo e Pedro Luiz Ribeiro de Santi, analise e responda: De que modo é possível pensar na Psicologia como ciência? Justifique sua resposta a partir do modo como o projeto de Psicologia contemporânea foi constituído através de suas diferentes correntes. Para uma área conseguir afirmar-se como ciência é preciso que ela prove ter um objeto de estudo que possa ser observado diretamente e através do método científico…

O OBJETO DE ESTUDO DA PSICOLOGIA Aula 1 – Unidade I – dia 04/06/2002 ( Realizar questionário da Linda Davidoff, p.1. 1- Conceito de psicologia (objeto de estudo, diversidade de objetos, a subjetividade) Ninguém, atualmente, pode dar-se ao luxo de não conhecer a psicologia pois ela toca todos os aspectos de sua vida. Tem influência sobre as leis e sobre a política pública. Uma vez que afeta tantos aspectos de nossa vida, é essencial que até mesmo aqueles que não pretendem especializar-se na

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia 4ª Série Análise Experimental do Comportamento A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências…

Considerado o descobridor da criança, foi o verdadeiro iniciador dos estudos do desenvolvimento Em seu livro “Emílio” Rousseau descreve a infância e o desenvolvimento de uma criança imaginária em contato com a natureza, Rousseau tenta uma descrição dos estágios pelos quais a criança vai passando, do nascimento a puberdade. Procura descobrir como a natureza leva uma criança a desenvolver-se “em suas faculdades e em seus órgãos”. Diz também que devemos estudar a criança antes de querer educa-la.