Psicologia Experimental Ii Relatório Final

meio da coordenação do grupo de pesquisa Relações Interpessoais e Habilidades Sociais (RIHS – http://www.rihs.ufscar.br) e do Grupo de Trabalho (GT) Relações Interpessoais e Competência Social, na Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP – http://www.anpepp.org.br). Esse GT congrega vários grupos de pesquisa sobre habilidades sociais no Brasil. Os líderes desses grupos reúnem-se a cada dois anos em um evento organizado pela ANPEPP, no qual discutem e…

TURMA 2014/02 PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO- Fase I SÃO LEOPOLDO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CAROLINE GIOVANA ROSA DA SILVA, RU 1026343, TURMA 2014/02 PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO- Fase I Relatório de Prática Tutorial apresentado à UTA – Fundamentos da Educação, no curso de Pedagogia. Tutoras Locais: Profª Simone Bueno Caurio e Profª Viviane Mattos Battistello Centro Associado: São Leopoldo/RS SÃO LEOPOLDO 2014 SUMÁRIO 1…

RESUMO Segundo á orientação dos professores de Analise Experimental do Comportamento e juntamente com o livro “Princípios Básicos de Análise do Comportamento” de Marcio Borges Moreira e Carlos Augusto Medeiros, consegue-se analisar o Comportamento do Sujeito (Rato) de número 7 no qual passou pelos seguintes passos: Nível Operante, Modelagem, CRF I e CRF II. O experimento foi inicialmente realizado por Sidman em 1971. A partir daí baseando-se nos conceitos do mesmo, realiza-se esse…

1 Introdução à Psicologia Geral Elaborado por Auma OKUMU Universidade Virtual Africana African Virtual University Nota Documento publicado na base de uma licença da Creative Commons. http://en.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons Attribution http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ Traduzido por: Octávio J. Dias Alfore 2 ÍNDICE I. II. III. IV. V. VI. Introdução à Psicologia Geral-----------------------------------------3…

“Breve Estudo Sobre a Psicologia Organizacional” Sumário I. INTRODUÇÃO..................................................................................................04 II. DESENVOLVIMENTO 2.1) O que é a Psicologia Organizacional?......................................................................05 2.2) Recrutamento, seleção de pessoal e treinamento...............................................

Universidade de Lisboa Departamento de Educação da Faculdade de Ciências RELATÓRIO disciplina de PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Margarida Alexandra da Piedade Silva César Outubro de 2008 ii Relatório da disciplina de Psicologia da Educação ______________________________________________________________________ Relatório da disciplina de Psicologia da Educação iii ______________________________________________________________________ O horizonte – aprendi com os cegos – é…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DA UFMT FORMAÇÃO DE PSICÓLOGO Cuiabá, Março de 2009 1 2 SUMÁRIO I. INTRODUÇÂO................................................................................................. II. 4 JUSTIFICATIVA 6 INSTITUCIONAL................................................................. 2.1. Trajetória do Departamento de Psicologia 6 2.2. Demanda institucional 8 2.3. Demanda social 9 2.4…

são muitas as definições para esse termo, mas quase todas apresentam como ciência, arte ou técnica de ensino. Até o final do século XIX, a Didática era fundamentada quase exclusivamente nos conhecimentos filosóficos. A partir do final do século XIX, a Didática passou a buscar fundamentos também nas ciências, especialmente na Biologia e na Psicologia, graças às pesquisas experimentais. No início do século XX, surgem os movimentos de reforma escolar tanto na Europa quanto na América. Por…

Estudos 7 8.1. Disciplinas do Tronco Comum do Curso de Física (Ramo de Física Aplicada e Educacional) 7 8.2. Disciplinas do Ramo de Física Aplicada 9 8.3. Disciplinas do Ramo Física Educacional 10 9. Formas de Culminação dos Estudos 12 10. Classificação Final dos Cursos 12 11. Precedências 12 12. Plano de Transição 13 13. Programas Temáticos das Disciplinas 14 1. Preâmbulo O curso de licenciatura em Física vem sendo ministrado continuamente pelo Departamento de Física da Faculdade de…

são muitas as definições para esse termo, mas quase todas apresentam como ciência, arte ou técnica de ensino. Até o final do século XIX, a Didática era fundamentada quase exclusivamente nos conhecimentos filosóficos. A partir do final do século XIX, a Didática passou a buscar fundamentos também nas ciências, especialmente na Biologia e na Psicologia, graças às pesquisas experimentais. No início do século XX, surgem os movimentos de reforma escolar tanto na Europa quanto na América. Por…