Trabalhos

ESTUDO DA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Gisléa Kândida Ferreira da Silva (1); Cibele Soares da Silva Costa (1); Larisse Helena Gomes Macêdo Barbosa(1); Vinícius Suares de Oliveira (1); Laís de Farias Urtiga (2); Sharlinny Karina Silva de Lima (2); Natanael Antônio dos Santos (3). Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes/Departamento de Psicologia/MONITORIA RESUMO A monitoria acadêmica é uma atividade de caráter complementar que coloca o estudante em contato com a prática docente. Neste sentido, o presente trabalho tem como objetivo descrever a prática da monitoria vinculada às disciplinas Processos Psicológicos Básicos I e Psicologia Geral e Experimental II, que abordam o estudo da Aprendizagem e da Análise Experimental do Comportamento. A aprendizagem refere-se às mudanças no comportamento que resultam da experiência e constitui um tema investigado por diversas perspectivas. Dentre elas, o Behaviorismo considera a aprendizagem como fruto das relações entre estímulo e resposta e utiliza-se da análise experimental, que consiste na observação sistemática do comportamento. Respaldados com esta temática, as referidas disciplinas organizam-se em módulos teórico e prático. A atividade da monitoria destaca-se na parte prática, através do acompanhamento dos estudantes na execução dos experimentos de condicionamento operante da resposta de pressão à barra em ratos albinos, contingente à obtenção de água como reforço, realizados no Laboratório de Psicologia…

Del Prette, A. & Del Prette, Z. A. P. Habilidades sociais: Conceitos e campo teórico-prático. Texto online, disponibilizado em http://www.rihs.ufscar.br, em dezembro de 2006. O campo teórico-prático das Habilidades Sociais teve origem na Psicologia Clínica e do Trabalho, porém os programas de Treinamento de Habilidades Sociais são atualmente aplicados a diversos campos da Psicologia. Na base do desenvolvimento desse campo encontram-se os conceitos de habilidades sociais e…

1992. Filosofia -? SCHULTZ, Duane P. & SCHULTZ, Sydney Ellen. História da Psicologia Moderna. 12. ed. São Paulo: Cultrix, 1992. História da Psicologia 04 JACÓ-VILELA, Ana Maria; FERREIRA, Arthur Arruda Leal; PORTUGAL, Francisco Teixeira (Orgs). História da Psicologia: rumos e percursos. RJ: Nau Editora, 2006. História da Psicologia -? MASSIMI, Marina, GUEDES, Maria do Carmo (Orgs) História da Psicologia no Brasil: novos estudos. São Paulo: EDUC;Cortez, 2004 História da…

DISCIPLINA: Fundamentos de Psicologia Experimental FPE Professores: Solange Calcagno (Turma 010) e Romariz Barros (Turma 020) Monitores(as): Turma 010: 02 bolsistas orientados por Solange Calcagno. Turma 020: 02 bolsistas orientados por Romariz Barros. Semestres: 1º e 2º semestres de 2001 Carga Horária: 150 horas Créditos: 09 Horário: Turma 010: de 2ª a 6ª, das 08:0 às 10:0 Horas Turma 020: de 2ª a 6ª, das 14:0 às 16:0 Horas Locais: Atividades Teóricas - Sala 8 do Laboratório de…

destaque para o campo teórico-prático das Habilidades Sociais (HS). No Brasil, são vários os pesquisadores interessados nesse campo de conhecimento, entre eles, Almir e Zilda Del Prette que, nos últimos anos vêm se dedicando com exclusividade à investigação desse tema. Esses pesquisadores foram os responsáveis pelas primeiras publicações sobre habilidades sociais em nosso país e ultimamente ambos têm incentivado a criação de grupos de pesquisadores em outras universidades. Uma das…

Eureka – deve ter sido esta a minha verbalização interna ao assistir, em 1966, no instituto Sedes Sapientiae, em São Paulo, como estudante de Psicologia, à primeira aula de Psicologia Experimental, dada pela Professora Rachel Rodrigues Kerbauy. Trazendo uma formação bastante pragmática (Odontologia e Estatística) eu não conseguia aceitar a abordagem psicanalítica, adotada no curso, e resistia à hipótese de vir me tornar terapeuta dentro dessa orientação. Na montagem de nosso…

1 INTRODUÇÃO O behaviorismo não é a ciência do comportamento humano, mas, sim, a filosofia dessa ciência. O comportamento humano é o traço mais familiar do mundo em que as pessoas vivem, e deve ter dito mais sobre ele do que sobre qualquer outra coisa. A posição de Skinner representa uma renovação do behaviorismo de Watson, pois o behaviorismo de Skinner dedica-se ao estudo das respostas. Ele se preocupava em descrever e não em explicar o comportamento. Sua pesquisa tratava apenas do…

Alguns processos que o organismo humano compartilha com outras espécies alteram o comportamento para que ele obtenha um intercâmbio mais útil e mais seguro em determinado meio ambiente. Uma vez estabelecido um comportamento apropriado, suas conseqüências agem através de processos semelhantes para permanecerem ativas. Se, por acaso, o meio se modifica, formas antigas de comportamento desaparecem, enquanto novas conseqüências produzem novas formas." (Skinner, 1978, p.15). TERAPIA E…

TEXTO 01 A Psicologia, o Desenvolvimento Humano e o Ensino-Aprendizagem de Artes Diva Maciel e Lúcia Pulino Introdução Caro aluno* 1 , Seja bem-vindo! Estamos iniciando a disciplina “A Psicologia e a Construção do Conhecimento”. Aqui, vamos fornecer elementos para que você possa nos acompanhar na tarefa de conceituação da Psicologia e do conhecimento, em especial o conhecimento artístico, e de pensar as possíveis relações entre eles. Juntos, vamos explorar as contribuições da…

TEXTO 01 A Psicologia, o Desenvolvimento Humano e o Ensino-Aprendizagem de Artes Diva Maciel e Lúcia Pulino Introdução Caro aluno*1, seja bem-vindo! Estamos iniciando a disciplina “A Psicologia e a Construção do Conhecimento”. Aqui, vamos fornecer elementos para que você possa nos acompanhar na tarefa de conceituação da Psicologia e do conhecimento, em especial o conhecimento artístico, e de pensar as possíveis relações entre eles. Juntos, vamos explorar as contribuições da…