Psicologia Existencialista

Na psicanálise a solidão é considerada um mecanismo de defesa e se encontra intimamente ligado às doenças mentais. • Para a psicologia social a solidão é uma reação emocional de insatisfação decorrente de falta ou deficiência de relacionamentos significativos a qual são incluídos algum tipo de isolamento. • Na teologia bíblica a solidão é um estado psicológico com uma grande implicação espiritual. AQUI COMEÇA A MINHA PARTE – POSSO DIVIDIR COM UM DOS 2 DE CIMA Q VAI FALTAR “É bem possível que

consciência, imediata. Portanto a consciência acaba tornando-se fundamental para o conhecimento. Quanto ao existencialismo podemos destacar algumas colocações trazidas pela autora. Embora alguns autores não admitiram participar do movimento existencialista, este movimento teve início através das idéias de Kierkegarrd filósofo dinamarquês, porém foi com os trabalhos de Martin Heidegger, filósofo alemão, e Jean Paul Satre filósofo francês, que o existencialismo ganhou destaque. A…

pela verdade que motiva e caracteriza o ser humano. http://filosofiaecoisasdavida.blogspot.com.br/ Naturalismo Século XIX. Nessa época surgiram novas concepções a respeito do homem e da vida em sociedade e os estudos da Biologia, Psicologia e Sociologia estavam em alta. Os naturalistas começaram a analisar o comportamento humano e social, apontando saídas e soluções. Aqui no Brasil, os escritores naturalistas ocuparam-se, principalmente, com os temas mais obscuros da…

idéias de uma filosofia da liberdade leiga, da oposição entre os seres e a consciência, do absurdo e da contingência que ele viria a desenvolver posteriormente em suas grandes obras filosóficas. Seu principal interesse filosófico é o indivíduo e a psicologia. Entre 1929 e 1931, Sartre presta o serviço militar. Escreve alguns contos e começa a trabalhar em seu primeiro romance, Panfleto sobre a contingência, que depois viria a se chamar A náusea. Embora tenha se candidatado ao cargo de…

ideias de uma filosofia da liberdade leiga, da oposição entre os seres e a consciência, do absurdo e da contingência que ele viria a desenvolver posteriormente em suas grandes obras filosóficas. Seu principal interesse filosófico é o indivíduo e a psicologia. Em 1928 presta o exame de mestrado e é reprovado. Durante o ano de preparação para a segunda tentativa, estuda com Nizan e René Maheu na Sorbonne. Conhece a namorada de Maheu, Simone de Beauvoir que mais tarde se tornaria sua…

importância, visto que, a sociedade em sua grande maioria não conhece o real significado dessa liberdade. Jean Paul Sartre vem nos fazer pensar a respeito deste conceito hora simples, hora complicado de se entender. Através do estudo de sua teoria existencialista buscamos compreender a simplicidade deste conceito e a falta de exercê-lo no dia a dia. Já que a filosofia nos dá a oportunidade de questionar, devemos também pensar até onde vão nossos limites sem perdermos nossa identidade e…

(Desenvolvimento cognitivo), Lev Vygotsky (Psicologia), Émile Durkheim, Karl Marx e Auguste Comte (Sociologia) – embora o termo tenha sido criado por Comte em 1838. PERGUNTAS Psicologia da Educação: 1) Num acervo bibliográfico piagetiano, Isaias Pessotti (1988), em um exemplo, intitulado Notas para uma história da Psicologia Brasileira, que saiu no conselho federal de psicologia, há uma breve…

fundo a obra de Carl Rogers no campo da Abordagem Centrada na Pessoa concentrada à educação e que marcou por Aprendizagem Centrada no Aluno. Pretende-se demonstrar a categórica importância da contribuição deste autor, da corrente humanista da Psicologia, para uma maior potência no processo de aprendizagem, bem como para as Teorias Contemporâneas da Educação. INTRODUÇÃO A ação educacional nos dias de hoje, mais do que em qualquer outroperíodo, reveste-se de inúmeros desafios para…

observamos que a Didática se funde uma série de conhecimentos vindos de outros campos de estudo. Esses conhecimentos tem alguma interface com a Didática, ou seja, uma relação com o processo de ensino e aprendizagem. Em relação à Filosofia existencialista e a Psicologia da Educação, da corrente interacionista, quais são as compreensões do ensino e da aprendizagem? (a) A aprendizagem depende da condição inata do ser humano e do racionalismo do ato de ensinar que se apoia no método. (b)A…

Forma-se em Psicologia, pela Universidade de Wisconsin 1931 Termina seu mestrado em Psicologia, na Universidade de Wisconsin 1934 Termina seu doutorado em Psicologia, também pela Universidade de Wisconsin 1937-1951 Leciona no Brooklyn College, em Nova Iorque. 1943 Publica o artigo “A Theory of Motivation” (Uma teoria sobre a motivação), que acabaria se tornando famoso por introduzir a primeira noção da Hierarquia de Necessidades. 1951 Torna-se chefe do departamento de…