Psicologia Evolutiva De Jesus Palacios

Psicologia e Desenvolvimento Humano Desenvolvimento da Personalidade na Adolescência Personalidade pode ser definida como características individuais que cada pessoa possui e que a diferencia de qualquer outra. É algo que determina o modelo comportamental de cada um, como também os estados de ânimo da pessoa, atitudes, motivações e reações diferentes diante de situações semelhantes. “A personalidade é formada por características inatas, acumulação de experiências e ações recíprocas…

entre inteligência e afetividade na escola. Tendo a compreensão da incompletude do conhecimento sistematizado, construído apresentaremos as considerações finais. I- Piaget, Vigostsky e Wallon (teorias que se completam) O estudo da psicologia aplicada na educação tem sido intenso nos últimos anos sob a luz de alguns teóricos, dentre eles temos Piaget, Vigostsky e Wallon. Sabemos que o afeto desempenha um papel essencial no funcionamento da inteligência, sem o afeto não…

adquire habilidades cognitivas e lida com as tarefas de desenvolvimento da infância, da adolescência e, depois, da idade adulta. Referências bibliográficas: PALÁCIOS, Jésus. Introdução à psicologia evolutiva: história,conceitos básicos e metodologia. In COLL, César et al. Desenvolvimento Psicológico e Educação: psiclogia evolutiva. Porto Alegre: Artes Médicas. 1995 PAPALIA, Diane E. e OLDS, Sally Wendkos. Desenvolvimento Humano. 7 ed. Porto Alegre: Artemed,2000. http://macfranco.blogspot

DISTÚRBIOS E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E A EDUCAÇÃO1 BARREIROS, Izabel Aparecida Martins Braz2 RESUMO: O presente artigo foi desenvolvido com base em pesquisa bibliográfica, utilizando autores que abordam as teorias de aprendizagem, a psicologia do desenvolvimento e as dificuldades, distúrbios e transtornos da aprendizagem. A relevância deste trabalho é justificada pela grande incidência de casos de crianças que não conseguem desenvolver a aprendizagem dentro do contexto e…

adquire habilidades cognitivas e lida com as tarefas de desenvolvimento da infância, da adolescência e, depois, da idade adulta. Referências bibliográficas: PALÁCIOS, Jésus. Introdução à psicologia evolutiva: história,conceitos básicos e metodologia. In COLL, César et al. Desenvolvimento Psicológico e Educação: psiclogia evolutiva. Porto Alegre: Artes Médicas. 1995 PAPALIA, Diane E. e OLDS, Sally Wendkos. Desenvolvimento Humano. 7 ed. Porto Alegre: Artemed,2000. http://macfranco.blogspot

DISTÚRBIOS E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E A EDUCAÇÃO1 BARREIROS, Izabel Aparecida Martins Braz2 RESUMO: O presente artigo foi desenvolvido com base em pesquisa bibliográfica, utilizando autores que abordam as teorias de aprendizagem, a psicologia do desenvolvimento e as dificuldades, distúrbios e transtornos da aprendizagem. A relevância deste trabalho é justificada pela grande incidência de casos de crianças que não conseguem desenvolver a aprendizagem dentro do contexto e…

reeducação num enfoque psicopedagógico. 2ª ed. Petrópolis: Vozes, 1998. NETO, Francisco R. Manual de avaliação motora. Porto Alegre: Artmed, 2002. PALACIOS, Jesus; MORA, Joaquín. Desenvolvimento físico e psicomotor na primeira infância. In: COLL, César; PALACIOS, Jesus; MARCHESI, Alvaro (Orgs.). Desenvolvimento psicológico e educação: psicologia evolutiva. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995. v. 1.

resolvê-lo para voltar ao equilíbrio. Para ele, quatro fatores influenciam no desenvolvimento das crianças: "a maturidade orgânica, a experiência com objetos físicos, a interação com as outras pessoas e o mecanismo de equilibração". (COLL, MACHESI e PALÁCIOS, 1995, p. 58). Os jogos e as brincadeiras são uma grande fonte de construção de significados e limites. Além de estar comunicando-se com o mundo, a criança está se expressando. Daí a sua importância no contexto da educação. Piaget…

Fundamentos Psicológicos da Educação 9 10 F FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Carmen Sevilla Gonçalves dos Santos Apresentação Olá! Você iniciará a partir de agora uma importante vivência pelo mundo da psicologia e suas contribuições à educação, de modo particular, ao desempenho das atividades docentes de um professor licenciado em Letras. Muitas pessoas acreditam que para ensinar é necessário apenas conhecer o assunto ou a matéria a ser ensinada. Ledo engano!…

SUGESTÕES DE LIVROS - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ALVITE, Maria Mercedes. Didática e Psicologia: Crítica ao Psicologismo na Educação. S Paulo, Loyola, 1981. AZZI, Roberta Gurgel. (org.) Formação de Professores. Discutindo o Ensino de Psicologia. Campinas, Editora Alínea, 2000. BAQUERO, RICARDO. Vygotsky e a aprendizagem escolar. Porto Alegre, Artes Médicas, 1998. BERNARD, Michel. A Psicologia. In: História da filosofia – Idéias – Doutrinas. François Châtelet. 2ª ed. Rio: Zahar, 1998