Psicologia Estimulos Cognitiva Motora E Social

UNIGRANRIO UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO PROFESSOR JOSÉ DE SOUZA HERDY ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Curso de Administração ESCOLA COGNITIVA Alunos: Rio de Janeiro Agosto de 2013 UNIGRANRIO UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO PROFESSOR JOSÉ DE SOUZA HERDY ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Trabalho apresentado ao Professor

INTRODUÇÃO Apresentaremos aqui as principais Teorias relacionadas à Psicologia. Behaviorismo ou estudo do comportamento, que na qual foi descoberto por John Watson nos Estados Unidos, na qual pode ser estudado a vida mental de uma pessoa, fazendo com que seja avaliado seus sentimentos, palavras ditas por um individuo e ate gestos. Gestalt ou Terapia Gestalt, surgiu na década de 50, sua função é saber sobre o funcionamento do próprio corpo, ou seja, de si próprio, fazendo com que a pessoa

Psicologia Escolar No nosso cotidiano, fazemos uso do termo Psicologia em vários sentidos.Muitas vezes, não percebemos que estamos abordando questões de senso comum, que tomamos com verdade científica, principalmente pelo contexto cultural em que estamos inseridos. Ex: Estou triste com o que aconteceu ... vou conversar com minha amiga, pois ela sempre me compreende e me ajuda analisar a situação por outro ângulo. Inúmeras outras vezes sustentamos opiniões sobre como adquirir controle…

Pesquisas em neurociência e suas implicações na prática psicoterápica Marco Montarroyos Callegaro J. Landeira-Fernandez O presente capítulo apresenta alguns aspectos históricos, bem como tendências atuais acerca da relação entre neurociência e psicologia clínica. São apontadas as formas como o conhecimento produzido pela neurociência pode contribuir para a compreensão dos efeitos produzidos pela psicoterapia. Em especial, destaca-se a maneira pela qual diferentes intervenções…

Capítulo 11 A revolução que Watson pretendia não transformou a psicologia de uma hora para a outra, como ele esperava. Levou tempo. Contudo, perto de 1924, pouco mais de uma década depois de ele ter lançado o comportamentalismo, mesmo seu maior oponente, E. B. Titchener, concedeu que o movimento engolfara todo o país. Em 1930, Watson pôde proclamar, com consideráveis razões, que sua vitória fora completa. Embora outras variedades de comporta mentalismo tenham sido propostas — como as de…

Emoções O QUE SÃO EMOÇÕES? A palavra neural provocada latim Reação emoção vem do por estímulos quesubjetiva, processos Sentimentos que envolvememovere psico-fisiológicos, sendo a avaliação significa abalar, sacudir, deslocar. Esta, por sua vez, deriva de movi, que significa unidade responsável chamada de sistema psicológicos e crenças cognitivas. límbico que é constituída literalmente: pôr em movimento, mover. Logo, emoção,2007) de por neurônios e pelo lobo límbico.…

Psicologia do Desenvolvimento Uma área da psicologia Esta área de conhecimento da psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social- desde o nascimento até a idade adulta, isto é, a idade em que todos esses aspectos atingem o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Existem várias teorias do desenvolvimento humano em Psicologia. Elas foram construídas a…

Piaget o desenvolvimento cognitivo é um processo de sucessivas mudanças qualitativas e quantitativas das estruturas cognitivas derivando cada estrutura de estruturas precedentes. Ou seja, o indivíduo constrói e reconstrói continuadamente as estruturas que o tornam cada vez mais apto ao equilíbrio. O período operatório concreto é extremamente rico em termos de desenvolvimento cognitivo, social e pessoais (identidade própria). A idade média de sete ano, (isto é, estuda o período entre os 7…

conhecimentos deste universo infantil, desde o nascimento até os seis anos, ocorrem mudanças onde as crianças se tornam mais parecidas com pessoas adultas. Isto devido à grande influência dos adultos que a rodeiam, estas são questões de objeto de estudo da psicologia evolutiva e da educação. Para entendermos melhor relacionaremos três conceitos: *Maturação: Desenvolvimento físico (ligada ao crescimento) *Desenvolvimento: Se refere à formação progressiva, como: linguagem,…

para isso é necessário mudanças no paradigma atual de educação (MANTON, 2003), a utilização de material didático, natural, pedagógico, tecnológico e cultural (CERQUEIRA e FERREIRA 2000) que enriquece o ensino de um estudante com deficiência cognitiva e o estudo do conceito de ensino e sua relação com processo ensino aprendizagem, relacionado com o comportamento dos professores e dos alunos, (BOTOMÉ e KUBO, 2001). Para identificar algumas das dificuldades encontradas pelos…