Psicologia Escolar Relatorio De Estagio

ANGELA ALVES DA SILVA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL

Atividades Desenvolvidas ......................................................... 07 VI – Avaliação Crítica do Estágio ................................................... 08 VII – Considerações Finais .............................................................. 09 VIII – Referencias Bibliográficas...................................................... 10 INTRODUÇÃO Este relatório mostra o elo do conteúdo acadêmico com a prática, é um momento de realização de…

FACULDADE VALE DO SALGADO CURSO: PSICOLOGIA 2º SEMESTRE TALINE MATIAS DE ARAÚJO PROFESSORA: MS. ELCIDES HELLEN F. LANDIM BARRETO RELATÓRIO DE ESTÁGIO BASICO I CONSTRUINDO VINCULOS ICÓ 2014 TALINE MATIAS DE ARAÚJO RELATÓRIO DE ESTÁGIO BASICO I Relatório de Estágio básico I Supervisionado, apresentado para a conclusão do II semestre do curso de Psicologia, sobre a coordenação da professora Hellen Landim Barreto. ICÓ 2014 RESUMO Taline Matias de Araújo1 Elcides Hellen Ferreira…

● Principais ideias defendidas por Wallon, Piaget e Wigostik. Wallon defendia que entre a psicologia e a pedagogia deveria subsistir uma relação, pois a pedagogia proporcionaria campo de observação à psicologia e a psicologia ao construir conhecimentos sobre o processo de desenvolvimento infantil, oferecia um importante instrumento para o aprimoramento da prática pedagógica. Wallon defende o estudo que compõe os vários funcionais nos quais se distribuem a atividade infantil…

PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL ESTÁGIO PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO E INSTITUCIONAL Mônica Monteiro dos Santos UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO SUB-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Mônica Monteiro dos Santos Pasta de Estágio apresentada à Universidade Castelo Branco como…

Retomada das aulas EDF 296 – Psicologia da Educação Denise Trento 22/09 a 04/10 Turma 2ª noite Algumas contribuições da psicologia à educação: o encontro da Psicologia com a etnografia. A escola como objeto de estudo Texto: ROCKWELL [7] SOUZA [8] Escolarização e formação docente Texto: SOUZA [10] CANDAU [9] Seminário Escola e processos de escolarização: questões contemporâneas (manha) Práticas educativas não escolares e os mundos do trabalho (tarde) Professores…

TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: A EDUCAÇÃO, A ESCOLA E O PROFESSOR UNINOVE São Paulo 2014 1 ANA CAROLINE SANTOS O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: A EDUCAÇÃO, A ESCOLA E O PROFESSOR Relatório final de Estágio Básico II do Curso de Psicologia, sob supervisão da prof.ª Elaine T. Dal Mas Dias UNINOVE São Paulo 2014 2 RESUMO: Este trabalho tem como objetivo entender de maneira mais aprofundada o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), a idade

AULA PRÁTICA Relatório de aula prática ao curso de psicologia das Faculdades Integradas Aparicio Carvalho – FIMCA como requisito parcial para obtenção da aprovação no estágio supervisionado profissionalizante (na disciplina de psicologia escolar e problemas de aprendizagem II), sob orientação da professora ME: Diana Campos Fonte de Arcanjo. Orientador: ME: DIANA CAMPOS FONTES DE ARCANJO PORTO VELHO/RO 2014 INTRODUÇÃO O presente relatório tem o objetivo de expor a

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS - FTC RELATÓRIO DE ESTÁGIO BÁSICO Karla Santos FEIRA DE SANTANA 2012 Karla Santos RELATÓRIO DE ESTÁGIO BÁSICO Relatório elaborado sob a orientação da Prof.ª Carolina de Matos correspondente ao Estágio Curricular Obrigatório em Psicologia Clínica e apresentado à Coordenação do Curso de Psicologia da Faculdade de Tecnologia e Ciências-FTC, Como requisito parcial à obtenção do título

entendimento das condições estruturais e de funcionamento da escola, bem como as especificidades das ações pedagógicas, seja em sala de aula ou na gestão. Para tanto, parte-se do entendimento de que a escola é um espaço institucional básico do sistema escolar que tem como função primordial garantir o processo de apropriação da cultura, produzida historicamente, por meio da educação sistematizada. O Projeto Interdisciplinar Trabalho pedagógico na escola: aspectos estruturais e de…