Psicologia Escolar Nos Dias De Hoje

SUMÁRIO 01 INTRODUÇÃO..................................................................................................... 03 02 EVOLUÇÃO DA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM............................... 04 2.1 Aprendizagem: conceito e caracterização.............................................................. 05 03 TEORIAS DA APRENDIZAGEM..................................................................... 06 3.1 Teoria do Condicionamento..........................................

Qual a importância da Psicologia da Aprendizagem para a Pedagogia? ????????????????????????????????????????????????????????? As Diversas Contribuições da Psicologia na Educação A psicologia da educação nos dias de hoje deve preocupar muito ao professor pelo seu papel desafiador no quotidiano e pela procura da compreensão da dimensão estrutural da mente do aluno. Para muitos autores, a aprendizagem afigura-se como sendo o núcleo da psicologia. Tudo porque, é a aprendizagem

RESUMO A Psicologia busca compreender o comportamento do ser humano por intermédio da análise de suas emoções, suas ideias e seus valores. Está relacionada diretamente com as experiências de vida dos homens em geral, baseando na maioria das vezes nos acertos e erros mostrados no cotidiano. Os psicólogos previnem e tratam doenças mentais, distúrbios emocionais e de personalidade. Esses profissionais atuam em consultórios, em hospitais e nas mais variadas instituições de saúde, também…

O DESENVOLVIMENTO DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Definir o conceito de Psicologia não é uma tarefa simples. A palavra psicologia deriva de dois radicais gregos, “psique” e “logos”, que traduzidos integralmente significa estudo da alma e posteriormente estudo da mente. Através da contribuição de vários estudos, a psicologia pode ser compreendida como a ciência que estuda o ser humano concreto em todas as suas expressões como comportamento e sentimentos construídos a partir das…

1 INTRODUÇÃO Atualmente, a educação tem se tornado uma das principais pautas a serem discutidas. Anteriormente pensada somente como uma mera transmissão de conteúdos historicamente produzidos, hoje é pensada como um processo de construção na qual integra conhecimentos, conceitos e valores partindo como base o cotidiano social, enfocando-a como processo de desenvolvimento intelectual e moral do individuo, construído culturalmente a partir do contexto

Alex Ferreira dos Santos A Pedagogia do toque. Linha de Pesquisa: Psicologia da Educação. 2005 I – TÍTULO A pedagogia do toque. II – RESUMO Este projeto tem como escopo analisar os problemas atuais existentes na relação afetiva entre docente-discente oriunda dos diversos níveis de escolaridade, do Jardim de Infância ao Curso Superior. Para isso, temos como hipótese,…

Psicologia na Educação Infantil Psicologia Infantil, ciência que estuda os fatos e as leis do desenvolvimento psíquico da criança, suas atividades, os processos e qualidades psíquicas, formação da personalidade e identificação das circunstâncias que influem no desenvolvimento e que reflectem na estruturação cerebral, fornecendo, pois, bases para a Pedagogia. O conhecimento dessas leis facilita o contacto do educador com as crianças, evitando erros educacionais, já que as auxilia em…

primórdios a educação era vista só para filhos de comerciantes, fazendeiros e só para homens. As mulheres não tinham vez, eram educadas somente para o lar. Com o passar do tempo esta concepção mudou, e as mulheres hoje também tem o lugar de destaque na sociedade inclusive mudou tanto que hoje no nosso país temos uma mulher presidenta. Com estes processos de mudanças, a escola, professor e funcionários têm que esta se atualizando a todo momento, pois vivemos numa era em que a…

PROCESSO DE APRENDIZAGEM Acadêmico: Gideone Rodrigues da Cruz Prof.º: Marcos Antônio Freitas Saboia Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Ciência Biológica (BID0234) – Psicologia da Educação e Aprendizagem 20/09/2013 RESUMO Esse trabalho refere-se no processo de aprendizado psicológico dos seres humanos na educação. A aprendizagem é o processo pelo qual os conhecimentos, competências, habilidades, valores ou comportamento são adquiridos ou

CARDOSO CABRAL MEMORIAL DE FORMAÇÃO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas ( Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e Práticas do Currículo. Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade. Seminário…