Psicologia Escolar Modelo Critico

UNIVERSIDADE TRABALHO DE CAMPO: PSICOLOGIA EDUCACIONAL CAMPINAS - SWIFT 2012 TRABALHO DE CAMPO: PSICOLOGIA EDUCACIONAL Trabalho de campo: Psicologia Educacional apresentado à disciplina Psicologia Ciência e Profissão CAMPINAS – SWIFT 2012 SUMÁRIO 1. | Introdução | Pág. 04 | 2. | História da Psicologia Educacional | Pág. 05 | 2.1 | História da Psicologia Educacional no Brasil | Pág. 06 | 3.3.13.2 | DefiniçãoDados da ProfissãoLocais de Atuação | Pág. 08Pág.…

para ensinar aos seus alunos não somente o conteúdo da alfabetização e questões de conteúdo, mas também ensinar às suas crianças noções de caráter e cidadania. Tinha grande preocupação com o pensar, buscava lecionar de forma a ensiná-los um senso crítico desde pequenos. Sumário: 1 – Aspectos históricos da vida de Freinet 3 2 – Biografia de Freinet 3 3 - Um diferencial na Proposta Pedagógica de Freinét 5 4 - Técnicas utilizadas por Freinet 7 5 - A Alfabetização para…

BEHAVIORISMO A palavra behaviorismo vem do termo inglês Behaviour é referente ao comportamento, conduta. Também conhecida por análise do comportamento. Behaviorismo surgiu para área da psicologia porque é passível, visível de observações ao comportamento das pessoas influenciando ao meio que interagem, ou seja, é o estudo entre os seres e o ambiente onde vivem sendo influenciado pelo ambiente externo (colégio, parentes, família, colegas, etc.), como docente

tempo assumiu uma concepção reformista e uma atitude transformadora dos processos escolares. Poder-se-ia dizer, em outras palavras, que o Construtivismo seria, em todo caso, um elo que se desprendeu desse grande movimento pedagógico, cujas implicações ideológicas e culturais ainda estão vigentes nas práticas educativas de nosso tempo. Partindo desse ponto de vista o Construtivismo se converteu em opção alternativa ao modelo de educação funcionalista nomeado por (E.Durkheim), pois que, em…

Atividades para Estudo e Reflexão sobre o Texto 1 1. Explique, com suas próprias palavras, a afirmação: “A Psicologia, como área de conhecimento e profissão, é marcada pela diversidade e pode ser caracterizada como um 'espaço de dispersão'”. 2. Qual é a origem da diversidade na Psicologia? Explique, com suas próprias palavras, o que são as matrizes do conhecimento psicológico, na definição de L. C. Figueiredo. 3. O que são o dogmatismo e o ecletismo e por que surgem? Por que o autor…

A Psicologia da Educação na formação docente Ligia de Carvalho Abões Vercelli Mestre em Educação – Uninove; Docente na pós-graduação lato-sensu em Psicopedagogia – Uninove. São Paulo – SP [Brasil] ligia@uninove.br Pretende-se, com este artigo, apresentar três aspectos que têm sido discutidos pelos pesquisadores que estudam a Psicologia da Educação e que têm contribuído para o ensino dessa disciplina nos cursos de formação de professores: a concepção de homem, a multiplicidade de…

construcción de su modelo de pensamiento, los conceptos y subconceptos. Ele faz um rastreamento em biográfico, alguns textos de sua escrita, construindo o seu modelo de pensamento, conceitos e sub-conceitos. Como complemento se anuncian los tres momentos de su trayectoria de formación –aprendizajes, filosofía y política- y se incluye el esquema del modelo de pensamiento. Complementando anunciado três vezes em sua formação profissional-learning, filosofia e política, e inclui esquema de…

adequação desta modalidade de atendimento, temas, conteúdos abordados e metodologia adotada para o desenvolvimento dos mesmos. O detalhamento das técnicas de trabalho em grupo pode permitir sua replicação por outros profissionais. Acredita-se que este modelo de atendimento em promoção de saúde se caracteriza como uma importante estratégia para trabalhar com adolescentes, pois pode torná-los mais competentes psicossocialmente, o que influirá na sua qualidade de vida. Palavras-chave:…

O Psicólogo Escolar e a Educação: uma prática em questão Maria Regina Maluf Universidade de São Paulo E Pontifícia Universidade Católica de São Paulo O desenvolvimento da pesquisa brasileira na área da Psicologia vem alcançando nos últimos anos enorme progresso, graças principalmente aos esforços provenientes dos trabalhos realizados em cursos de pós-graduação, que além de atenderem uma demanda reprimida de profissionais da Psicologia e de áreas afins que não haviam tido a oportunidade de

Introdução A psicologia vocacional é a área da psicologia que se propõe apoiar o indivíduo a conhecer as suas capacidades, competências, interesses, necessidades e expetativas, fornecendo-lhe as ferramentas para a construção de um projeto de vida. Por ser parte indispensável na vida do indivíduo, é essencial perceber a sua abrangência, que vai muito para além da escolha da profissão. Muitos são os modelos teóricos utilizados em psicologia vocacional, no entanto pelas suas…