Psicologia Escolar Maria Cristina Machado

A Deficiência Visual no Âmbito Escolar Deficiência visual e o processo educacional. A visão, um dos cinco sentidos fundamentais, exerce importante papel na vida de um ser humano. Sendo através da percepção visual, captando estímulos luminosos e pigmentares (as cores), desde os primeiros anos de vida, a principal forma pela qual surgem motivações que despertam o relacionamento com o meio. Na infância, até a iniciação pré-escolar e escolar, é comum que o déficit da acuidade visual passe

CLEUNICE PEREIRA SOUSA SILVA O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NA FORMAÇÃO DE DOCENTES ALFABETIZADORES BRASILÂNDIA DO TOCANTINS-TO 2013 CLEUNICE PEREIRA SOUSA SILVA O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NA FORMAÇÃO DE DOCENTES ALFABETIZADORES Monografia apresentada ao Instituto Pan-Americano de Educação Continuada, como requisito parcial para a conclusão do Curso e habilitação em Pedagogia. Orientador: Profº.

estudantes de graduação nos mais diversos campos disciplinares Diversidade Sexual, Relações de Gênero e Políticas Públicas 100 95 www.editorasulina.com.br (orgs.) Henrique Caetano Nardi Raquel da Silva Silveira Paula Sandrine Machado 75 25 5 0 Cópia_de_segurança_de_RWERWER sábado, 10 de agosto de 2013 14:58:40 DIVERSIDADE SEXUAL, RELAÇÕES DE GÊNERO E POLÍTICAS PÚBLICAS Diversidade de gênero - sangria.indd 1 22/10/2013 16:55:33…

Passarinho”, turno matutino. Apresentar ações metodológicas, com o uso da linguagem teatral, otimizadoras do ensino da literatura na 1ª série do Ensino Médio no Centro de Ensino “Inácio Passarinho”, turno matutino. 6 JUSTIFICATIVA No âmbito escolar, há uma preocupação quase geral por parte dos professores, pedagogos e diretores em fazer com que o aluno seja promovido para a série seguinte, em ministrar toda a matéria possível e avaliar se o discente absorveu todos os assuntos…

Gênero e práticas culturais Desafios históricos e saberes interdisciplinares Charliton José dos Santos Machado Idalina Maria Freitas Lima Santiago Maria Lúcia da Silva Nunes orgs. SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros MACHADO, CJS., SANTIAGO, IMFL., and NUNES, MLS., orgs. Gêneros e práticas culturais: desafios históricos e saberes interdisciplinares [online]. Campina Grande: EDUEPB, 2010. 256 p. ISBN 978-85-7879-038-7. Available from SciELO Books <http://books.scielo.org>.…

Ensino Médio Completo 302 Guarda Civil Municipal (Feminino) 12 11 01 303 Guarda Civil Municipal (Masculino) 28 27 01 304 Fiscal de Postura 03 - - 305 Fiscal de Urbanismo 02 - - 306 Orientador Social 02 - - 307 Secretaria Escolar 06 - - 308 Técnico Agrícola 01 - - 309 Técnico de Contabilidade 02 - - 310 Técnico de Enfermagem 07 - - 311 Docente I Classe A (1º ao 5º ano) 25 24 01 Ensino Médio Completo VALOR CARGA DA HORÁRIA INSCRIÇÃO…

assediado – geralmente é o empregado, mas também haverá casos em que poderá ser o superior hierárquico. É necessário também que a conduta do assediador seja consciente; caso contrário, seria uma espécie de ato ilícito, devendo, segundo Maria Aparecida Alkimin, ser “previsível seu efeito danoso sobre o ambiente de trabalho e sobre a integridade psicofísica da vítima”.( 2005. p. 9-11) moral resulta do dano moral, porém é tipificado de um modo menos amplo, pois exige …

superior de graduação 20 horas Nível Superior e Habilitação específica, na área de atividade, obtida em curso superior de graduação correspondente à Licenciatura Plena, na forma da Lei, inerente a sua atividade. Ensino Superior em Psicologia + habilitação legal para o exercício da profissão Curso técnico em Contabilidade e habilitação legal para o exercício da profissão Diploma ou certificado de Técnico de Enfermagem, expedido de acordo com a legislação e…

Costa Secretária Adjunta de Educação Maria Luiza Fonseca do Valle Subsecretária de Educação Básica Sandra Zita Silva Tiné Colaboradores: Adriana Aparecida Barbosa Ramos Matos, Adriana Helena Teixeira, Adriana Tosta Mendes, Aldeneide Dos Santos Rocha, Alexandra Pereira Da Silva, Alexandre Viana Araujo Da Silva, Aline de Menezes, Álvaro Sebastião Teixeira Ribeiro, Amanda MidôriAmano, Ana José Marques, Ana julia E. Heringer Salles, Ana Lucia F. de Brito, Ana Maria de Lima Fagundes, Ana…

muitos outros, e fundamentada na experiência didática dos europeus Bernard Schneuwly & Joaquim Dolz. Essa forma de trabalho poderá ter como proposta inicial à classe a produção de uma coletânea de conto de fadas a ser apresentada à comunidade escolar. Em seguida, sugere-se uma produção inicial oral (hora do conto de fadas) dos alunos, de forma individual e/ou coletiva, quando a turma constrói uma representação da situação de comunicação e da atividade de linguagem a…