Psicologia Escolar Hoje

PEDRA PRETA, 01 de outubro de 2010 Inglith Kederlly de Oliveira “O Psicólogo na Educação” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UAB - Universidade Aberta do Brasil e UFMT – Universidade Federal de Mato-Grosso, para a disciplina Psicologia fasciculo I – Cultura e Educação Infantil. Tutora: Maria José Corrêa Pedra Preta, 01 de outubro de 2010. De acordo com as entrevistas realizadas com os, professores nas escolas visitadas foram…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO PÁG. 04 PSICOLOGIA JURÍDICA PÁG. 05 – 06 PSICOLOGIA DO ESPORTE PÁG. 07 – 08 PSICOLOGIA SOCIAL PÁG. 09 – 10 PSICOLOGIA CLÍNICA PÁG. 11 PSICOLOGIA EDUCACIONAL PÁG. 12 CONCLUSÃO PÁG. 13 BIBLIOGRAFIA PÁG. 14 INTRODUÇÃO Desde o início do século passado as práticas psicológicas…

Capítulo 8 O Serviço de Orientação Educacional,m85 Capítulo 9 A Orientação Educacional nos diferentes graus do ensino,m88 Parte III O planejamento escolar e a elaboração do plano de Orientação Educacional,m97 Capítulo 10 A participação do Orientador Educacional no planejamento e na elaboração do projeto pedagógico da escola e do plano escolar,m99 Capítulo 11 Itens do plano de Orientação Educacional,m108 Capítulo 12 Subsídios para a elaboração do plano do Serviço de Orientação…

- Qual a contribuição da Filosofia para a Psicologia? Para que se possa conhecer uma teoria ou uma ciência é sempre necessário contextualizarmos, ou seja, conhecermos o contexto histórico, econômico e social no qual tal teoria ou ciência foi constituída. Assim como nós temos uma história de vida e que, para que alguém possa nos conhecer tem que saber dessa história, o mesmo ocorre com a psicologia, ou qualquer outra ciência. O surgimento da psicologia está associado a incansável…

Psicologia Clínica “A psicologia clínica é o campo de aplicação dos princípios psicológicos que se preocupa, de um modo primordial, com o ajustamento psicológico dos indivíduos. O ajustamento psicológico envolve problemas de felicidade, sentimentos, de desconforto, frustração, inadaptação, ansiedade ou tensão, tanto no íntimo do indivíduo como em suas relações com outras pessoas e as solicitações, metas e costumes da sociedade mais ampla em que vive. Em alguns casos, entretanto,…

Dezembro de 2013 A PRÁTICA DA PSICOLOGIA NO ENTENDIMENTO DO SENSO COMUM E DE PROFISSIONAIS DA ÁREA EDUCACIONAL Autores: Jociele Sales, Lourdes Magalhães, Sabrina Araújo Profa. Orientadora: Maira Maia de Moura Palavras-chave: Psicologia do senso comum. Psicologia como ciência. Psicologia Escolar. Conceitos e práticas em Psicologia. Resumo (ARIAL, 11) O objetivo geral que norteou esta pesquisa foi conhecer como o senso comum entende a Psicologia e como ela é praticada…

Origens da Psicologia Escolar “Estudamos o passado não por interesse inútil e recriminável pelo que já foi, mas para entendermos o presente” (Bock, 2003, p.30). Psicologia Educacional X Escolar Algumas definições Psicologia Educacional: Fundamento científico da educação e da prática pedagógica (disciplina). Sub-área da Psicologia: produção de conhecimentos relativos ao processo psicológico constituinte do processo educativo. Psicologia Escolar: Atuação profissional, com campo de ação no

PSICÓLOGO ESCOLAR – ESSE DESCONHECIDO Patrícia Pereira Teixeira Psicóloga Escolar 1 PSICÓLOGO ESCOLAR - ESSE DESCONHECIDO Patrícia P. Teixeira n. 02, Curitiba, jul. 2003 www.utp.br/psico.utp.online RESUMO Este texto tem como objetivo apresentar a experiência como psicóloga escolar em uma escola de educação infantil. Busca-se discutir uma forma de atuação baseada em uma visão preventiva contemplando o atendimento aos alunos, pais e professores. Fundamentado basicamente por…

Apostila de Psicologia da Educao 2 Formao como Ao Formativa As produções que cercam a discusso deste captulo esto embasadas em trabalhos publicados em congressos que refletiram na postura do autor em refletir sobre vrios estudos e pesquisas quanto a formao profissional do psiclogo escolar e as formas de atuao do mesmo pertinentes ao seu trabalho. A Psicologia Escolar, como bem sabemos, uma rea que est em construo e consolidao de sua identidade. Visa o exerccio de uma pratica da…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM: 1ª FASE DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO/AFETIVO EM PIAGET Juliana Martins Nascimento Profª. Erica Nanuzi Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura - Pedagogia 09/11/2012 RESUMO O objetivo deste trabalho é estudar a psicologia da educação e aprendizagem e o 1º período do desenvolvimento cognitivo/afetivo em Piaget. A psicologia aplicada à educação tem ajudado a compreender as diversas fases de desenvolvimento do