Psicologia E O Projeto Político Pedagógico

em: * Causas e conseqüências: procedimento. * Utilização da Didática: diversificação dos métodos, técnicas e recursos de ensino. Dificuldades cognitivas ou orgânicas: contribuição da Psicologia e de seus autores: Piaget, Wallon, Vigotsky, Gardner. * Educação: inteligências múltiplas: contribuição da Psicologia e de seus autores: Piaget, Wallon, Vigotsky, Gardner. .EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA), com enfoque em: * Alfabetização e letramento: diferenças. * Causas e…

conciliar o tempo. Sobretudo, os afazeres de casa que tomam bastante tempo e atenção. Almejo esta segunda graduação, a pedagogia, primeira por incentivo de meu esposo, e segundo porque é um ramo da ciência humana que agrega varias disciplinas, como psicologia, filosofia e diversas matérias interdisciplinares, que sem sombra de duvida irá me ajudar na vida social e profissional. Por outro lado, o campo de atuação para o pedagogo é amplo. Há oportunidades no magistério em instituição…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA CURSO DE HISTÓRIA PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE HISTÓRIA – LICENCIATURA SÃO LUÍS 2006 2 José Reinaldo Tavares Governador do Maranhão Prof. José Augusto Silva Oliveira Reitor da UEMA Prof. Gustavo Pereira da Silva Vice-Reitoria da UEMA Profª. Myriam de Magdala Teixeira e Silva Pró-Reitoria de Administração Prof. Celso Beckman Lago Pró-Reitoria…

surgimento, evolução e estado atual. Justifica-se a busca por dados conceituais e históricos para se definir a importância desses agentes educacionais porque o trabalho vem dando resultado e os professores regentes estão sendo apoiados em seu trabalho pedagógico, ganhando com isso toda a comunidade escolar. As fontes pesquisadas indicam que o Orientador Educacional tornou-se um profissional necessário na escola, mostrando os antecedentes que originaram o surgimento dessa função e quais…

fundamentar o currículo com base nos teóricos de diversas áreas do conhecimento como a filosofia que nos ajuda a compreender que tipo de homem queremos formar, a sociologia que nos ajuda a compreender a sociedade em que este homem está inserido e a psicologia que nos traz a compreensão de como este homem se desenvolve e quais processo se adequam melhor a sua aprendizagem; • Metodologia – esta nos auxilia, através da didática, a reconhecer como, ou qual o melhor método para ensinar;

com 6 anos incompletos, outros não.Os professores e pesquisadores precisam ter a possibilidade de trabalhar com métodos que atentam toda a diversidade da sala de aula e que garanta que todos tenham direitos iguais. A psicopedagoga e professora de Psicologia da Educação da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Nelba Pisacco, ressalta que a metodologia a ser aplicada e o grau de exigência das escolas e dos pais são os pontos mais importantes para com as crianças, sendo…

com 6 anos incompletos, outros não.Os professores e pesquisadores precisam ter a possibilidade de trabalhar com métodos que atentam toda a diversidade da sala de aula e que garanta que todos tenham direitos iguais. A psicopedagoga e professora de Psicologia da Educação da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Nelba Pisacco, ressalta que a metodologia a ser aplicada e o grau de exigência das escolas e dos pais são os pontos mais importantes para com as crianças, sendo…

Definição: A Psicologia Educacional pode ser considerada uma sub- área da psicologia, que tem como objetivo produzir saberes relativos ao fenômeno psicológico, dentro do processo educativo. Basicamente, é uma disciplina acadêmica, um campo de pesquisa científica, com profundas relações com a prática educacional, que consiste em unir a prática da educação escolar com a prática da psicologia científica. Devemos ressaltar que a psicologia educacional segue os parâmetros do rigor cientifico, como

Psicologia da Infância e Educação Ênfase na Psicologia Escolar Infantil A origem Até o fim do século XIX (aproximadamente nos anos de 1890) as relações entre Psicologia e Educação eram mediadas pela filosofia. A teoria para educação vigente nessa época era a das faculdades cognitivas: entendimento, razão, sensibilidade e imaginação. Mas a partir desse momento a teoria educativa passa a buscar fundamentação científica para si mesma. Esta é uma área historicamente recente, pois, tem…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 A PSICOLOGIA ESCOLAR 05 3 COMPROMISSOS DA PSICOLOGIA ESCOLAR 05 3.1 Análise da Instituição 06 3.2 Ação Pedagógica 06 3.3 Evasão e Repetência 06 3.4 Orientação Profissional 07 3.5 Atendimento Individuais 07 3.1 Programa Saúde e Prevenção nas Escolas - spe 07 4 NOVOS MODELOS EM PSICOLOGIA ESCOLAR 07 5. O TRABALHO DO PSICÓLOGO NA ESCOLA: UM AGENTE DE MUDANÇAS. 08 6. PSICOLOGIA ESCOLAR: INÍCIO DA DISCUSSÃO…