Psicologia E Escola Uma Parceria Necessaria

NÚCLEO DE APOIO À SAÚDE DA FAMÍLIA - NASF Trabalho elaborado para o programa de graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, à disciplina de Psicologia e Políticas Públicas. Belo Horizonte 2013 INTRODUÇÃO Este Trabalho teve como objetivo apresentar em que consiste a política do NASF (Núcleo de Apoio a Saúde da Família) em quais leis são baseadas, o histórico, as…

O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA Fundamentos Filosóficos Da Educação. Prof. Kleber Bez Birolo Candiotto. Fundamentos Psicológicos Da Educação. Prof°. Járci Maria Machado. Fundamentos Sócios- Antropológicos Da Educação. Prof. Geyso. Germinari. Pesquisa e Prática Profissional- Relação Escola/ Comunidade. Prof°. Daniele Farfus.

..........*8! SOBRE!A!FORMAÇÃO!DOS!PROFESSORESS!...........................................................9! E*O*QUE*HÁ*DE*NOVO?......................................................................................* 10! PENSANDO*E*FAZENDO*UMA*ESCOLA*PARA*TODOS*..........................................*11! A*INCLUSÃO*ESCOLAR*.......................................................................................* 11! O*TRABALHO*DO*PSICÓLOGO*JUNTO*AOS*EDUCADORES*QUE*ATUAM*NA*…

transmissão do conhecimento associado a valores humanos, principalmente, àqueles que participam na educação informal dos processos socioeducativos de projetos sociais e para os que cuidam da educação formal intramuro das escolas da rede pública de ensino para jovens e adolescentes das escolas encravadas em comunidades carentes dos grandes centros urbanos do nosso país pela intrínseca relação de objetivos comuns ao desenvolvimento humano segundo concepção holística e, ao mesmo tempo,…

doutora em Política Social (UnB); assistente social em unidades de internação e internação provisória em Minas Gerais (1994-2000); pesquisadora e avaliadora de projetos sociais da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República, em parceria com a UFRJ (2004-2008); consultora do UNICEF (desde 2003): elaboração do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE) e Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência…

ALTERNATIVOS PARA A PREVENÇÃO NA RELAÇÃO DROGAS, FAMÍLIA E ESCOLA Elis da Silva Oliveira Agda Tailane da Silva RESUMO: Este artigo tem como assunto central os caminhos para a prevenção do uso de drogas principalmente por adolescentes em idade escolar, mostrando um breve histórico sobre a trajetória das drogas na história e centrando o foco nas possíveis causas que levam à dependência, os possíveis tratamentos e o papel da família e escola no incentivo tanto à prevenção quanto a…

r condições ao professor para que se aprofunde em sua área Cada escola tem características pedagógico-sociais irredutíveis quando se trata de buscar soluções para os problemas que vive. A realidade de cada escola - não buscada por meio de inúteis e pretensiosas tentativas de "diagnóstico" - mas como é sentida e vivenciada por alunos, pais e professores, é o único ponto de partida para um real e adequado esforço de melhoria. José Mário Pires Azanha. Documento preliminar para…

professores que trabalham com alunos necessidade especial nas redes regular de ensino em nosso país. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e modalidade de observação onde pude verificar a relação que a escola tem com esse novo aluno nas escolas. Houve o registro etnográfico e observação em escolas de educação infantil , ensino fundamental , EJA e ensino médio. Tomei como base teórica a perspectiva de educação como espaço de exercício da práxis social, sendo a prática entendida…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Introdução..................................................................................................................01 Projeto Terapia Assistida por animais........................................................................02 Considerações Finais ................................................................................................08 Referências Bibliográficas .............................................

Ribeiro e Rita de Cássia “A INSERÇÃO SOCIAL DOS INDIVÍDUOS PORTADORES DE TRANSTORNOS MENTAIS ATRAVÉS DO TRABALHO” Trabalho de conclusão de período apresentado à Escola de Serviço Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro, como parte dos requisitos necessários à obtenção do grau na disciplina Núcleo Temático em Saúde Mental. Docente: Erimaldo Nicácio.…