Psicologia Dos Processos Cognitivos Atençaõ

influenciam a moderna psicologia. Para maiores informações ver os artigos principais indicados e ainda psicoterapia. A perspectiva biológica[editar] O caduceu de Asclépio é apenas uma cobra enrolada em um bastão. O erro cometido acima é bastante comum todavia, já que por ignorância, algumas entidades ligadas a medicina acabam utilizando o simbolo do Caduceu, o bastão do deus Hermes, simbolo visto em áreas voltadas ao comércio e a comunicação. Enquanto símbolo da psicologia médica é…

e primordiais dentro de casa que são o afeto, o carinho e o amor. Com isso, pouco a pouco, o afeto está cada vez mais raro, e o que vemos nas escolas são crianças querendo atenção, às vezes de uma maneira diferente que acabam prejudicando o outro, mas talvez seja a única forma que estão encontrando para receber a atenção e o “afeto” que tanto desejam. Entretanto, a criança é estudada desde o princípio, sendo o sujeito central de suas ações, é ela juntamente com sua família que…

Capitulo 2 – Inatista-Maturacionista: Maturidade, aptidão e inteligência, temas da psicologia na perspectiva que atribui o papel central à fatores biológicos no desenvolvimento da criança. Essa perspectiva se denomina inatista-maturacionista. Essa perspectiva diz que fatores hereditários ou de maturação são mais importantes para o desenvolvimento e para determinar as capacidades da criança do que a aprendizagem, a experiência, o meio social e a educação. Hereditariedade: entendida como…

contém 45 itens com 26 descritores de sintomatologia depressiva. Os sintomas são agrupados em sete categorias: Humor, Vegetativos, Motores, Sociais, Cognitivos, Ansiedade e Irritabilidade. Principais contextos de uso: Pode ser utilizada em diversas áreas de atuação do psicólogo: na Psicologia Clínica, da Saúde e/ou Hospitalar, Neuropsicologia, Psicologia Forense, do Trabalho e das Organizações, do Esporte, Social, Comunitária e do Trânsito. Intervalo de idade: Entre 17 e 81 anos…

Sugestões Práticas FOCOS DE INTERVENÇÃO EM PSICOLOGIA ESCOLAR Edla Grisard Caldeira de Andrada1 Atualmente o Psicólogo Escolar é um profissional muito requisitado por educadores, equipe escolar e famílias, porém, é ainda compreendido, na maioria das vezes, como “aquele que pode tratar os alunos problemas e devolvê-los à sala de aula bem ajustados”. Essa visão caracteriza e fundamenta a intervenção clínica, uma prática que precisa ser abolida das Escolas, e revela a necessidade…

Psicologia da apendizagem Sumário APRESENTAÇÃO ................................................................................................................. 04 1 Principais teorias e seus conceitos ........................................................................................06 1.1 ............................................................................................................................................08 2OS JOGOS NAS SALAS DE AULA ....................

PSICOLOGIA SOCIAL “É preciso que quem sabe, saiba, sobretudo, que ninguém sabe tudo, e que ninguém tudo ignora.” Paulo Freire A psicologia procura utilizar os princípios e as informações que as pesquisas psicológicas oferecem acerca do comportamento humano, para tornar mais eficiente o processo ensino-aprendizagem. A contribuição

Foi após a II Guerra Mundial que o campo da reabilitação neuropsicológica passou a ser reconhecido, haja vista o elevado número de soldados que tiveram lesão cerebral. Como área de interface, sua história confunde-se com a história da psicologia e a da medicina. Já eram conhecidos desde a antiguidade que pessoas que sofriam traumatismos cranianos, muitas vezes, passavam a ter alterações em suas funções mentais, tais como a linguagem, o pensamento e a memória, chegando mesmo a provocar alterações

de encontrar caminhos que apontem para a solução do fracasso escolar, buscando compreender de maneira global os processos cognitivos, emocionais, orgânicos, familiares, sociais e pedagógicos que interferem no processo de aprendizagem, integrando e sintetizando os saberes de vários campos do conhecimento – considerando, especialmente e com mais profundidade, as contribuições da psicologia cognitiva. A metodologia utilizada é a pesquisa bibliográfica: por meio do aprofundamento teórico…

Aroldo. Psicologia social. 2. Ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 1995. O autor descreve que uma consequência direta do processo de tomada de conhecimento do ambiente social que nos circunda é a formação de atitudes. Sendo atitudes sentimentos pró ou contra pessoas e coisas com quem entramos em contato. Ele enfoca que atitudes se formam durante nosso processo de socialização e que decorrem de processos comuns de aprendizagem. Com base nas várias definições encontradas em manuais de Psicologia Social,