Psicologia Do Desenvolvimento

A PSICOLOGIA E O DESENVOLVIMENTO ESCOLAR NA FASE DA PRÉ-ADOLESCÊNCIA E ADOLESCÊNCIA Adeize Anne Caroline Dinar Jonatas Salim Juliana Osmarina Raiana Raimunda Braga Profª. Neila Nádia Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0749) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 28/02/2013 RESUMO O pré-adolescente e o adolescente não são mais crianças, mas também não são adultos, pois estão em fase de desenvolvimento. O desenvolvimento do…

NOME DA DISCIPLINA: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem CÓDIGO: CEL0039 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Desenvolvimento e aprendizagem de bebês, crianças, adolescentes, adultos e idosos. OBJETIVO: Compreender as diferentes etapas do desenvolvimento infantil (bebês e crianças), adolescentes, adultos e idosos; Reconhecer nos sujeitos os aspectos do desenvolvimento cognitivo, psicomotor, emocional e social; Construir uma análise crítica das observações…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO Acadêmica: Nádia Cristina Arf ATIVIDADE AVALIATIVA 1 1. Vygotsky (1989) preocupou-se com a gênese do psiquismo humano. Ele a explica constituída em quatro planos genéticos: filogênese, sociogênese, ontogênese e microgênese. Explique cada plano, enfatizando a sua importância para a construção do psiquismo humano (p. 15 a 17). (0-2). Filogênese é à construção histórica da humanidade, ou seja, como a raça humana se desenvolveu

H Unidade I Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2015/2) Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2015/2) Usuário ADRIANA APARECIDA CARDOSO LIND Curso Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Teste Questionário Unidade I (2015/2) Iniciado 06/09/15 23:37 Enviado 06/09/15 23:38 Status Completada Resultado 5 em 5 pontos da tentativa Tempo 0 minuto decorrido Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: possui número…

como a psicologia exerceram grande influência nos procedimentos pedagógicos adotados pelas escolas. O que é epistemologia? É a parte da filosofia que estuda o conhecimento. Os epistemólogos buscaram responder, desde a Grécia Antiga até os tempos atuais, a seguinte questão: como o homem chega ao conhecimento? Diferentes correntes epistemológicas respondem a essa pergunta de maneira distinta: 1) Inatismo ⇒ a origem do conhecimento é endógena (interna); a ênfase está no…

TRABALHO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO A TEORIA DE FREUD. 1º PARTE DE DAMIÃO O movimento psicanalítico que Sigmund Freud desenvolveu tem íntimas relações com sua própria vida e é, em larga medida, autobiográfica. Em consequência, conhecer a história de sua vida é fundamental para a compreensão de seu sistema. Freud nasceu na Áustria em 1856, apesar de seus pais terem tido nove filhos, Freud era o filho preferido e eles depositaram nele as espe­ranças de um futuro brilhante,…

QUESTIONÁRIO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO CICLO VITAL – 1º BIMESTRE 1. Leia atentamente o texto a seguir e responda: A gravidez de Sofia, 43 anos, foi péssima: “Sentia dor em tudo quanto era canto, desânimo, depressão, ansiedade.” Quando soube que estava grávida primeiro chorou. Depois resolveu fazer um aborto. Leo, 40 anos, o pai da criança, a induziu a desistir por razões religiosas. Sofia relata que enjoou os 9 meses e teve outros sintomas como palpitações, maior sensibilidade a tudo…

Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da amprendizagem Unidade 1 Pergunta 1 0,3 em 0,3 pontos Analise a seguinte citação de Macedo (2002), autor de referência de nosso curso: “Inteligência é um todo, composto por um conjunto de estruturas ou esquemas que possibilitam nossos modos de compreensão ou realização conforme as características determinadas por seu nível ou estádio. Quanto ao todo, o trabalho da inteligência é manter sua organização, em constante mudança, no contexto

introduçao O presente estudo tem como principal objetivo a realização de entrevista com idosos, a fim de adquirir conhecimento pratico da matéria Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital, que vem sendo ministrada teoricamente em sala de aula. Tais entrevistas permitirão a observação do comportamento humano nesta faixa etária, alem de proporcionar melhor compreensão dos acontecimentos e dificuldades que ocorrem nesta fase, conhecida como velhice. Entrevistas 1- Dados de Identificação:

FACULDADE INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA-FGF CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA (LICENCIATURA) PROFESSORA: Ana Cristina Guilhon Lôbo Ximenes Psicologia da Educação FCO SIDNEY MOURA ARAUJO FEVEREIRO 2013 FORTALEZA-CE O que é educação? A educação é de fato um processo natural, que se dá com a pessoa natural. Já nascemos aprendendo e sabendo uma infinidade de coisas importantes. O processo segue de modo espontâneo. Quem ensina uma criança a caminhar ou a identificar os significado dos…