Psicologia Do Desenvolvimento Processo Educativo

Revista Ponto de Vista – Vol.3 13 O PROCESSO ENSINO – APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DAS RELAÇÕES ENTRE: PROFESSOR-ALUNO, ALUNO-CONTEÚDO E ALUNO-ALUNO Átima Clemente Alves Zuanon Colégio de Aplicação – COLUNI Universidade Federal de Viçosa (UFV) Campus UFV, Viçosa – MG 36570-000 atimazua@ufv.br Resumo: Esse artigo tem como objetivo discorrer acerca da importância de ações pedagógicas que levam em conta a participação dos alunos no processo ensinoaprendizagem para a construção do…

O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS E SEUS DESAFIOS GOVERNADOR VALADARES / MG 2013 ADRIANA COELHO GURGEL O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS E SEUS DESAFIOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia da Educação II, O trabalho do pedagogo nos espaços educativos,Comunicação e Linguagem, Educação e…

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTORICO;PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO;TEORIA GERAL DO CONHECIMENTO;SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO. COLATINA 2012 JANE DEGLI SPORTI) trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: : PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTORICO;PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO;TEORIA GERAL DO CONHECIMENTO;SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO.

INTRODUÇÃO A psicologia é entendida como a ciência do comportamento, considerando-se como comportamento toda e qualquer manifestação de um organismo vivo, como andar, falar, correr, gritar, estudar, aprender, esquecer, gostar, odiar, amar, trabalhar e brincar. O papel do psicólogo e sua área de atuação é compreender o comportamento do ser humano, verificar os fatores que levam a pessoa a se comportar desta ou daquela maneira. Quando ele consegue compreender e explicar tal comportamento,

INTERCÂMBIO ENTRE A PSICOLOGIA E A PEDAGOGIA A importância da Psicologia no processo ensino-aprendizagem reside no conhecimento que a educação é um fenômeno verdadeiramente complexo e seu impacto no desenvolvimento humano abriga que se considera a globalidade e as diversidades das práticas educativas em que o ser humano se encontra imerso, isto porque a educação se desdobra em múltiplos contextos nos quais as pessoas vivem e participam dos âmbitos educativos. Através da psicologia, o…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM NOME DO ALUNO: Antonio Hilton Gonçalves Cavalcante Sobrinho RA: 4300070094 NOME DO ALUNO: Aucilene Soares de Carvalho RA: 3899764353 NOME DO ALUNO: Maria Nivania Alencar RA: 6305154950 NOME DO ALUNO: Gracineide Pereira de

A PSICOLOGIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: AÇÃO E REFLEXÃO A PARTIR DA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO. Em busca de compreender os processos envolvidos na construção de conhecimentos do professor foi elaborada uma pesquisa no Curso de Pedagogia para Professores no Início da Escolarização – PIE – que se desenvolveu na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. Cuja intenção específica foi estudar os processos que contribuem para a transformação dos conhecimentos teóricos…

Planos de Ensino Projeto Curso Módulo Disciplina Carga Horária Coordenador Ementa Fundamentos de EaD. Organização de sistemas de EaD: processo de comunicação, processo de tutoria, avaliação. Relação dos sujeitos da pratica pedagógica no contexto da EAD. Ambientes virtuais de Aprendizagem. Apropriação do Ambiente Virtual de Aprendizagem. Objetivos Conhecer a estrutura e organização do curso de Pedagogia no SEPC. Conhecer a EaD na UNOPAR. Apropriar-se das características necessárias ao…

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Sumário Apresentação 1 1 - Contribuições da Psicologia para a educação 2 2 – Tabela: informações sobre algumas teorias da aprendizagem 3 2.1 – Aplicações de teorias da aprendizagem em diferentes contextos educativos 4 3 – Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos 5 4 – Contribuições do jogo na Educação 6 4.1 – Tabela: contribuições de jogos na Educação 7 Considerações finais 8 Referências bibliográficas 9

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 1- Comente sobre o percurso histórico da Psicologia e sobre sua importância da Psicologia para a educação. A Psicologia tem uma história com mais de 2000 anos, de onde vem se evoluindo e se fundamentando. Podemos citar os principais fundamentos dessa história: A) Psicologia Filosófica e a Teoria Educativa (até 1890): esse tempo se refere à psicologia no Ocidente entre os gregos onde podemos citar Sócrates, Platão, Aristóteles e Locke. As faculdades mentais