Psicologia Do Desenvolvimento Observação Erikson

da Silva OBSERVAÇÃO DA CRIANÇA DE 9 ANOS São Paulo 2014 Débora Carla dos Passos Fabiano Moreira Fogaça Márcio de Souza Silva Silene Alves da Silva OBSERVAÇÃO DA CRIANÇA DE 9 ANOS Trabalho de Observação da Criança da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento do Ciclo Vital, sob orientação da Professora Regina Célia Mena São Paulo 2014 Sumário 1 INTRODUÇÃO................................. ............................................................................. 3 2…

I. Fundamentação Teórica O presente trabalho tem como objetivo realizar observação de uma criança com idade entre zero a dez anos, a fim de se conhecer a psicologia do desenvolvimento e consequentemente um entendimento mais aprofundado de certa etapa do ciclo vital do ser humano, tal conhecimento estará relacionado às questões físicas, cognitivas e psicossociais. A criança observada, de acordo com Papalia, Olds e Feldman (2006), encontra-se no período da segunda infância, tendo em…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Psicologia Os Retalhos do Jovem Adulto Relatório de trabalho apresentado na disciplina Psicologia do Desenvolvimento - Ciclo Vital do curso da Psicologia da Universidade Paulista como requisito parcial sob a orientação da professora supervisora Inês de Campos Gomes. Goiânia Maio de 2015 O trabalho desenvolvido busca trazer a passagem da vida adulta jovem para a vida adulta média, a fase compreende um período da vida que vai dos vinte aos…

2008 Trabalho realizado no âmbito do 3º ano da licenciatura em Aconselhamento Psicossocial no ISMAI (Portugal) Nuno Jorge Mesquita Baptista Licenciado em Aconselhamento Psicossocial. Licenciando em Psicologia. Pós-Graduando em Avaliação e Intervenção com Crianças e Adolescentes. Especializando em Psicologia Escolar. Formador nuno_iverson@hotmail.com RESUMO O estudo da personalidade constitui um domínio particularmente interessante nas áreas Sociais e Humanas. Desde os primórdios, a…

RESUMO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO 1ª SEÇÃO: O MUNDO DA CRIANÇA: CONCEITOS E QUESTÕES O que é o desenvolvimento, quais seus aspectos e por que devemos estuda-lo? Desenvolvimento é um termo que implica transformações no passar do tempo. Logo, a parte da Psicologia responsável por estudar o desenvolvimento da criança busca analisar as transformações fisiológicas e cognitivas pelas quais as crianças passam, desde a concepção até a adolescência, buscando, como ciência, realizar as…

definições, determinantes e formação.Desenvolvimento psicossocial: fundamentos da teoria psicossocial Preocupação da Psicologia – caracterizar e entender as pessoas O estudo da personalidade e a Psicologia 1) Psicologia Experimental – prática, objetiva e quantificadora. Homem dissecado em compartimentos menores. Comparação entre a conduta animal e a conduta humana. 2) Psicologia Clínica – principais contribuições nos séculos XIX e XX. Entender e ajudar a pessoa na sua…

AULA 01 – ASPECTOS HISTÓRICOS DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO A psicologia é uma ciência, o que significa a utilização de um certo método para estudar o seu objeto. Esse método científico procura superar as afirmações superficiais do senso comum, utilizando a observação atenta e controlada dos fenômenos psicológicos com o objetivo de chegar a conclusões gerais a respeito deles. IMPORTÂNCIA: Colaboram para o entendimento dos processos biológicos e culturais. O Professor que compreende o

Sandler, Dare e Holder, 1986 [1973], p. 109). Na Psicologia, a pesquisa de Köhler parece ter realmente marcado de modo indelével o significado do termo. Pois, para um dicionário dessa área, "este termo designa num animal, a capacidade de compreensão súbita de uma situação, no decurso da aprendizagem por ensaio e erro. O termo que melhor lhe corresponderia, em francês, é intuition" (Piéron, 1978 [1951], p. 232). Em outro dicionário de Psicologia, encontramos definição de mesmo teor:…

Dirigido – Psicologia do desenvolvimento e da criança 1. O que é desenvolvimento humano e quais foram os principais passos na evolução de seu estudo? O desenvolvimento humano é estudo científico de todos os acontecimentos e mudanças nas variadas faixas etárias do indivíduo ao longo da toda a vida. O estudo do desenvolvimento é antigo, porém o estudo científico é novo. Ao final do seculo XIX muitos fatos foram descobertos o que aumentou o interesse em estudar o desenvolvimento…

……………………………………………………………………………… Psicologia do Desenvolvimento ……………………………………………………… Piaget Freud Erikson Importância do estudo do desenvolvimento humano Fatores que influenciam o desenvolvimento humano Hereditariedade Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem dos 15 anos Teorias da Motivação Teoria do condicionamento A Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Watson e o Behaviorismo Teoria do condicionamento operante Psicologia do Desenvolvimento e da…