Psicologia Do Desenvolvimento Entrevista

Psicologia Organizacional Inicialmente conhecida como Psicologia Industrial, atua especificamente sobre os problemas relacionados ás organizações ligados na área de gestão de pessoas ou recursos humanos. A psicologia está ligada a empresas atualmente, seja no bem-estar de cada um dos colaboradores, até mesmo nas emoções geradas num ambiente de trabalho. Tradicionalmente, as principais áreas da psicologia organizacional são: recrutamento, seleção de pessoal, treinamento e diagnóstico…

A PSICOLOGIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: AÇÃO E REFLEXÃO A PARTIR DA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO. Em busca de compreender os processos envolvidos na construção de conhecimentos do professor foi elaborada uma pesquisa no Curso de Pedagogia para Professores no Início da Escolarização – PIE – que se desenvolveu na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. Cuja intenção específica foi estudar os processos que contribuem para a transformação dos conhecimentos teóricos…

PSICÓLOGO ESCOLAR. Autor (as): Ana Letícia Nunes Rocha Rayssa Macedo Coelho Prof. Orientador: Hamilton Viana Chaves Palavras-chave: Atenção. Aprendizagem. Psicólogo pedagogo. Desenvolvimento. Inteligência. Resumo Este trabalho visa abordar o papel do psicólogo escolar em intervenções perante as crianças com dificuldades tais como a aprendizagem, que é um processo de mudança de comportamento obtido por meio da…

TRABALHO DE PSICOLOGIA: OBSERVAÇÃO INFANTIL OBSERVAÇÃO INFANTIL Neste trabalho aprendemos sobre o desenvolvimento infantil e suas fases, segundo Lacan, Piaget, Freud e Spitz. A técnica de observação foi feita com a criança Beatriz e a entrevista com a mãe da criança Isabelle para a realização da análise após termos os dados coletados sobre a criança. Trabalho de Psicologia: Psicologia e Infância Realizado no 2º Semestre Noturno do curso de Psicologia …

ANEXOS ANEXO I – CARTA DE INFORMAÇÃO PARA ENTREVISTAS UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Instituto de Ciências Humanas – ICH Curso de Psicologia Brasília / DF, data de 2011. Prezado Psicólogo, A disciplina de Atividades Complementares do Curso de Psicologia da Universidade Paulista tem como proposta o desenvolvimento de atividades práticas que propiciem para o aluno a possibilidade de estabelecimento de relações entre a teoria e a prática. Assim como, que propiciem ao aluno, um contato direto com

RECRUTAMENTO E SELEÇÃO: UM DESAFIO AO PSICÓLOGO ORGANIZACIONAL BÁRBARA DE SOUZA Monografia apresentada como exigência parcial do Curso de Especialização em Psicologia – Ênfase em Psicologia Organizacional– sob orientação do Profª. Fernanda Lopes. Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Psicologia Porto Alegre, Março de 2013. SUMÁRIO RESUMO…

SUMÁRIO I- INTRODUÇÃO...........................................................................................................................x 1 DESENVOLVIMENTO DO TEMA..............................................................................................x 1.1 O CONCEITO IDENTIDADE DE GÊNERO............................................................................x 1.2 FENÔMENOS SOCIAIS RELACIONADOS AO…

ESTUDO DIRIGIDO RECUPERAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PERIODO: 1º POLO PRESENCIAL: Caro (a) aluno (a), Esta atividade deverá ser desenvolvida INDIVIDUALMENTE, sob a assistência e orientação do (a) professor (a), no Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA, onde os conteúdos apresentados nas aulas deverão ser aprofundados e debatidos, podendo utilizar, contudo, uma carga horária complementar de estudos individuais. É de caráter obrigatório e tem o objetivo de…

as formas contemporâneas de intervenção da psicologia na educação especial. Assim, reunir dados sobre essa atuação permite instrumentalizar a reflexão sobre a formação em psicologia educacional. Esse trabalho é resultado de uma pesquisa qualitativa e exploratória que objetivou descrever as características da atuação de psicólogos da Grande Florianópolis vinculados à instituições de educação especial. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas. As categorizações…

Psicologia USP versão impressa ISSN 0103-6564 Psicol. USP v. 8 n. 2 São Paulo 1997 http://dx.doi.org/10.1590/S0103-65641997000200015 A ENTREVISTA FENOMENOLÓGICA E O ESTUDO DA EXPERIÊNCIA CONSCIENTE1 William B. Gomes Instituto de Psicologia Universidade Federal do Rio Grande do Sul Uma maneira de estudar a experiência consciente é através de entrevistas. Há muitos modos de se entrevistar uma pessoa. Uma possibilidade é através de um roteiro flexível e aberto aos diferentes modos de