Psicologia Do Desenvolvimento E Teorias Doa Aprendizagem

heterosfera (inclui a troposfera, a estratosfera e a mesosfera). 2. ANTROPOSFERA (Processo de hominização. Antropologia. Humanidade) 3. FONOSFERA (fonologia/linguística) 4. SOCIOSFERA (sociologia) 5. TECNOSFERA (tecnologia) 6. PSICOSFERA (psicologia) 7. NOOSFERA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (noologia) 8. TEOSFERA (teologia) 9. CONECÇÕES DIALÉTICAS E SISTÊMICAS 10. TECNOCIÊNCIA E SOCIEDADE 11. INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Nesta primeira Aula situa-se o discente e o internauta…

construção e redação, que: Diante da carência de documentos e de produção literária, pretende-se contribuir para o aprimoramento do tema, tendo em vista a importância dos resultados que o voluntariado é capaz de proporcionar no desenvolvimento da sociedade; sobretudo em relação ao capital social, isto é, o que cada pessoa oferece de si para a comunidade, otimizando, dessa forma, o bem- estar desta localidade e os interesses pessoais de cada indivíduo.

CACAU SHOW E O PROFISSIONAL DE ADMINISTRAÇÃO Trabalho de Graduação Interdisciplinar apresentado à Faculdade Carlos Drummond de Andrade como parte dos requisitos para obtenção do grau de Bacharel em Administração ou Contabilidade, sob orientação doa Prof(a) Mariucha Baptista de Paula. São Paulo 2014 ADEMIR JUNIOR DE OLIVEIRA (RA 546505) CARINA ALENCAR DO NASCIMENTO (RA 546828) DANIELA DANTAS FIGUEREDO (RA 545830) ELAINE DOS SANTOS SILVA (RA 546498) JESSICA DE OLIVEIRA SILVA (RA…

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA IFETE CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM. Flávia Alves Mendes Fortaleza – Ceará 2014 Flávia Alves Mendes A importância da literatura infantil no processo da aprendizagem. Monografia apresentada como exigência do curso de graduação para obtenção do título de pedagogo, sob orientação do professor MS Abraão Milfont Feitosa de Oliveira.

delicadeza, paciência e inteligência, que soube orientar e valorizar esta pesquisa e que sempre esteve disposta a melhor atender, nos proporcionou chegar até aqui. Aos professores mestres que a nos repassou seus conhecimentos, fazendo que nosso desenvolvimento fosse o melhor possível. Aos voluntários que foram fundamentais para a realização desta pesquisa. A todos aqueles que de alguma forma contribuíram ou torceram pela concretização desta pesquisa.

que o processo ensino-aprendizagem se dá mediante às relações e as possibilidades que a Didática oferece para, auxiliar na construção das competências necessárias a sua realização. Propiciar a construção de um referencial teórico que habite a tomada de posição crítica e reflexiva da realidade educacional. Desenvolver habilidades técnicas de ensino, com vistas à melhoria do desempenho docente. Trabalhar o planejamento e utilização dos procedimentos de ensino e aprendizagem, em suas…

também passa por mudanças, acompanhando as novas concepções de ensino e aprendizagem. A pedagogia tradicional ministrava aulas voltadas para a transmissão oral dos conteúdos, na qual o aluno era visto como um ser passivo que acumula conhecimentos. Hoje, a educação pretende desenvolver a capacidade do aluno de aprender por si próprio e sempre, sem nunca parar de aprender. Para isso, ele deve ser o “sujeito” do processo de aprendizagem, e o professor um importante mediador nesse processo.…

especificado pela interpretação controlada da resistência, da transferência e do desejo. O emprego da psicanálise como sinônimo de tratamento psicanalítico está ligado a este sentido; exemplo: começar uma psicanálise (ou uma análise). c) Um conjunto de teorias psicanalíticas e psicopatológicas em que são sistematizados os dados introduzidos pelo método psicanalítico de investigação e de tratamento. Freud empregou inicialmente os termos análise, análise psíquica, análise psicológica,…

mais real e letrado, desperte na criança a paixão pela leitura. Este trabalho tem como objetivo principal, investigar e abordar de que forma a aplicação da literatura infantil, em especial os contos de fadas em sala de aula contribuem para o desenvolvimento do imaginário da criança. O trabalho está estruturado em quatro capítulos. No 1° capitulo: A ORIGEM DOS CONTOS DE FADAS, relata o contexto histórico e todo o caminho percorrido até chegar nos contos de fadas que chegamos hoje. No subcapitulo

fundamental, procurou evidenciar como a classificação racial das educadoras relacionava-se ao desempenho escolar dos alunos. A pesquisadora constatou que as professoras, ao avaliar: Tanto tendiam a perceber como negras crianças com problemas de aprendizagem, com relativa independência de sua renda familiar quanto tendiam a avaliar negativamente ou com maior rigor o desempenho de crianças percebidas como negras. (CARVALHO, 2005, p.94). Essas atitudes das professoras levaram a…