Psicologia Do Cotidiano Unip

O JEITINHO BRASILEIRO - LÍVIA BARBOSA TRABALHO ESCRITO Á UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA COMO EXIGÊNCIA PARCIAL PARA CONCLUSÃO DA NOTA BIMESTRAL DO 1ºSEMESTRE DO CURSO DE PSICOLOGIA EM 11.11.2013 ORIENTADO PELA PROF. ALEXANDRA RODRIGUES SOROCABA 2013 SUMÁRIO Introdução 4 O Jeitinho Brasileiro 5 Bibliografia 9 INTRODUÇÃO O livro procura entender, como base nos preceitos da sociologia, o ““jeitinho brasileiro”. Tal procedimento busca encarar o objeto de pesquisa como um

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas * Curso de Psicologia PROJETO DE PESQUISA EM PSICOLOGIA SOCIAL GRAFITE: ARTE, PROTESTO OU VANDALISMO? COMPREENDENDO AS REPRESENTAÇÕES DO GRAFITE NO COTIDIANO DO GRAFITEIRO SOROCABA 2011 Sumário 1 INTRODUÇÃO 1 1.1 Introdução ao tema 1 1.2 JUSTIFICATIVA DA PESQUISA 5 1.3 OBJETO DA PESQUISA 7 1.4 Objetivo Geral 8 1.5 OBJETIVO ESPECÍFICO 8 2 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 3 ANEXOS 10 …

Universidade Paulista – UNIP Curso de Psicologia Psicologia Construtivista Estudo do desenvolvimento do grafismo infantil Ana Carolina Leite Moreira - B4334A7 Daniely Mota Silveira - B53IGB7 Carolline Maria Teixeira da Silva - T259CG3 Gabriel Gonzaga Ferreira - B56569 Lucas Moreira Viera - B494HG0 Maysa Cairolli De Novaes - A9648H-5 Araçatuba - SP Novembro de 2013 Estudo do desenvolvimento do grafismo infantil Trabalho apresentado como…

Espaço e subjetividade: formação e intervenção em psicologia comunitária Space and subjectivity: professional education and social intervention in community psychology Conrado Ramos; João Eduardo Coin de Carvalho Universidade Paulista, São Paulo, Brasil RESUMO As práticas em Psicologia Social Comunitária (PSC) estão diretamente relacionadas ao compromisso com a mobilização de populações excluídas e com desafios à identidade profissional do psicólogo. Neste trabalho…

RA – C584II-7 MARIANA SANTOS / RA – C6410D-8 NATÁLIA MARIA OLIVEIRA / RA – C6964B-0 PALOMA SALES SANTOS DE SIQUEIRA / RA – C515CA-6 RAKEL MARIA BASTOS HO / RA – C47832-6 SIMONE DA SILVA SIBILLE / RA- C70555-1 STEPHANIE POLIANA / RA - C69BGE-4 PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO Trabalho de Entrevistas com Psicólogos (Área Hospitalar) SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2015 BEATRIZ RIBEIRO DE TOLEDO / RA – C6319C-0 BIANCA CUNHA VIEIRA DA SILVA / RA – C531EB-4 CATIANESCIPPA DE ARAUJO / RA –…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de letras espanhol Nome: Tereza Ferreira Segurado RA: 1328875 Polo: Gurupi Trabalho 2 Projeto de Integração Escola e Comunidade Escola X Comunidade: Uma parceria que dá certo. Local: São Salvador do Tocantins 2014 Nome: Tereza Ferreira Segurado RA: 1328875 Polo: Gurupi Projeto de Integração Escola e Comunidade Escola X Comunidade: Uma parceria que dá certo. Projeto apresentado à Universidade Paulista – Unip Interativa, do curso de Letras Espanhol, como um

UNIP - Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia A influência do Estruturalismo, Pragmatismo e Funcionalismo para a Psicologia como Ciência. Campus Chácara Santo Antônio São Paulo 2014 UNIP - Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia A influência do Estruturalismo, Pragmatismo e Funcionalismo para a Psicologia como Ciência.

UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia RELATOS DAS ENTREVISTAS REALIZADAS COM PESSOAS A PARTIR DE 65 ANOS: VELHICE. São José do Rio Preto 2012 UNIP- Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia RELATOS DAS ENTREVISTAS REALIZADAS COM PESSOAS A PARTIR DE 65 ANOS: VELHICE. Trabalho de…

...................................................................................................................14 INTRODUÇÃO Este trabalho foi proposto pela Disciplina PDCV - “Psicologia do Desenvolvimento do Ciclo Vital”, ministrado pelo Professor Eduardo Khater, na Instituição de ensino UNIP. Tem como objetivo introduzir e aproximar o aluno na prática de planejamento e realização de entrevistas. Tem como finalidade melhorar nossa capacidade de observação,…

Projetos e práticas de ação pedagógica (Painel) Trabalhando com o nome. No processo de alfabetização. Unip 2012 Considerações iniciais/ justificativas/ objetivos • A construção da escrita do nome constitui-se para o ser humano uma necessidade básica. O nome da pessoa está sempre nas suas primeiras manifestações da escrita. • As crianças que estão se alfabetizando podem e devem aprender muitas coisas a partir do trabalho com os nomes próprios da classe