Psicologia Do Cotidiano Relatório Final

livros como: • 1899- Visitas amigas aos pobres. • 1907- O bom vizinho na cidade moderna. • 1917- Diagnose social • 1922- Que é o trabalho social de casos? A teoria de Mary Ellen era baseada por um procedimento onde estudou mais de 5000 relatórios de pessoas atendidas por diversas instituições, eliminado aqueles em que a intervenção praticada não havia sido descrita de maneira completa, entendendo por caso “uma situação particular num problema social determinado, e não a pessoa…

profissional, através de uma ferramenta de grande importância que é a informática voltada à educação; a Formação, Aperfeiçoamento e Atualização que trazem um fichamento do livro: A alegria de Ensinar, resenha do Filme: Escritores da Liberdade e o relatório de uma atividade cultural feita em uma visita à 30ª Bienal de Arte Contemporânea de São Paulo. No último capítulo, o relato da aprendizagem das disciplinas do curso Multimeios Didáticos dentre eles: Fundamentos e Práticas na EAD,…

As modificações no conceito de Queixa Escolar e a desvinculação da Psicologia Escolar dos modelos clínicos tradicionais Por Luiz Felipe N. Questão norteadora: Como se modificou o conceito de Queixa Escolar e o manejo da questão a partir da descentração dos problemas na criança e afastamento dos modelos clínicos tradicionais pela Psicologia Escolar? Introdução Este trabalho visa a discutir a questão da queixa escolar em seus diversos aspectos, bem como as modificações em sua…

homem. A escola enquanto espaço de interação social, por excelência, comporta também no seu cotidiano relações de poder, e conseqüentemente jogos de interesses, embates ideológicos, psíquicoculturais e em última instância pode comportar embates físicos entre os sujeitos escolares. A violência escolar, conhecida como Fenômeno Bullying, é uma das questões preocupantes para os diversos sujeitos sociais no final do século XX. Tal fenômeno tem ganhado lugar nas páginas jornalísticas em…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA Relatório de Estágio Supervisionado II de Intervenção apresentado ao curso de Serviço Social do centro de Educação a Distancia-CEAD da universidade anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina. Profª (o) Tutora: Esp. Renata Rigatto GLORIA DE DOURADOS-MS 2012 IDENTIFICAÇÃO Nome do estagiário: Ana Cristina da cruz santos Curso de Serviço Social Telefone: (67)99826822 Email:…

ANDAMENTO DA DISCIPLINA: oRIENTAÇÕES GERAIS Caso você seja aluno do 1º ou mesmo 2º ano de Psicologia, é provável que esteja se sentindo confuso no seu primeiro contato com a área. Apesar do fascínio criado pelo senso comum relacionado ao termos “Psicologia”, as aulas a que assiste talvez lhe pareçam “difíceis” e os termos usados desconhecidos ou mesmo, utilizados em sentido diferente do uso corrente no cotidiano. Peça ao professor por definições de termos e conceitos empregados sempre…

LIMA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: Análise e Relatório das Práticas Continuadas e Relatório do Estágio Supervisionado na Escola Estadual de Ensino Médio Professor Pedro Augusto Porto Caminha JOÃO PESSOA 2012 PATRÍCIA GISELLE PAREDES ARAÚJO MÁRCIA MARIA DOMINGOS DOS SANTOS TITO COELHO DE LIMA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: Análise e Relatório das Práticas Continuadas e Relatório do Estágio Supervisionado na Escola Estadual de…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA VANESSA CARVALHO DE SOUZA Compreensões da utilização do Projeto Terapêutico Singular como ferramenta de trabalho no cotidiano de uma Equipe Saúde da Família no município de Juazeiro-BA. Petrolina-PE 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA VANESSA CARVALHO DE SOUZA Compreensões da utilização do Projeto Terapêutico Singular como ferramenta de trabalho no cotidiano de uma…

atividades que exijam auxílio constante no cotidiano escolar (BRASIL, 2008). Da mesma forma, a atual Lei nº 9.394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no seu artigo 24, inciso V, alínea “a”, estabelece, para o caso de aluno portador de deficiência, a “avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais”. Sobre o assunto, a recente…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA – UNIPÊ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO CURSO DE PSICOLOGIA AUDREYSANNE SHEILA SANTOS ISMAEL DANIELE RAYANE BARBOSA PEREIRA DILENE DE FATIMA ABRANTES DE OLIVEIRA GUSTAVO MARÇAL KÉSIA CONSTANTANTINO DE OLIVEIRA RAFAEL ISMAEL DE OLIVEIRA PSICOLOGIA INSTITUCIONAL- SAÚDE MENTAl (ARTIGO CIENTÍFICO) Prof.ª: Daniela Heitzmann…