Psicologia Do Cotidiano Cinema

Faculdade de Ciências da Saúde e Educação Curso de Psicologia Disciplina: Estágio Básico - Laboratório de Pesquisa I Professora : Marcella Laureano Prottis Um Labirinto em Cada Pé – O “Mal estar” presente no discurso musical de Romulo Fróes. Alana Dias Rodrigues de Oliveira Brasília, Novembro de 2011 Sumário: Introdução.......................................................................................................................03 Objetivos.......

A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA, NO ENSINO SUPERIOR[1] Masini, Elcie[2] A.F.S. – UPM Bazon, Fernanda[3] V.M. – UPM GT: Psicologia da Educação / n.20 Agência Financiadora: CNPq (UPM); delcie@uol.com.brR$33,00, e asetembro!________________________________________________________________________________ Introdução Inclusão, desde 1998, tem constituído tema de programas de Graduação e Pós-graduação nas…

Unidade 1 - A relação da psicologia com a educação Dia 08 de dezembro de 2012 A psicologia como área do conhecimento Com certeza você já ouviu o termo psicologia em diversas situações. Todas as pessoas em geral utilizam “uma psicologia” no seu cotidiano. Na educação dos filhos, em uma conversa com um amigo, quando queremos convencer alguém de alguma coisa. Esse conhecimento é muito importante, entretanto nesta unidade serão apresentadas algumas questões da psicologia estudada…

divisões culturais, que vem se construindo por meio de um agrupamento de suportes interativos, denominado mídia. Esse nome é dado aos veículos de comunicação, que atingem ou interligam um grande contingente de pessoas, por exemplo, a TV, o rádio o cinema, o jornal impresso, a revista, o outdoor, o celular e, mais recentemente, a internet. Lugares onde a tinta, o papel e a linguagem verbal não dão conta, sozinhos, de veicular os vários sentidos produzidos ininterruptamente pela comunidade…

arte presente em nosso cotidiano, bem como na vida e obras de artistas. O professor, ao ensinar Arte, deverá criar oportunidades de interação dos alunos com esses coteúdos, diversificando as formas de apresenta-los, utilizando recursos variados, imagens, textos, meios eletrônicos, narrativas, músicas. 2 A INFLUÊNCIA DA ARTE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Arte são manifestações estéticas ou comunicativas como: arquitetura, escultura, pintura, escrita, música, dança e cinema. E é…

........................58 Unidade 9 – Música e Arte Educação................................................................71 Unidade 10 – Tecnologias Educacionais e o Ensino da Arte...............................87 Unidade 11 – Teoria e Psicologia da Arte............................................................90 UNIDADE 1 ASPECTOS HISTÓRICOS E LEGAIS DO ENSINO DA ARTE História da Arte-educação no Brasil Este texto conta de maneira breve a trajetória do ensino

tem como pressuposto, então, o duplo aspecto de servir ao desenvolvimento da criança, enquanto indivíduo, e ã construção do conhecimento, processos estes intimamente interligados. Não cabe ã Escola, contudo, repetir o cotidiano que a criança vivencia fora dela. A reprodução do cotidiano na Escola é equivocada, porque, conforme afirmamos anteriormente, uma atividade - ou o que nos interessa aqui: uma brincadeira - não será exatamente a mesma se realizada por um grupo de crianças na rua ou…

Interação Virtual usando o ArtoolKit Resumo. Este artigo tem como objetivo mostrar um pouco sobre a Realidade Aumentada (RA). Descreve conceitos, aplicações, e qual a influência no nosso cotidiano. A grande motivação deste artigo é proporcionar ao usuário maiores informações e maneiras de explorar a RA. O ARToolKit é uma das ferramentas usada no desenvolvimento das aplicações. Deixando uma maior imersão na informação dessas técnicas, nas quais podemos combinar as cenas virtuais e os…

ser etnocêntrica (como toda cultura), ela é colonizadora. Ela coloca o etnocentrismo como motivo para tomar/dominar as outras culturas, até mesmo usando a força para valer o nosso etnocentrismo. O autor fala que essa visão etnocêntrica está no cotidiano e está nos livros didáticos, e isso tem um poder muito forte. A identidade “do outro” no livro, pode ser manipulada. Ele cita exemplos em que o índio é “alugado” na História do Brasil para aparecer por três vezes em três papéis diferentes.

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Sociologia da Educação, Teoria Geral do Conhecimento, Processo Educativo no Contexto Histórico, Psicologia da Educação. Prof. Okçana Battini, Márcia Bastos de Almeida, Bernadete Strang, Daniele Fioravante, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves. Nova Lima 2011 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.