Psicologia De Aprendizagem Portifolio

foi alterada pelo Governo Federal em 2008, passando essa atividade a ser regida por regras mais favoráveis ao processo de formação dos profissionais do futuro. Lei do Estágio - Lei Nº 11.788, de 25 de setembro de 2008 Avaliação do ensino e da aprendizagem A verificação do aproveitamento escolar do aluno compreenderá: - a avaliação do rendimento - a apuração da frequência As sínteses de avaliação do rendimento do aluno, parciais ou finais, serão expressas em menções, correspondentes a…

na esperança de que as práticas educativas valorizem as diferenças e respeitem os diferentes estilos de aprendizagem, com o intuito de construirmos uma escola mais inclusiva. Os objetivos da disciplina são: • compreender a importância da criatividade para o atendimento das diversidades presentes na sala de aula; • conhecer diversas atividades lúdicas e jogos que favorecem a aprendizagem; • utilizar como estratégia de ensino atividades com jogos ou brincadeiras. Neste caderno…

educar; V Prestar assistência educativa á criança com vistas a assegura-lhe melhores condições de desenvolvimento nos aspectos afetivo, perceptivo-motor e cognitivo; VI- Priorizar o aspecto lúdico e as brincadeiras como processo de aprendizagem; VII- Estimular o desenvolvimento da criança respeitando seu nível de maturação; VIII- Valorizar a educação como um instrumento de humanização e interação social. Capítulo III DO PLANEJAMENTO, CONTROLE E…

como contribuição para a formação do perfil ideal para o professor deste novo século. No capítulo I o trabalho de pesquisa relata o papel do professor ontem e hoje amparado nas observações do Doutor em Educação e Catedrático da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa, Antonio Nóvoa. No capítulo II o texto tem o objetivo de descrever as competências que se fazem necessárias ao professor no momento atual. O trabalho traz a teoria de Edgar Morin,…

como uma atividade prática, o estágio curricular possibilita a inserção efetiva do aluno do curso de Pedagogia na realidade de instituições educacionais, públicas ou privadas. Seu objetivo é proporcionar, no contexto do processo de ensino-aprendizagem, a expansão dos conhecimentos construídos no decorrer da formação, por meio de observações, de reflexões e da participação em situações profissionais. No curso de Pedagogia, o estágio curricular é regulamentado pela Resolução…

através da milienização da célula. http://www.portaleducacao.com.br/medicina/artigos/23441/entendendo-e-estimulando-o-desenvolvimento-neurologico-do-lactente#!2#ixzz2lfn4BDvW METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR A aprendizagem esta diretamente ligada a pesquisa, seja do professor ou do aluno. A pesquisa deve estar presente no ensino superior através do ensinar a pensar e aprender a aprender. Assim o objetivo dessa etapa do ensino deve desenvolver…

buscando assim avaliar a existência e a adequação das estratégias vigentes dentro da instituição, bem como se estão oferecendo os resultados esperados. Dentro do Diagnóstico Estratégico, são levantadas informações como a competitividade da empresa, o portifólio de produtos, ações de mudanças, vulnerabilidade às ameaças existentes, quantidade de recursos estratégicos disponíveis e projetos futuros. 2) Em seguida é realizada uma verificação sobre a Prontidão Estratégica, ou seja, o…

Universidade federal de Pernambuco PORTIFOLIO Fundamentos da Educação Profº Drº Marcelo Sabbatini Silvana Paula Soares Recife Outubro/2012 O conceito de educação sem palavras Sabe quando a vovó dizia: “Educação vem de berço.” Ela tinha razão. O processo de aprendizado começa à partir da concepção, dentro de casa, com a família, depois ele se estende até o fim de nossas vidas, mas é no ambiente escolar que o individuo tem a primeira oportunidade de olhar o…

emocional e cognitivo das crianças. Consideramos a interação com crianças de diversas idades, em diferentes situações, os conhecimentos prévios eles já possuem, a individualidade, a diversidade e a resolução de problemas desafiadores como forma de aprendizagem infantil. APRESENTAÇÃO De acordo com as exigências e Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica – Resolução nº. 02/2001 do CNE, parecer 424/03 do CEE/MG e Resolução 451/03 do CEE/MG, parecer…

todos os aspectos relacionados à prática pedagógica, utilizando procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico, sem objetivos de promoção, seleção e classificação, utilizando observação crítica, registros de produções das crianças como portifólios, fotos, desenhos, etc. As atividades são intencinalmente planeijadas e permanentemente avaliadas. A instituição não possue projetos ou formas de inclusão para portadores de necessidades especiais e o espaço físico não é adaptado para…