Psicologia Da Educação Teoria Do Desenvolvimento E Da Ap

Psicologia: Teoria e Prática – 2005, 7(1): 81-95 Adolescentes em conflito com a lei: uma revisão dos fatores de risco para a conduta infracional 1 Alex Eduardo Gallo Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams Universidade Federal de São Carlos Resumo: O artigo apresenta uma revisão dos fatores de risco associados à prática infracional em adolescentes. A revisão abrangeu publicações científicas publicadas entre 1997 e 2003, sendo efetuada a pesquisa com base nos seguintes…

118 Revista Brasileira de PSICODRAMA Maria Aparecida Viggiani Bicudo Professora titular, atualmente aposentada, de Filosofia da Educação da Universidade Estadual Paulista, campus de Rio Claro, SP, professora do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática dessa mesma universidade e pesquisadora do CNPq. Edith Stein e a psicologia – teoria e pesquisa Edith Stein and the Psychology – theory and research MIGUEL MAHFOUD & MARINA MASSIMI (ORG.). 1ª EDIÇÃO. BELO HORIZONTE: ARTESÃ EDITORA, 2013.

CAPÍTULO 6 A PSICOLOGIA DO DESENVOLVI M ENTO UMA ÃREA DA PSICOLOGIA E estuda a desenvaMn~enta da se humana. desde a rosdrrento até a idade adutta. sta área de conhecimento da Psicologia estuda o desenvolvimen to do ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, inte lectual, afetivo-emocional e social desde o nascimento até a idade adulta, isto é, a idade em que todos estes aspectos atin gem o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Existem várias teorias do…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância de Sumaré – SP Letras RAFAELA AP. ALVES DE CAMPOS RA: 7707675527 VERONICA DOS SANTOS SILVA FERNANDES RA: 7568598002 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) – Morfologia SUMARÉ - SP SETEMBRO, 2014 Morfologia. Trabalho de conclusão de disciplina apresentado ao curso de Letras da Universidade Anhanguera –Uniderp, requisito parcial ao titulo de Licenciatura em Português/Inglês. SUMARÉ…

compreensão de educadoras de creche acerca do movimento corporal no desenvolvimento infantil. Para tal, fez-se uma pesquisa qualitativa cujo referencial teórico-metodológico balizou-se nos estudos de Henry Wallon que se reporta às questões do desenvolvimento humano numa visão da pessoa integral compreendendo as dimensões motora-afetiva-cognitiva e a pessoa como resultado dessa integração. Sob a égide de uma perspectiva da psicologia genética, tal autor dedica-se à observação e ao estudo…

O CAMINHO DO TRABALHO PRECOCE IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO ARARAQUARA 2014 JULIO CÉSAR DE TOLEDO RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA INICIAÇÃO ESPORTIVA E/ OU ESPECIALIZAÇÃO ESPORTIVA. O CAMINHO DO TRABALHO PRECOCE IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 3° semestre letivo do curso de Educação Física apresentado à Universidade…

pedagógicas na educação brasileira. “Para se perceber a significação de uma pedagogia, é necessário remontar até o seu elemento dominante: o saber ensinado. Que se diz e que se oculta aos alunos? Como lhes apresentam o mundo em que vivemos? Para que ações os conduzem as palavras, os silêncios, as atitudes implícitas e explícitas dos mestres?” (Georges SNYDERS, 1078, p. 310). (p. 103) 3.2.1 Tendências pedagógicas reprodutivistas Nesta tendência a característica principal da…

matemática Artigo apresentado à SEED (Secretaria de Estado e Educação) como parte da exigência do Programa Educacional – PDE, área de concentração Matemática. Orientadora: Profª Msª. Cledina Regina Lonardan Acorsi Campo Mourão 2009 2 REAPRENDER A APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA Neusa André1 1 Professora de Matemática, há 22 anos, no Colégio Estadual de Campo Mourão. Graduação em Ciências Biológica (FAFIMAN) e pós graduada em Educação Especial, Área Mental (FAFIJAN). 3…

PROFESSOR PEDAGOGO EDUCAÇÃO INFANTIL, TECNICO EM SUPORT ESCOLARIDADE: NÍVEL SUPERIOR (Magistério) CARGOS: PROFESSOR DE ARTES, PROFESSOR DE CIÊNCIAS, PROFESSOR DE DANÇA, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA, PROFESSOR DE ESPANHOL, PROFESSOR DE GEOGRAFIA, PROFESSOR DE HIST ÓRIA, PROFESSOR DE INFORMÁTICA, PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA, PROFESSOR DE MÚSICA, PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA , PROFESSOR DE MATEMÁTICA, PROFESSOR DE RELIGIÃO, PROFESSOR DE TEATRO, PROFESSOR PEDAGOGO EDUCAÇÃO E…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO TATIANA DA SILVA VAR GAS M E M Ó R I AS DE M I NH A I NF ÂNC I A E A F O R M AÇ ÃO P R O F I SSI O NAL CAMP INAS 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO TATIANA DA SILVA VAR GAS MEMÓRIAS DE M INHA INFÂNCIA E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL Memorial apresentado ao Curso d e Ped agogia – Programa Esp ecial d e Formação d e Professores em Exercício no s Município s da