Psicologia Da Educação Maturacionais

MESTRADO INTEGRADO EM PSICOLOGIA 2º ANO Unidade Curricular: Psicologia do Desenvolvimento II E Docente: Discente: 2009/2010 Índice: 1) Enquadramento Teórico..............................................................................................2 1.1) A Teoria da Mente..................................................................................................2 2) Competência Social....................................................

Poliana Reis de Oliveira Psicologia Geral Jouberto Uchôa de Mendonça Reitor Amélia Maria Cerqueira Uchôa Vice-Reitora Jouberto Uchôa de Mendonça Junior Pró-Reitoria Administrativa - PROAD Ihanmarck Damasceno dos Santos Pró-Reitoria Acadêmica - PROAC Domingos Sávio Alcântara Machado Pró-Reitoria Adjunta de Graduação - PAGR Temisson José dos Santos Pró-Reitoria Adjunta de Pós-Graduação e Pesquisa - PAPGP Gilton Kennedy Sousa Fraga Pró-Reitoria Adjunta de Assuntos Comunitários

Psicologia: Teoria e Pesquisa Jan-Mar 2012, Vol. 28 n. 1, pp. 101-108 Contribuições das Teorias do Desenvolvimento Humano para a Concepção Contemporânea da Adolescência1 Sylvia Regina Carmo Magalhães Senna2 Maria Auxiliadora Dessen Universidade de Brasília RESUMO - O interesse pelo estudo da adolescência vem aumentando, sobretudo por seu impacto no desenvolvimento do indivíduo, da família e da sociedade. Tratar a adolescência simplesmente como um período de grandes mudanças não condiz…

longo do atendimento foi se investigando e checando informações, avaliando e trabalhando atividades de aspectos orgânicos, emocionais, sociais e pedagógicos sempre fundamentados em PIAGET e VYGOTSKY que consideram o jogo essencial na educação, principalmente na educação infantil. Durante as sessões foi percebido a grande dificuldade do adolescente em concentrar-se nas atividades, em ficar sentado, principalmente durante as atividades que lembrassem sala de aula e o grande interesse por…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS INSTITUTO DE CULTURA RELIGIOSA CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: BIOETICA PROFESSOR: PROF. ME. RICARDO PEREIRA A BIOETICA: conceito, origem e evolução. Acadêmica: Mª Pía Mendoza Sassi Pelotas, setembro de 2012 INTRODUÇÃO Este trabalho busca traçar um panorama geral sobre o tema da Bioética, partindo da sua origem histórica, conceitos, estágios de desenvolvimento, princípios básicos, normas morais e humanísticas através dos paradigmas da…

inúmeras formas seduzir a criança, seja por clubes, academias, projetos esportivos, ou escolas. O primeiro contato da criança com o esporte é  Graduando em Licenciatura Plena em Educação Física/ UEPA. E-mail: luan_moraes90@hotmail.com  Professor Mestre em Motricidade Humana (UCB-RJ). Graduação em Educação Física (ESEFPA). Coordenador do núcleo de extensão (NUEX), professor das disciplinas: Natação e Pólo aquático/ UEPA. E-mail: gordopolo@yahoo.com.br 2 a…

Logo, o letramento que é a noção ampliada de leitura e escrita, na atualidade, se constitui numa grande preocupação daqueles que se dedicam ao ensino da língua portuguesa. Entre eles, destaca-se a especialista, professora, pesquisadora, doutora em educação e responsável pela difusão do conceito e estudo de letramento, Magda Becker Soares. Tida como uma das mais respeitadas especialistas no assunto, a educadora é considerada a pioneira das pesquisas sobre letramento no Brasil, escreveu…

a favorable relationship to the education process. Words key: affectivity; autonomy; knowledge; teaching; learning SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO I – AFETIVIDADE E AUTONOMIA COMO FINALIDADE DA EDUCAÇÃO 1 INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM 2 A AUTONOMIA COMO FINALIDADE DA EDUCAÇÃO CAPÍTULO II – AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO DE MUNDO: DIFERENTES PONTOS DE VISTA 1 COMO AS CRIANÇAS PENSAM, SE DESENVOLVEM E ADQUIREM CONHECIMENTO DE MUNDO? CAPÍTULO III – UM POUCO DE HISTÓRIA 1 1 JEAN

EDUCAÇÃO FISICA INFANTIL E ENSINO DE PORTUGUES: UM MODELO INTERDISCIPLINAR DE APRENDIZAGEM SALGADO, Rosana1 THOMPSON, Laylinny2 LIVERO, Igor3 MORAIS, Edilson4 RESUMO A educação Física contribui para a socialização das crianças e no desempenho das demais disciplinas principalmente na alfabetização na educação infantil. Este estudo bibliográfico pesquisa a utilização da interdisciplinaridade com a Educação Física como interface da aprendizagem na linguagem escrita. Com base na literatura

Piaget, Vygotsky e Wallon – Tripé teórico da Educação Publicado em 20 de novembro de 2010 [pic] Jean PIAGET Pesquisar como alguém incorpora um novo conhecimento, como o constrói foi o pontapé inicial de sua “teoria”. Postula que ao se deparar com algo novo, o indivíduo tenta remetê-lo a qualquer coisa com que já tenha tido contato, que já conheça. Imaginemos que nossa cabeça fosse um gavetão de arquivos, com várias pastas suspensas (que antigo, isto nem é mais usado!) onde…