Psicologia Da Criança E Do Adolescente

CIÊNCIAS DA VIDA PSICOLOGIA Andréia Cristina Silva, nº 20 Carlos Alexandre de Almeida, nº 03 Lizie Alvarenga Zanetti, nº 21 A Escuta Psicológica de Crianças e Adolescentes Envolvidos em Situação de Violência na Rede de Proteção – Uma discussão sobre a Resolução CFP 10/2010. ITU 2014 ANDRÉIA CRISTINA SILVA CARLOS ALEXANDRE DE ALMEIDA LIZIE ALVARENGA ZANETTI A Escuta Psicológica de Crianças e Adolescentes…

Em média, 18 mil crianças são vítimas de violência doméstica por dia no Brasil. Os dados, apresentados pela Sociedade Internacional de Prevenção ao Abuso e Negligência na Infância (Sipani), representam 12% das 55,6 milhões de crianças menores de 14 anos. Frente a esta realidade. O perigo está mais próximo do que se imagina. Dados do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) mostram que 80% das agressões físicas contra crianças e adolescentes foram causadas por parentes próximos. Ainda de

PSICOLOGIA DA INFÂNCIA E DA ADOLESCÊNCIA 1- A Psicologia é a maneira de pensar sobre o conhecimento que temos sobre o homem e como o utilizamos no nosso dia-a-dia, sendo de grande importância no estudo da criança do adolescente, onde pode vim auxiliar no convívio familiar, e até mesmo na vida social. 2- A) A Psicologia Infantil é uma área que como o próprio nome indica se debruça sobre a criança e o seu funcionamento. É uma área muito vasta que abrange a faixa etária desde o…

UM OLHAR PSICOLÓGICO SOBRE OS “MENINOS E MENINAS QUE MORAM NAS RUAS Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Psicologia Geral. Orientadora: Profª.Lisnéia Rampazzo.

interrupção de algum vínculo afetivo. O afastamento de crianças e adolescentes do seu contexto familiar pode ocasionar inúmeros danos psicológicos. A decisão por esta separação é de grande responsabilidade do profissional que aplica a medida. Em vista da complexidade e das particularidades deste processo, acredita-se que interface entre Psicologia e Direito pode contribuir para a compreensão de aspectos que envolvam a adoção de crianças/adolescentes em situação de abandono. OBJETIVO A…

História Psicologia Escolar e Educacional em busca de novas perspectivas Educational and School Psychology: new perspectives Marilene Proença Rebello de Souza Apresentaremos a seguir a Conferência proferida pela Dra. Marilene Proença Rebello de Souza, presidente atual da ABRAPEE, durante as atividades científicas do VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, em 2007, realizado na Universidade Federal de São João Del Rei, intitulada Psicologia Escolar e…

abandono de crianças no Brasil existe desde o século XVIII, pois muitas mães e famílias não tinham condições de criar seus filhos e acabavam abandonando-os nas ruas, situação que permanece até os dias atuais. O principal fator do abandono sempre foi amiséria. Entretanto, existiam outros fatores que levavam uma mãe a abandonar seus filhos no século XVIII e o principal deles ocorria pelo o fato de a mulher engravidar quando ainda era solteira. Na maioria das vezes essas mulheres ganhavam a…

184 Concepção de Criança na Pós-Modernidade Child's conception in the new modernity Adelma Pimentel & Lucivaldo da Silva Araújo Artigo Universidade Federal do Pará PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2007, 27 (2), 184-193 185 PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2007, 27 (2), 184-193 Resumo: O artigo apresenta uma perspectiva sintética da concepção de criança, pontuando questões relacionadas à pós-modernidade e ao problema da violência sexual intrafamiliar, o que faz parte da revisão…

|Centro de Ciências Biológicas |ANO LETIVO | |Departamento de Psicologia e Psicanálise |2012 | PLANO DE ATIVIDADE ACADÊMICA |CÓDIGO |NOME | |6PEP010 |Teorias do…

FACULDADES ALVES FARIA CURSO DE PSICOLOGIA CAMPUS PERIMETRAL Contribuições da Psicologia e Psicodiagnóstico para a Justiça da Infância e Juventude. MARIANA DA COSTA AMORIM GOIÂNIA 2010 A história nos mostra que a primeira aproximação da Psicologia com o Direito ocorreu no final do século XIX e…