Psicologia Com Jogos Dramaticos

discussão, vamos nos concentrar no conceito de "trágico" em alguns momentos da sua história questionando seus limites e sua própria condição de "conceito". Este trabalho pretende mostrar que este estudo pode contribuir para a compreensão do universo dramático e produzir uma reflexão sobre a natureza da própria literatura. PALAVRAS-CHAVE: trágico; conceitualização; literatura. ABSTRACT: This article aims at presenting a discussion of the concept of “tragic” in literature. To realize…

SOCIODINÂMICA: Teoria Socionomica SOCIODINAMICA SOCIOMETRIA ROLE PLAY TESTE SOCIOMÉTRICO SOCIATRIA -PSICODRAMA -SOCIODRAMA -PSICOTERAPIA DE GRUPO SOCIODINÂMICA: • dinâmica das relações interpessoais. • Usa do método de estudo role –play ( jogo de papéis), que permite atuação dramática de diversos papéis. • desenvolvimento de papéis espontâneo e criativo. • Método utilizado para treinamento do papel profissional ( psicólogo, professor, terapeuta, médico; Pai ou Mãe). • Foco-…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA / UDESC ANÁLISE DO TEXTO DRAMÁTICO - PROF. STEPHAN BAUMGARTEL ACADÊMICA PAULA MURATT DONATO KOLTÉS, B.M. - Teatro de Bernard Marie Koltés: Na Solidão dos Campos de Algodão. São Paulo: Editora Hucitec, 1995. "Eu nunca coloquei ideias políticas nas minhas peças. A gente não escreve peças com ideias, a gente escreve peças com pessoas. Eu, se quiser, eu escrevo um panfleto político. Mas eu não faço panfletos políticos nas minhas peças. Eu não tenho nenhuma

Mudanças – Psicologia da Saúde, 19 (1-2), Jan-Jun 2011, 19-27p Copyright 2011 pelo Instituto Metodista de Ensino Superior CGC 44.351.146/0001-57 A oficina de cartas, fotografias e lembranças como intervenção psicoterapêutica grupal com idosos* Claudia Aranha Gil** Leila Salomão de La Plata Cury Tardivo*** Resumo O presente estudo tem o objetivo de apresentar a Oficina de Cartas, Fotografias e Lembranças como proposta de método psicoterapêutico dirigido a idosos, em um enquadre grupal,…

ressuscitado na década de quarenta pelo arqueólogo francês Drioton. As pesquisas acerca da literatura dramática egípcia deram aos estudiosos uma certeza: Os ritos egípcios comportavam cerimônias mimadas, que podiam ser consideradas ao menos como “rudimento dramático”. O que serviu como ponto de partida para uma analogia ao Teatro Grego, isto é a gênese da Arte dramática a partir das cerimônias religiosas. Entretanto, existe no teatro egípcio uma distinção muito grande entre o ritual…

da afetividade em cognitivas, afetivas, e, volitivas e a afetividade na família. Afetividade é o conjunto de todos os nossos sentimentos, emoções, humores, paixões, sejam eles positivos ou negativos. Ao estudar as funções da mente, a psicologia tradicionalmente as separa em funções cognitivas, afetivas e volitivas. As funções cognitivas são: aquelas que nos possibilitam conhecer o mundo, tanto o mundo externo, quanto o próprio mundo do sujeito ou mundo interior. Como…

tradicionalmente classificados em três diferentes ramos que, por sua vez, desdobram-se em inúmeros outros gêneros, considerados subgêneros (AMARAL; FERREIRA; LEITE; ANTÔNIO (2000, p.24). Os gêneros, portanto, se dividem em : a) narrativo, b) lírico e c) dramático. O gênero Narrativo possui como principais características a presença de enredo, tempo e lugar determinados, além de um ou mais personagens. Pode ser desenvolvido, com relação à ótica narrativa, em primeira ou terceira pessoa,…

de musicalização realizadas no período de junho de 2004 até o presente momento. A faixa etária dos alunos varia entre 0 e 6 anos e todos eles têm paralisia cerebral. Os alunos recebem também outros atendimentos especializados como fisioterapia, psicologia e fonoaudiologia, contando com uma equipe multidisciplinar voltada ao desenvolvimento das crianças. As aulas de musicalização estão baseadas nos métodos ativos da educação musical e têm por intuito estimular a musicalidade dos…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Análise - Desenho Infantil São Paulo 2014 UNIP – Marquês de São Vicente Psicologia Construtivista Desenho Infantil, desenvolvimento do pensamento infantil por meio da representação gráfica em uma perspectiva psicogenética. Ana Paula de Campos Silva RA – T441DA-4 Eric Silva RA – B64EJA-5 Mayara Gagliardi – RA – B8087F-3 Pedro Henrique Bucco RA –…

Infantil como ferramenta para um melhor desenvolvimento e aprendizagem dos alunos. Francisca Izabel de Sousa Neta¹ Maria Telriane de Sousa Machado Resumo Compreendendo a criança como um ser que se desenvolve e aprende mais e melhor através dos jogos e das brincadeiras, este artigo teve como finalidade mostrar a importância de se trabalhar o lúdico no cotidiano da Educação Infantil, na formação de um ser completo, considerando todos os seus aspectos (físicos, motores, sociais,…