Psicologia Aplicada Ao Direito Estacio Estácio De Sa

“lato sensu”e “stricto sensu”. Os cursos de pós-graduação “stricto sensu” estão subdivididos em Grandes Áreas e em Áreas, de acordo com a classificação da CAPES, 2002, o Curso de Turismo está inserida na Grande Área das Ciências Sociais Aplicadas – os cursos de pós-graduação “lato sensu” não se submetem à avaliação sistemática, não inseridos, portanto na classificação acima. O primeiro currículo para Cursos de Turismo nas Instituições de Ensino Superior foi…

na possibilidade de oferecer aos acadêmicos de Direito em estágio inicial um contato mais prático e dinâmico com a vivência jurídica, despertando e sustentando nos mesmos o interesse acadêmico, a integralização e a interdisciplinaridade dos conhecimentos ministrados além de fomentar a compreensão da importância funcional dos institutos relativos às diversas disciplinas. Esse tipo de atividade também é importante porque faz com que o estudante de Direito aprenda a se portar, a entender o…

(ginglimoidal) e de deslize (artroidal). Favero (1999) mostra em seus estudos que a articulação funciona com movimento de deslocamento, 1 Graduada em Fisioterapia – Faculdade Estácio de Sá de Ourinhos – Ourinhos-SP 2 Fisioterapeuta, Especialista em Osteopatia, Docentente no Curso de Fisioterapia da Faculdade Estácio de Sá – Ourinhos alessandraoliveira@faeso.edu.br 113 Revista Hórus – Volume 5, número 1 – Jan-Mar, 2011 ARTIGO ORIGINAL que é o movimento de…

POTSCH RIBEIRO A REPERCUSSÃO DA EQUOTERAPIA NA QUALIDADE DE VIDA DA PESSOA PORTADORA DE LESÃO MEDULAR TRAUMÁTICA Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Psicologia da Universidade Católica Dom Bosco, como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Psicologia, área de concentração: Comportamento Social e Psicologia da Saúde, sob a orientação da Profª. Drª. Heloisa Bruna Grubits Freire. CAMPO GRANDE-MS 2006 Ficha catalográfica Ribeiro, Rafaela Potsch A…

que atuam ou já atuaram em assessoria de comunicação, além de coordenadores de curso de comunicação de faculdades da cidade de Belo Horizonte e, ainda, uma doutora em comunicação social. As instituições selecionadas pela pesquisa são: Faculdade Estácio de Sá de Belo Horizonte (FESBH), Centro Universitário de Belo Horizonte (UNI-BH) e Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-Minas). A pesquisa está dividida em quatros capítulos. No primeiro capítulo, discorre-se a respeito…

ESTÁCIO | FACULDADE SÃO LUIS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO A. C. S. B. G. C. S. K. L. M. S. N. F. C. MOTIVAÇÃO E EMOÇÕES NAS ORGANIZAÇÕES São Luís 2014 A. C. S. B. G. C. S. K. L. M. S. N. F. C. MOTIVAÇÃO E EMOÇÕES NAS ORGANIZAÇÕES A. C. S. B. G. C. S. K. L. M. S. N. F. C. MOTIVAÇÃO E

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ INSTITUTO LABORO FABÍULA HOLLER MENDES MARIA PANISSON KALTBACH LEMOS SWAMY LIMA PALMEIRA A LEI COMPLEMENTAR 141 E O FINANCIAMENTO DA SAÚDE DO SISTEMA PÚBLICO BRASILEIRO BRASÍLIA 2012 FABÍULA HOLLER MENDES MARIA PANISSON KALTBACH LEMOS SWAMY LIMA PALMEIRA A LEI COMPLEMENTAR 141 E O FINANCIAMENTO DA SAÚDE DO SISTEMA PÚBLICO BRASILEIRO Monografia apresentada a Universidade Estácio de Sá como requisito para a conclusão do curso de especialização…

convivência com a diversidade é uma realidade. Esse fato implica em ser contrário à discriminação e a exclusão de indivíduos ou de grupos que apresentem diferenças significativas da maioria da população. A Educação Inclusiva é uma questão de direitos humanos, que historicamente tem avançado no intuito de criar uma sociedade inclusiva. “[...] os indivíduos fazem a sociedade, que, por meio da cultura, faz os indivíduos.” (MORIN, 1998: 288). A Declaração Mundial sobre Educação para…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD GILBERLAN CRUZ SOUZA CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA SUPERAÇÃO DA CONDIÇÃO DE ANALFABETISMO FUNCIONAL EM JOVENS E ADULTOS NO PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL Rio de Janeiro, 2014 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA. O analfabetismo funcional ainda mostra-se presente no cotidiano de jovens e adultos no Brasil. De acordo com dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios – PNAD 2012, 91,3% da população de 15 anos ou mais é…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD MARIA LÚCIA FERREIRA DA SILVA REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA ALFABETIZAÇÃO NUMA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO BELFORD ROXO 2015 MARIA LÚCIA FERREIRA DA SILVA REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA ALFABETIZAÇÃO NUMA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO Projeto de Monografia apresentado como requisito parcial para obtenção de grau na disciplina Pesquisa e Prática em Educação VI do Curso de Pedagogia em EAD da UNESA. BELFORD ROXO 2015 RESUMO