HIPNOSE

INSTITUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL, RELIGIOSO E CULTURAL PROGRAMA DE MESTRDO EM PSICANÁLISE GIVALDO FRANCELINO DE MELO RESUMO DA AULA DE HIPNOSE ARAPIRACA- AL 2013 GIVALDO FRANCELINO DE MELO RESUMO DA AULA DE HIPNOSE Trabalho apresentado a UNIDERC, como requisito parcial para obtenção da nota da disciplina hipnose aplicada a psicanálise sob a orientação do professor Doutor _____________________________________ ARAPIRACA-AL 2013 RESUMO DA AULA DE HIPNOSE Através da aula de hipinose compreendi que hipnose é um estado alterado de consciência que pode ser induzida através de vários mecanismos e que é comum encontrarmos pessoas neste estado. Por exemplo, as vezes conversamos com uma pessoa e ela não nos escuta, e nós mesmos as vezes estamos neste estado hipinótico na frente da tv, porexemplo. A prendi que a hipinóse depende da auto sugetão, portanto o hipinotizador precisa ter conhecimento e abilidade para conduzir o paciente a este estado. Ao conhecermos sobre a hipinóse, perdemos o preconceito imposto pela ignorância e desconhecimento deste importânte tema. Percebi que a hipnose pode contribuir e ajudar na mudança de ábitos como, parar de fumar, medo e outros. A prática da hipnose sendo bem aplicada contribui para o bem-estar de muitas pessoas. Pude perseber que o que acontece…

E CULTURAL – UNIDERC MESTRADO EM PSICANÁLISE COM ÊNFASE NAS ÁREAS DA EDUCAÇÃO E DA SAÚDE FENOMENOLOGIA PROFESSOR DOUTOR GENECY R. LEAL 09 MAR. 2014 FREDERICO DE ALBUQUERQUE RAMOS1 RESENHA: FENOMENOLOGIA Este trabalho é um comentário a respeito da aula ministrada pelo Professor e Doutor Genecy Leal no dia 09 de fevereiro de 2014 sobre Fenomenologia. Fenomenologia estuda aquilo que cada um percebe. Pode ser entendida como as diferentes maneiras que cada indivíduo percebe a…

das relações entre psicologia e educação especial, educação inclusiva, políticas educacionais e psicologia e escola. Profa. Dra. Ingrid Faria Giarnordoli-Nascimento Temas de Interesse: Profa. Dra. Izabel Cristina Friche Passos Temas de Interesse: loucura e sociedade; intervenção psicossocial; grupos, instituições e redes sociais; saúde mental e da saúde coletiva. Prof. Dr. Miguel Mafhoud Profa. Dra. Sônia Regina Correa Lage Política e Identidade…

Centro de Estudos em Educação, Tecnologias e Saúde 173 CONTRIBUTOS DA PSICANÁLISE PARA A EDUCAÇÃO E PARA A RELAÇÃO PROFESSOR – ALUNO VÍTOR FRANCO* CARLOS ALBUQUERQUE** * Docente da Universidade de Évora. ** Docente da Escola Superior de Saúde e investigador do Centro de Estudos em Educação, Tecnologias e Saúde (CI&DETS) do Instituto Politécnico de Viseu. Resumo A Psicanálise trouxe uma nova forma de olhar a criança e a infância. O maior contributo de Freud, para os…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE VITÓRIA- UNIVES JOÃO PAULO ALMEIDA CORDEIRO TEXTO SOBRE AS PRINCIPAIS TÉCNICAS USADAS POR FREUD PARA ANALISAR O INCONSCIENTE E COMO ISSO PODE CONTRIBUIR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM TREMEDAL- BA 2012 JOÃO PAULO ALMEIDA CORDEIRO TEXTO SOBRE AS PRINCIPAIS TÉCNICAS USADAS POR FREUD PARA ANALISAR O INCONSCIENTE E COMO ISSO PODE CONTRIBUIR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Texto apresentado á…

(1902-1906), um inquérito revelou que o Hospital Nacional dos Alienados, no Rio de Janeiro, era apenas uma casa de detenção de loucos sem tratamento conveniente, disciplina ou fiscalização. 1903 Aprovação da primeira legislação sobre a "assistência aos alienados" no país, sob a influência de Juliano Moreira. Todos os hospícios passaram a ser fiscalizados por especialistas do Ministério da Justiça e Negócios Interiores da República. 1906 Fundação da Escola Normal Modelo, em 28 de…

As principais forças para o crescimento da psicologia eram a economica, social e politica. Ao longo do tempo a psicologia veio criando seu espaço em meio a essas forças. Com o crescimento na economia mundial, diversas portas se abriram para que os psicologos aplicasse seus conhecimentos para solucionar os principais problemas da época, os sociais, industrias e educacionais. Um dos grandes acontecimentos que ajudou a reestruturar a psicologia foi a Guerra Mundial, com o uso de teste…

......... ............... ................. Quem foi Sigmund Freud? Sigmund Freud foi o fundador da psicanálise. Nascido no império austríaco, no ano de 1873 era um dos alunos da universidade de Viena, onde gostava de se aprofundar na área de neurofisiologia. Freud trabalhou em Paris, durante seis meses, com o neurologista francês Jean-Martin Charcot. Observou o tratamento da histeria com o uso da hipnose, despertando então seu interesse pelo estudo dos distúrbios mentais.…

TRABALHO DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Nome: Victor Jacintho Santos Roque Turno: Manhã Baseado no conteúdo estudado durante os primeiros meses de curso, há algumas considerações a serem feitas sobre algumas das idéias apresentadas por determinadas personalidades as quais marcaram época no campo da Psicologia e outras ciências. Sigmund Freud e Jacques Lacan foram alguns dos personagens os quais tive a chance de ler e…

Behaviorismo & Psicanálise: contribuições para educação Ao nascer, uma criança alcança a luz da vida, depois de vários processos físicos e químicos, milhões de divisões celular, o embrião em fim toma forma e está pronto para dar início a um novo ser, que a parti de agora percorrerá sua ontogenia. Os primeiros contatos e experiências do homem ocorrem na primeira fase da vida, a infância, através da educação informal, dada a ele pelos pais e pelas pessoas próximas, este indivíduo…