Os Gestores e a qualidade na Educação Infantil

Licenciatura em Pedagogia - Turma 2012 Disciplina: Projetos e Prática da Ação Pedagógica Os Gestores e a Qualidade da Educação Infantil Marsella Campinas taquaral 2014 Karina Conceição da Rocha - 1201456 Marli Rodrigues Sella - 1017319 Gilmara Divina Nunes de Souza - 1201214 PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA Projeto exigido na disciplina de Gestão da Educação em Ambientes Escolares e não Escolares. CAMPINAS – TAQUARAL 2014 Sumário Tema......................................................................................................................03 Justificativas.............................................................................................................03 Objetivos..................................................................................................................04 Situação Problema...................................................................................................05 Publico Alvo.............................................................................................................05 Embasamento Teórico.............................................................................................06 Percurso Metodológico..............................................................

Custódio e Silva GESTÃO E GESTORES DE UMA IES – O SETOR PRIVADO EM EXPANSÃO RESUMO Este artigo pretende contribuir para uma discussão acerca do trabalho dos gestores de uma Instituição de Educação Superior Privada, e demonstrar através de uma análise teórica, a trajetória e os desafios encontrados pelos gestores. Utilizou-se de uma metodologia embasada em pesquisa teórica exploratória, tendo como objetivo ampliar o conhecimento a cerca de um levantamento bibliográfico com…

participação da comunidade nas decisões relacionadas à educação brasileira. Para alcançar estes objetivos descrevemoso papel do Gestor no Projeto Político Pedagógico, esclarecemos a gestão participativa e democrática, apresentamos a identidade profissional do professor e suas competências gestoras e esclarecemos a trinômia descentralização, democratização e autonomia escolar. As mudanças vividas nas décadas de 80 e 90 em nível mundial, em termos econômicos, sociais e culturais, com a…

GESTÃO DEMOCRATICA ESCOLAR, UMA NOVA FORMA DE ADMINISTRAR. TUCURUÍ-PARA 2013 BENEDITA GONÇALVES CORRÊA SANTANA ALVES DA SILVA ARAUJO GESTÃO DEMOCRATICA ESCOLAR, UMA NOVA FORMA DE ADMINISTRAR. Artigo apresentado, a Ordem Nazarena – ESEA (Especialização e Estudos Avançados), como requisito parcial para conclusão do curso de pós-graduação em Gestão Orientação e Supervisão Escolar.…

ETAPA 1 1.1 Pesquisar a respeito da formação de gestores ao longo da História da Educação. A formação dos gestores educacionais ao longo da história inclui desafios e saberes em construção. Atualmente, muito se comenta sobre a necessidade da construção de uma Gestão Educacional democrática no que diz respeito tanto aos sistemas de ensino quanto as unidades escolares, como a necessidade de autonomia para que a gestão da escola ocorra de forma democrática e participativa. a autonomia das…

de interrogar as práticas ou comportamentos de dominadores e dominados, no interior escolar e pela capacidade de professores e gestores de ouvir o ambiente externo representado, principalmente pelos familiares dos alunos. POR SE TRATAR DE UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, NÃO HAVERÁ VERIFICAÇÃO, VOCÊ VAI INVESTIGAR NA LITERATURA CIENTÍTICA. Nesse sentido, a democracia está associada ao conceito de participação que segundo o PROCAD (2001, p.101), Participação para uma…

Universidade Anhanguera Educacional - Uniderp GESTAO DO CONHECIMENTO Disciplina: Gestão do conhecimento Luziânia, 16 de Junho de 2013 INTRODUÇAO Neste trabalho iremos falar sobre Gestão do conhecimento ETAPA 1 O CONCEITO DE GESTAO DO CONHECIMENTO Cada vez mais, a Gestão do Conhecimento é uma realidade no mundo dos negócios, pois o conhecimento numa empresa não a torna mais competitiva, e sim…

Ementas do Curso de Pedagogia – Fajolca Ano 2011.2 FACULDADE JOSÉ LACERDA FILHO DE CIÊNCIAS APLICADAS – FAJOLCA PROCESSO DE Nº 23000.009216/97-88 MANTENEDORA: Associação Vale do Ipojuca de Educação, Ciências e Cultura. CIDADE: Ipojuca – PE o PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Tecnologias da Informação Aplicada a Educação Departamento: EDUCAÇÃO – Licenciatura em Pedagogia Código: Período: Carga Horária:34 Créditos:02 Ano de Aplicação: 1º 2011 Pré-requisitos: Não há.…

BARTNIK, Helena Leomir de Souza. Gestão Educacional. Curitiba: IBPEX, 2011. • Na atual conjuntura social, histórica, política, econômica e cultural há um forte movimento na busca por espaços mais abertos e democráticos na sociedade civil e política; • Os elementos que integram esse movimento está a educação, por meio de suas práticas, procura instrumentalizar a comunidade escolar para interagir com a sociedade de forma crítica e responsável; • E nesse cenário que se insere a escola…

RECURSOS HUMANO II Sumário Introdução .................................................................................................... 3 Pesquisa dos temas a serem abordados ...................................................... 4 a 8 Recrutamento (4) Seleção (4) Treinamento e desenvolvimento (4) Socialização (5) Avaliação e Desempenho (6) Remuneração (6) Benefícios (7) Desligamento (7) Planejamento de RH (7) Analise de cargo (8)…